新航路的开辟-精品教案

1、新航路的开辟案例评析,白幼蒂（北京师大附中,特级教师）李鹏（北京教育学院西城,高级教师）,【案例评析导读】,立意的选择与贯彻2.在背景、影响的教学中落实学生主体地位3.角色扮演、虚拟情境、探究学习等教学策略,一、立意的选择,人类文明走向整体世界的起点以李凤先老师的教学为例,导入：从交流说起,“胡椒袋”的苦恼,背景：情景剧“胡椒袋”的烦恼交流需求与困境,经过：三位航海家探索交流的新途经,印第安人口变化示意图,影响：走向世界的交流。多元文明如何共处？,欧洲人的餐桌,交流的需求与困境,设计意图,教学流程,探索交流的新途径,。

2、15世纪,中国航海史上的壮举,郑和七下西洋(14051433年),郑和年第一次下西洋时船 队共有艘，最大船有 米长，米宽，吃水米，载重 量吨，参加者有两万八千 之众。,葡萄牙里斯本的“地理大发现”纪念碑,第7课 新航路的开辟,课标要求分解:(黑体字)(红字为补充) 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 理解新航路开辟的原因和条件 识记四次航海活动的人物与路线 认识地理大发现对世界市场形成的意义 理解新航路开辟的影响,1.新航路开辟的背景（原因和条件）,2.新航路开辟的过程,3.新航路开辟的影响,马可波罗（1254-1342）17岁时从意大利来到中国。

3、新航路的开辟,岳麓版必修第7课,15世纪的欧洲正在走出中世纪的藩篱。勇于探索的欧洲航海家开辟了新航路使世界真正地联系在一起，人类从此开始走向世界。那么世界究竟是如何连成一个相互影响的整体的呢？今天就让我们顺着前人的道路来学习这一新航路开辟的过程,想一想？,假如你是当时的西欧各阶层人士，你为什么要开辟新航路呢？,“一切为了香料”,马可波罗游记引起西方人到东方的“寻金热”,新航路开辟的原因,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生要求扩大对外市场。（根本原因） 欧洲人狂热追求货币和黄金。 旧航路被堵塞，引起商业危。

4、,新航路的开辟,旧航路路线图,西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。,何为新航路?,十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。,第 二 节 新 航 路 的 开 辟,一、开辟新航路的原因,二、开辟新航路的条件,三、开辟新航路的过程,四、开辟新航路的后果,五、开辟新航路与郑和下西洋的 异同对比,一 新航路开辟的背景,（一）原因：必要性 1 经济根源商品经济的发展和资本主义的萌芽； 2 社会根源黄金或寻。

5、新航路的开辟,1、什么是工业文明？有何特点？,P50；特点：机器生产，市场经济，逐步由金字塔型趋向橄榄型的社会结构，多元社会，世俗文化以及世界向一体化的发展。,2、工业文明与之前所学的农耕文明有何不同？,政治上：,资产阶级的民主制。君主制或君主专制。,经济上：,生产力水平：,机器生产，效率、生产力水平高， 人力、畜力为主，效率低下。,商品经济为主。 农业为主。,思想文化上：,重视科技，机械化、民主、多元化思想。 不重视科技，机械化；保守，奴化被控制。,问题一：为什么500多年前在欧洲会兴起一股航海探险的热潮？,有人说他。

6、新航路的开辟,导入新课,问题一：为什么500多年前在欧洲会兴起一股航海探险的热潮？,有人说他们的行为是“一切为了香料”。你同意这种说法吗？,肉桂,胡椒,马可.波罗行游记中说：东方某国“据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金,一、新航路开辟的背景,请同学们从下列史料中概括新航路开辟的原因,材料1 哥伦布在致西班牙国王和王后书中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂。

7、新航路的影响?,请同学们看书2123页 思考： 新航路开辟后对整个世界产生了哪些方面的积极影响？,1、促进了人口的迁移； 2、物种的流动和国际贸易的发展； 3、文化的交融和科技的传播。,全球联系的加强,人口流动加快。新的民族形成,国际贸易的发展,四张阅读卡说明了什么？,阅读卡一,阅读卡二,阅读卡四,科技的传播,阅读卡三,文化的交融,看书2324页思考：新航路开辟后，西方殖民者犯下了哪些滔天罪行？,1、掠夺土地和财富,2、屠杀印第安人、毁灭印第安文明,3、贩卖黑奴,“三角贸易”,出程,中程,归程,葡萄牙的殖民 重点在:,非洲和亚洲,西班牙殖。

