小学语文二年级上册第三单元知识结构 一、教材分析: 本组教材是围绕爱祖国这个主题编写的。 从识字、课文到语文园地,都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂 文化和民族精神,培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经,有展现隆重热烈的国庆场面的欢庆,有
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1、 小学语文二年级上册第三单元知识结构 一、教材分析: 本组教材是围绕爱祖国这个主题编写的。 从识字、课文到语文园地,都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂 文化和民族精神,培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经,有展现隆重热烈的国庆场面的欢庆,有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的我们成功了, 也有盼望祖国统一的 看雪 。。
2、 单元课程 教 认知目标 能力目标 教学重难点 学 教学方法 教学内容 教学过程 课 时 第八单 元 钓鱼的 启示 谁说没 有规则 1、引导学生认识规则的重要性,提高学生遵守规则的自觉性。 2、自学生字, 理解新词。 认识 13 个生字,学 会 其 中 的 6 个,熟练掌握“悲哀、诱惑、骄傲、允许”等词语。 认识生字。
3、第一单元坚持宪法至上社会主义经济制度社会主义政治制度我国是人民民主专政的社会主义,国家一切权力属于人民公民基本权利宪法的基本原则生产资料社会主义公有制明确行使国家权利的基本途径和方式奠定经济基础武装力量属于人民是公民基本权利保障措施人权国家尊重和保障人权人权的实质内容和目标行政机关树立意识,公正文明执法,以宪施政人的自由、平等地生存和发展如何尊重和保障人权?尊重和保障人权为国家立法基本要求审判、检察机关依宪法和法律独立行使审判权检察权国家加强法治宣传,弘扬法治精神,增强法治观念基础性意义公民权利。
4、依据教 材,绘制 单元(即 自己在第 二阶段选 定的重点 研修单 元)知识 结构图, 标明本单 元最应让 学生掌握 的核心知 识与学习 方法。 教师: 边凤鸣 宁夏永 宁县闽 宁中学 案例特点:设小台阶关注学习有困难的学生。给充分的准备时间 照顾性格内向学生。 教学内容: (1)通过阅读文章获取了有关动物方面的知识和信息 (2)学习下面固定表达方式: it is+adj. for sb. to d。
5、观察发现语 文 园 地阅读 感悟基础 知识哲 理诗 题 西 林 壁 游 观 察植 物 爬 山 虎的 脚 观 察动 物 蟋 蟀 的住 宅 惊 世 发 现认 字2个 写 字28个 识 词24个写 词23个背 诵摘 抄口 语交 际观 察 的乐 趣习 作观 察 中的 发 现我 的发 现观 察 的重 要 性积 累花 名 歌 谣 成 语故 事 胸 有成 竹 第 二 单 元 知 识 树 山 西村 世 界 地 图引 出 的 发现 。
6、 人教版二年级语文上第三单元知识结构图 (唐贤惠) 单元教材分析 这是一组介绍祖国大好河山的课文。有山青水秀、风景如画的台湾日月潭;有牛羊成 群、瓜果飘香的新疆吐鲁番;有繁华而热闹的首都北京;还有具有民族特色的傣族泼水节。 每一篇课文都为学生们展示了一个地方的特色, 让学生通过反复朗读, 感受祖国山河的秀美, 民族风情的淳朴。这是一组极好的爱国主义教育素材,但一定不要通过教师的传授去实现。
7、八年级地理第一章,第二章知识结构 优越的位置 ( 辽阔的领土 广袤的领土 第一章 中国的领土和行政 中国行政区域 的划分 I省级行政区划 K 省级行政区划 基数大、增长快 的人口 众多的人口 <控制人口数量、 提高人口素质 东密西疏的人口分布 。
8、学牛吃草 含英咀华 授之以渔 学海泛舟,九年级上册第三单元议论文知识结构图,渑池二中,文体引领,议论文,论 点,论 据,论 证,结 构,语 言,论 题,议论文题目,论题式题目,论点式题目,是作者论述的对象和范围。,是作者对论题所持的看法。,论点,论题,论 点,一个中心论点,多个分论点,证明,补充,论点的提出方式,开门见山,提出中心论点。,摆事实讲道理后归纳中心论点。,针对生活现象,提出论题,分析论述后,归结出中心论点。,叙述作者的经历后,归结出中心论点。,从故事中引出论题,分析推论后,得出结论,提出中心论点。,吸 引 读 者,证 明 论 点。
9、 单元知识结构图 功能 言 法 知 词汇 目 标 掌握基本英文 信的格式 学生能 理解have 和 has 的区 能 良好的运 用 Have you got ?Has he/she got ? 本单元重点词汇: world/often/difficult/knife/fork/chopsticks/Japanes e; 重点短 :next year/livei。
10、明月 人教新课标小学语文五年级上册单元知识结构图 项 基础知识 目 综合 课外积 习作 单 实践 累 词 句 篇 字 元 1 生字 词语盘点 比喻句: 采访记录:小练 搜集 名人读 字形 小苗与 笔: 读书 书的警 (注 带引号的词 我像一匹饿狼,贪婪地读 大树的对 的名 句 意各 语:我的“长 着。 话 仿照 言、 种结 生果”、“香 课文, 。
11、第 18 课 马克思主义的诞生第 19 课 俄国十月社会主义革命第 20 课 新民主主义革命与中国共产党第 21 课 新中国的政治建设第 22 课 社会主义政治建设的曲折发展第 23 课 祖国统一的历史潮流。
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13、初中语文知识结构图 1.字音 3.汉字 2.字形 4.含义 5.色彩 9.词语 6.近义词辨析 7.熟语 8.关联词语 10.点号 12.标点符号 11.误用辨析 47 27.基础知识 13.常见修辞格 初 15.修辞 中 语 14.辞格辨 16.词类 文 20.语法 17.短语 18.复句 19.辨析修改病句 21.作家作品 24.文学文化常识 。
14、 小学语文三年级上册 第三单元知识结构 一、单元教材分析 本单元以秋天为主题, 安排了三篇精读课文 古诗两首风筝秋天的雨,一篇略读课文听听,秋的声音 。课文从多角度描写秋天, 古诗两首中的两首诗都表达了在秋天里诗人对家乡、对亲人的怀念; 风筝记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐;而秋天的雨和听听,秋的声音 ,则描写了秋天美丽的景色。 秋天是美丽的季节,。