写景 1雨天

1、雨 天 等 妈 妈教 学 内 容 ： 听 雨 天 等 妈 妈 、 唱 小 伞 花 、 歌 表 演 小 伞 花 教 学 目 标 ：1.通 过 聆 听 与 表 演 雨 天 等 妈 妈 ， 增 进 学 生 对 母 亲 的 热 爱 之 情 。 2.指 导 学 生 用 优 美 ， 动 听 的 歌 声 演 唱 小 伞 花 。 通 过 对 歌 曲 的 创 造 ， 表 现 与 体验 ， 增 进 同 学 之 间 团 结 友 爱 ， 互 相 帮 助 的 精 神 。 教 学 过 程 ：一 、 导 入 新 课 。 听 三 月 里 的 小 雨 进 教 室 ， 并 随 着 音 乐 进 行 简 单 的 律 动 师 ： 瞧 ！ 三 月 的 小 雨 说 下 就 下 ， 妈 妈 早 晨 上 班。

2、 1 / 4抓住特点描写景物作文导学案日期：_ 班级_ 姓名：_ 组别：_ 评价：_【训练目标】学会观察生活，初步掌握写景的一般方法。【训练重点】如何抓住特点描写景物。【作前准备】选择一处熟悉的景点，细心观察，收集写作素材【作文要求】仔细观察周围的景物，抓住景物的特点，写一篇文章【自主学习】自学课本147页知识短文“观察和描写景物的特点”，解决下列问题：（小组讨论交流后，师生互动，结合本单元所学名篇佳作，及自己的写作经验，总结归纳出抓住景物特征描写景物的一般方法。） 【课中交流】1、描写景物要抓住特点，景物的特点主。

3、 写景状物类散文复习 写景状物类散文考点：1、梳理文章思路 2、分析景物（事物）特点 3、把握关键词句 4、评析写作（表现）手法 5、赏析优美语言 6、体会作者情感7、把握文章主旨中考试题： 考查点 又临黄河岸2009 年中考梳理文章思路 13.文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。把握关键语句 14.第段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的 ，引起了下文所写的 。欣赏优美语言 15.文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。 （不超过 150 个字）西城三年试题：巩乃斯的马2009 苦难的土。

4、 如何写写景作文 1 (3000 字)如何写写景作文?写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。要写好景作文，写作时应注意：1仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能如实地反映出它们的特点。2要写自己喜爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。皎洁的月光，给人以宁静的感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋抓住这些感受写，不仅能将自己的情感融于。

5、写作学习描写景物教案-(1),写作学习描写景物教案,八年级写作学习描写景物教案,写作:学习描写景物教案,八年级上语文写作学习描写景物教案,写作景物教案,学习描写景物教案,作文描写景物教案,多角度描写景物教案,描写景物的教案。

6、1写作课学习描写景物教师导学案课 型：写作课 主备人：张艳玲 参与人：张艳春 课 时：三课时【学习目标】 1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。 （重、难点）3、 养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。第一课时 写作指导课一、口语表达（一）表达内容： “校园一角”片段描述。（二）表达指导1、什么是景物描写。回顾春 、 济南的冬天 、 紫藤萝瀑布 、 三峡等课文明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、。

7、1第三讲：如何写景物作文写景作文：定 义 ： 写 景 作 文 是 通 过 运 用 描 写 、 叙 述 、 抒 情 等 表 达 方 式 ， 来 表 现 作 者 对 某 些 景 物 的 赞 美 以 及 自 身 情 感 。（ 以 写 景 为 主 的 记 叙 文 包 括 描 写 大 自 然 的 各 种 景 象 ， 如 云 雾 雷 电 、 雪 雨 风 霜 、 日 月 星 辰 、 山 河 湖 海 ， 花草 树 木 描 写 人 类 社 会 环 境 中 的 各 种 设 施 和 物 体 ， 如 城 镇 街 道 、 村 庄 住 宅 ， 学 校 工 厂 景物 描 写 ， 就 是 运 用 生 动 的 语 言 把 自 然 景 象 和 社 会 环 境 的 状 态 、 特 征。

8、中二班阴雨天一日计划上午活动安排一、晨间活动：（7：307：50）跳格子（发展幼儿平衡与跳的能力）二、餐前活动及早餐、餐后活动（7：508：50）要求：1、能用正确的方法洗手。2、能安静用餐。3、用餐后能主动漱口、擦干净嘴巴。三、集教活动：（8：509：15）活动名称：椭圆的秘密设计意图：中班幼儿对几何图形的认识非常感兴趣，但是对于形状相像的图形，有的时候会分辨不清楚，要求老师能运用灵活的教学方法，让幼儿对几何图形的认识有比较深刻的印象，在看到相像的图形时，可以快速地反应出图形的名称。我们的老师在教授幼儿几何图形的。

9、尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是*号考生，我说课的题目是 ，下面我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面来谈一谈我对本课的教学设计。一、说教材 是 *教版小学语文*年级上/下册第*单元的一篇课文，该单元以*为主题展开， 是一篇典型的写景文章/优美的写景散文，抓住了 *景物*样的特点生动得描绘了*的秀丽风光/优美姿态。语言优美流畅，描述生动逼真，赞美了祖国的锦绣河山/* 景物的*特点，表达了作者热爱祖国山水的思想感情/对*景物的喜爱和对大自然的热爱之情。很显然，这是一篇适合对小学生进行审美教育，培养学生热爱祖国大好。