8、,*：犯谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，判处350年徒刑。,判决书,美国明尼苏达大学 法律系模拟法庭 1992年,他的棺樽位于塞维利亚希拉尔达大教堂大厅内，四位西班牙国王雕塑一如武士一般肩扛着。,英雄,恶魔,第15课 新航路的开辟,哥伦布,麦哲伦,达伽马,地中海,十四世纪欧亚主要商路,新航路开辟之前，东西商路主要有三条：一条是陆路，从中国的丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，再由意大利商人转运到欧洲；一条由海路入波斯湾，通过阿拉伯商人转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另。

9、欢迎各位老师 莅临指导,海洋，伴随着人类生生不息的成长！而海洋意识与海洋发展战略，对每一个国家来说，都具有至关重要的意义。向海而兴，背海而衰，这也是很多国家民族的历史都证明了的一个事实。 唐志拔海船发展史话,有此一说,汉代海上丝绸之路示意图,郑和下西洋航海图,（15世纪）皇帝却下诏禁止进一步海外远征，并强迫立即执行这一命令将全世界海洋留给了西方的冒险事业。 斯塔夫里阿诺斯全球通史,第5课 开辟新航路,课程标准：1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实；2、认识地理大发现对世界市场形成的意义。,学测说明：1、了解开辟。

10、新航路的开辟,重点,新航路开辟的背景,(1）西欧商品经济发展，资本主义萌芽，对香料黄金等的需求增加 (2)奥斯曼土耳其帝国阻碍了传统的商路 (3)马克波罗游记的西方人的刺激 （4）西班牙和葡萄牙王室对海外活动的支持 （5）科学的进步和指南针,15世界前欧洲人眼中的世界,15世纪前后，欧洲商品经济日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 据人教版世界近现代史(上册),为什么当时欧洲人狂热追求黄金、白银呢？,经济根源：资本主义萌芽发展需要。（根本）,社会根源：欧洲人“寻金热,。

11、有人说： “西欧封建社会末期，是人和世界被发现的时代。” 请思考，各指什么？,开辟新航路,高三历史一轮复习,15世纪末至16世纪初,重大事件,世界市场,1765,1870,20世纪初,单元时间轴 资本主义世界市场的形成与发展,15世纪末至16世纪初,重大事件,世界市场,开辟新航路 （地理大发现）,雏形出现,1765,拓展,早期殖民扩张（前工业革命时代）,第一。

12、新航路开辟,欧洲王室资助航海家开辟新航路的初衷是什么？,想一想,新航路开辟的影响,第三课 世界开始走向整体,方便了人口迁移，形成新的民族,新航路开辟的正面影响一,新航路开辟的正面影响二,促进世界物种的流动,新航路开辟的正面影响三,随着新航路的开辟，欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大并同美洲开始有了联系。中国盛产的茶叶、丝绸、瓷器、药材和手工艺品等对欧洲的输出量剧增，成为国际贸易中的重要商品。美洲的玉米、甘薯以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，如花生、向日葵等，在16世纪中叶后，通过多种渠道传至各地，促进了国际贸易的。

13、,Great geographical discoveries,第5课 开辟新航路,黑海,里海,波斯湾,红海,地中海东部,如果你是欧洲的一位商人，土耳其帝国 占领地中海东部后，你该怎么办？,自主探究,1492-1493年,1487-1488年,1498年,1519-1522年,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,里斯本,航 海 之 旅,1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索。

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15、1人教版高中历史必修二第 5 课 开辟新航路教案单位：郏县一高教师：辛 玲日期：2016-052第 5 课 开辟新航路教案一、 【课标要求】 概述迪亚士、哥伦布等航海家开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。二、 【教材分析】本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件） ，新航路的开辟（即经过） ，走向会合的世界（即影响） 。本课内容在世界近代史教材中的地位是很重要的，因为它拉开了西方国家对外侵略扩张的序幕。从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。三、 【教学目。

16、,第5课 开辟新航路,15世纪欧洲人绘制的世界地图,16世纪中期欧洲人绘制的世界地图,旧航路,地中海,由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线,新航路： 十五、十六世纪之交，西欧国家经过一系列的航海活动，探寻出的不经过地中海地区的传统商路，从而通往亚洲和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。,概念分析,课题探究一：十五世纪的欧洲航海家们为什么要舍近求远，开辟一条通往东方的新航路呢 ？,材料二 “黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所。