小学英语教研组期中质量分析

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2、小 学 语 文 期 末 考 试 质 量 分 析一 基 本 情 况本 次 期末考 试 由县 进 修 学 校 统 一 命题， 统 一 考 试 时 间 ， 各 学 校 统 一 组 织 考 试 。 我 们 学 校 采 取 老 师轮 流 交 换 监 。

3、 阜康市第四中学 20162017 学年第一学期英语教研组期末质量分析报告本次三校联考期末测试按照英语新课程标准所确立的课程评价理论，考查了学生的英语基础知识基本技能语言运用能力，同时对情感态度思维创新能力和跨文化意识也进行了考查，目的在于。

4、数学教研组期中考试质量分析小结徐龙峰 2017 年 11 月 21 日本学期期中考试工作已经落幕，问题与不足在前进中总结，在总结中反思，在反思中前进，才会不断打造完美的教学体系。回顾成绩，我们固然震惊，但更重要的是要找出前进道路上的问题和不。

5、数学教研组期中考试质量分析结合我校的期中考试，我学校几位数学教师对期中数学试卷进行了分析。一总结了以下几点学生答卷中存在的问题： 1 学生答题比较粗心，不认真审题，凭感觉答题。 2 基础知识掌握的不够熟练，尤其是基本的计算掌握的不扎实。 3。

6、期中考试语文组教学分析一主要成绩从各班级本次期中考试质量分析看，具有如下优点：1大部分学生语文基础知识掌握比较扎实。 像看拼音写词语 按课文内容填空等，大多数学生能做好。识字写字方面失分较少。语言积累方面大部分学生也做得较好，课内课外的古诗。

7、 1 六年级数学期中质量分析20112012 学年度上期组长：刘才勇根据学校教导处的安排，学校组织了六年级的期中考试，本次期中考试是按照义务教育数学新课程标准的要求，重在考查学生对所学教材基本内容及方法的掌握情况。根据检测情况，我对本年级学。

8、小学语文月考质量分析一基本情况4 月 17 日我校举行了月考。此次月考采取插班考试的方法，老师轮流交换监考，统一评卷标准，进行流水作业评卷。较好地监控了质量，体现了教学的真实情况。二问题分析1基础知识掌握得不够扎实表现在：一些学生还不能掌握。

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10、小学数学教研组期末质量分析2011年1月20102011学年度第一学期期末考试工作已圆满结束了。本次命题以教材为依据，以课改的总体目标和数学课程标准为指导，坚持以 学生发展为本 的理念，将数学知 识与生活统一，力争让考试成为激励老师和学生动。

11、 1 六年级数学期中质量分析20102011 学年度下期组长：刘才勇根据学校教导处的安排，学校组织了六年级的期中考试，本次期中考试是按照义务教育数学新课程标准的要求，重在考查学生对所学教材基本内容及方法的掌握情况。根据检测情况，我对本年级学。

12、小 学 语 文 教 研 组 期 中 教 学 质 量 分 析胡应嫦为了更深入地了解我校语文教学的实际情况和教学中存在的问题，及时查漏补缺，在我校教导处的统一安排下，语文组对一至六年级语文学科进行了期中质量检测。下面根据各语文老师上报的质量分析。

13、 英语教研组质量分析报告本次期中测试按照英语课程标准所确立的课程评价理论，考查了学生的英语基础知识基本技能语言运用能力，同时对情感态度思维创新能力和跨文化意识也进行了考查，目的在于加强学生在英语学习过程中所获得的对英语的认识，有利于促进他们。

14、1武宁县第六小学数学期中测试情况分析20132014 学年上学期一试卷分析本次测试从六张试卷总体上看，具有以下几项特点：1适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。2考核学生的基础知识基本技能。

15、麻村小学数学教研组期中检测质量分析20162017 学年度第一学期本学期期中测试工作已经圆满结束。为更好地总结教学工作，进一步提高教学质量，对本次数学学科测试情况进行分析总结。下面就结合我校当前教育教学现状，对全校数学教学质量分析如下。一试。

16、,. 20162017 学年度第一学期 小学数学高年级 期中考试教学质量分析 新洲镇中心小学 2016 年 11 月 ;. ,. 小学数学高年级教研组期中检测质量分析 20162017 学年度第一学期 一试卷分析 1适合新课标理念， 难易程。

17、20162017 学年度第一学期小学数学高年级期中考试教学质量分析新洲镇中心小学2016 年 11 月小学数学高年级教研组期中检测质量分析 20162017 学年度第一学期 一试卷分析 1适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养。

18、20172018 学年度第一学期英语教研组期中质量分析期中考试结束了，我们英语教研组对各年级的期中考试进行质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性，我们重点找差距寻对策。随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指。

19、,. 小学英语教研组 期中质量分析 一基本情况 我校三到六年级设有英语课， 共有学生 38 人，所有学生全部参加考试，考试形式单人单桌，交叉监考。阅卷采用流 水作业，并且各年级英语老师对考试试卷也进行了质量分析。 二卷面分析 三五六年级学生。

20、小学英语教研组期中质量分析一基本情况我校三到六年级设有英语课，共有学生 38 人，所有学生全部参加考试，考试形式单人单桌，交叉监考。阅卷采用流水作业，并且各年级英语老师对考试试卷也进行了质量分析。二卷面分析三五六年级学生书写认真，卷面整洁，。