10、第 1 页 共 2 页晨间活动方案：阴雨天晨间活动方案中五班 2013.1（一）对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。准备：皮球若干个。场地布置如下：玩法：请 4 名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿 1 只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球 滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。（二）小小守门员目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。准备：甲队每人一个球。场地布置如图：玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横 队，。

11、1第四单元 观察和描写景物的特点(王升梅)一、知识储备同学们 ，我们刚刚学习了一个单元描写景物的课文。朱自清的江南之春，梁衡的的金色之夏，老舍的济南冬天，郦道元的三峡四季，都写得脍炙人口，美不胜收。那旖旎的春光，成熟的田野，多姿的冬景，奇异的山水，如一幅幅美丽的画面呈现在大家面前，从中我们可以体会到人们对大自然的无限眷恋和热爱。自然是画，自然是文学，自然是哲理。古今中外，多少文人墨客用赏美之心，感知风景的多姿；用爱美之心，领略风景的魅力；用审美之心，探究风景的神韵，创作了一篇篇流芳千古的写景佳作。探。

12、1作品原文编辑宋 中日暮黄云合，年深白骨稀。旧村乔木在，秋草远人归。废井莓苔厚，荒田路径微。唯余近山色，相对似依依。2 作品鉴赏编辑公元八世纪中叶，宋中的治所雎阳曾发生过一场感天地、泣鬼神的战斗睢阳保卫战，唐朝中兴名臣张巡、许远，在此地与安史叛军进行了殊死的搏斗，立下了不世之功。由于兵燹，乱后的宋中特别荒凉，耿湋此诗正描写了这荒凉景象。“日暮黄云合，年深白骨稀。” 首句点出时间，渲染日暮时分，黄云四合的惨淡景象，为全诗奠定悲剧的基调。次句将视线转向战争遗留下的痕迹，说年深日久而白骨稀少，可见当年白骨。

13、啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节 金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金 XX 的舞台上跳着柔和而舞姿啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节 春天来了！你观，融化的冰水把小溪弄醒了“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流 鲁迅散文集下载春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目田里农夫伯伯种的油料作物油菜花也开了金黄的油菜花，成了蝴。

14、勤径教育-德昌校区 1看片段，想想作者是怎样抓住景物特点的。1.“夏日的中午，万里碧 空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。 ” 请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的？“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见。

15、2014 春 Y0408A佳，成就孩子的不凡！ 1第 8 讲 写景文（一）动静结合写景物姓名_ 学校_ 日期_导读点拔在我们的生活中，有些景物看上去是静止不动的，如田野、山林、小桥、房屋等。我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的，像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等。我们说这些是处于动态的景物。写景物，既要注意描绘静态的景物，还要写好动态的景物。如何写处于静态的景物?一是要写得具体，即写出景物的位置、形状、大小、颜色等。二是要写得静中有动。有些景物长时间处于静止状态，缺少动感和活力，我们。

16、市政基础设施工程雨天施工专项方案报审表市政监-2工程名称：水城县董地工业园区 1 号路道路工程 编号：致：贵州省建筑设计研究院我方已根据施工合同的有关规定完成了水城县董地工业园区 1 号路道路工程雨天施工专项方案的编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请予审查。附：雨天施工专项方案承包单位：贵州省兴义公路工程有限公司（章）董地工业园区道路工程项目部项目经理：日 期：专业监理工程师审查意见：专业监理工程师：日 期：总监理工程师意见：总监理工程师：日 期：水城县董地工业园区 1 号路道路工程(K0+000K3+000)雨天施。

17、【网络综合-小学生写景作文素材：描写 “春天”的佳句汇总 】为了让大家更好的写出关于春天的作文，无忧考网特别为大家搜索整理了描写“春天”的佳句汇总，大家在写作文的时候可以参考借鉴。小学生写景作文素材：描写“春天”的佳句汇总冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞。

18、全日制聋校实验教材课文雨天说课稿滨海县特殊教育学校 尹祝琴老师一、 说教材雨天是全日制聋校实验教材第七册中的第七课。这是一篇讲读课文，讲的是下雨天，明明打伞送小苇回家，小祥把伞借给文文，自己冒雨回家的事，表现了明明和小祥助人为乐的精神。通过这篇课文，教育学生向明明和小祥学习做一个助人为乐的好同学。这一单元的课文教学是在前面学习了复杂的句子和简单的课文基础上进行的，内容简短，层次条理清楚，语言浅显易懂，通过这一单元的学习能为今后学习给自然段的分层打下基础。根据聋校语文教学大纲对四年级阅读教学的要求，。

19、写景 1 雨天今天的天气真可怕呀！天空密密麻麻的铺满了天空。这雨像一盆大水，气势汹汹地冲向地面。嘀！嗒！地上溅起许多晶莹的水花。天空中的乌云像黑棉花，把蓝蓝的天空给罩住了。可怜窗子好像在洗澡，瞧，窗子背面像流水一样冲着玻璃，把玻璃冲得宛如透明的水晶，good！窗子倒是美了，可我们却惨了。瞧！那些没带伞的人，个个像一只落水鸡，有伞的虽保住了头，但不确定鞋子湿子没大雨也像个魔术师，它经过的地方一定会可怕。山被它经过，变得死气。但，这打不倒我们的小伞。啪！一下，在黑色蒙蒙的天空中，开出一朵朵美丽的小花。2 美。