斜面的作用说课稿

1、 1教学设计者：奚小星 陶辛中心学校电子教学设计第 1 课时教学内容 斜面的作用知识与技能：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械就是斜面，斜面可以省力。过程与方法：制定一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。教学目标情感态度与。

2、滑块作用于斜面的压强是如何分布的 图 1 模型尺寸，垂直于纸面的滑块尺寸为 a。1 受力分析mgsincos图 2 受力分析图因为 mgsin 与 f构成一个力偶。如图 2sinsinmghgMN 与 mgcos 必构成另一个力偶与之平衡，。

3、 科学实验报告单 实验课题 斜面的作用 实验类型 分组实验 实验目的 认识到斜面也是一种简单的机械。 实验器材 钩码测力计不同高度的物体搭斜面的平板材料 实验步骤 1 自己搭造一个斜面，在相同高度下，用测力计提升不同物体需要多大的力， 2 。

4、斜面的作用课堂练习一填空：1像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面 。 2斜面坡度越小越省力 ；直接垂直向上提升重物相当于坡度90度，用力最大 。 3像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面 ，斜面可以省力 。 4斜面的坡度越小 。

5、1教科版科学六上：斜面的作用教学设计一教学目标科学概念：1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。2.斜面省力与坡度大小有关：坡度越小越省力，坡度越大越不省力。过程与方法：制订实验计划并用实验数据来说明斜面省力及其规律。。

6、选择题A B C1上面 最省力。2螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时 。A越费力 B越省力 C难以判断3下列物品中，应用斜面原理制成的是 。A跷跷板B扳手 C购物商场的楼梯式电梯4人们利用斜面搬运重物是为了。 。

7、学生分组实验报告单姓 名 年 级 实验 教师时间实验名称实验 目的实验 器材实 验 过 程实验步骤：1用测力计直接提升物体用的力并记录。2沿斜面提升物体用的力并记录。3然后改变斜面的不同坡度继续进行试验，做好 记录。观察到的现象：斜面作用的。

8、班级：六4 学科：科学 实验时间：2017 年 10 月 18 日 指导老师：徐勇权实验名称：斜面的作用 实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。 实验器材：钩码测力计不同高度的物体搭斜面的平板材料实验步骤：1用弹簧秤勾住重物，按均匀的速度。

9、斜面的作用教学反思斜面的作用是教科版六年级上册第一单元机械和工具的第七课，本课意在培养学生在科学的探索中发现问题解决问题的能力。导课的时候，我采用日常生活中常见的现象：如何把油桶搬上卡车这个情景，让孩子们自己想方法去解决，从而引出斜面这一科。

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11、斜面的作用教学反思凤城镇下孔完小 侯利霞斜面的作用是教科版六年级上机械和工具单元第七课，前面有了简单机械的概念和认识探究了杠杆轮轴滑轮等简单机械的作用。本课以学生自主探究为主。斜面在生活中比较常见，对于斜面省力学生有一定的认识，上课时通过工。

12、研究斜面的作用一教材及学情分析研究斜面的作用是教教版小学科学五年级下册巧妙的用力单元的第四课，在前几课的学习中，学生通过实验研究，对杠杆轮轴定滑轮和动滑轮滑轮组这些简单机械已经有了一定的认识，且能够在多次研究的过程中较熟练地运用着对比实验进。

13、 斜面的作用练习1螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时 。A越费力 B越省力 C 难以判断2下列物品中，应用斜面原理制成的是 。A跷跷板 B扳手 C 购物商场的楼梯式电梯3人们利用斜面搬运重物是为了 。A费力 B。

14、斜面的作用一教学目标1科学概念：经历斜面省力研究活动，知道从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力的原理，了解生活中斜面原理的多种多样的运用。2过程与方法 ：能制定一个较科学合理的研究计划来研究斜面。

15、1新教科版科学六年级上册 斜面的作用说课稿于军军尊敬的各位评委：我是三完小小学的科学教师于军军，我说课的题目是斜面的作用 。一说教材斜面的作用是新教科版小学科学六年级上册工具和机械单元的第七课，是本单元认识的最后一种简单机械。本课是按照问题。

16、斜面的作用说课稿河北省泊头市实验小学 张凯一说教材斜面的作用是新教科版小学科学六年级上册工具和机械单元第七课的内容，是本单元认识的最后一种简单机械。本课是按照问题实践结论应用的思路编写的。课文分三部分：1通过工人利用斜搭的木板往车上搬运重物。