1、- 1 -六年级数学期中质量分析（20112012 学年度上期）组长：刘才勇根据学校教导处的安排，学校组织了六年级的期中考试，本次期中考试是按照义务教育数学新课程标准的要求，重在考查学生对所学教材基本内容及方法的掌握情况。根据检测情况，我对本年级学生的考试试卷，作一个全面的质量分析，以便改进后期的教学工作，全面提高本年级的数学教学质量。一、考试情况分析本次期中考试卷由教导处统一命题，有一定的难度，内容涵盖了圆 、 百分数的应用 、 图形的变化等数学知识。本年级平均分 84.3 分，优生率为 80.5%，合格率为 90.5%，分差不大，基本达到预期的目标。从考试成绩来看，学生之间差距相对较大，需
2、要在今后的教学中加强个别辅导，以提高整个年级的数学成绩。二、失分情况及存在的问题1、填空题的题多，面广，有错误的学生特别多；判断题是是而非，多数优生全对，少数学生丢了分；选择题同样非常灵活，差生丢的分数较多。主要原因是对数学知识的理解和掌握不够。2、计算题部分的失分主要集中于两大问题：一是计算阴影部分的周长，对周长的理解出错，有的还计算错了；二是计算带半圆图形中的阴影部分面积，有的计算方法出错。3、图形的变换，大多数学生都得了满分，只有少数学困生丢了一些分，原因是没有掌握图形变换的方法，叙述的也不准确。4、应用题部分的失分较为多，失分的原因主要是学生审题时对关键的条件关注不够，对应用题的数量关
3、系没有搞清楚，在计算上也存在一定的问题。- 2 -三、改进意见及措施针对这次期中考试的情况，下半学期应采取以下措施，才能提高本年级的数学教学质量。1、继续认真上好数学课。把后期的总复习的内容上好，争取不留下后遗症。2、阶段性地进行复习，检测。适当给学生施加一些压力，多进行考试，训练学生适应考试的能力。3、加强学生良好学习习惯的培养。平时多注重学生良好的学习习惯的培养，有利于学生今后的学习和成长。4、辅导好后进生。课堂上多请学困生回答一些问题，课后找一些时间辅导他们的基础知识，提高他们的计算能力。5、认真批改学生作业。课堂作业认学生认真完成，及时批改，普遍性问题集体指出，个别性问题单独进行指导。6、制定好期末复习计划。认真制定好后期的复习计划，多动脑筋，想办法提高复习的效率。7、认真搞好期末总复习。总复习包括了第十一册的所有数学知识和内容，要认真上好总复习，把学生有困惑的问题解决掉。只有不断地总结、反思，改进教学方法，才能提高学生的学习成绩，提高整个年级的数学教学质量，才能圆满完成学校下达的教育教学目标。
