小学四年级科学上册追寻风的足迹2名师教案鄂教版

1、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案雨下得有多大 一课程标准： 1. 知道利用根据观测比利用感官更准确有效。 2. 能用各种感官直接感受自然事物并用语言或图画描述所观察的事物。 3. 能用简单测量工具对物体进行定量观察. 采集数据，并做简。

2、最新 料推荐 让运动的物体停下来 教学设计思想： 本课的重点是让学生了解摩擦力，这一课以让小球动起来为引入，让学生体会到什么是摩擦力， 然后寻找生活中的摩擦力，知道摩擦力有有利的一面，也有不好的一面，自然地就转入研究摩擦力 的大小的影响因素。

3、最新 料推荐 首师大版四年级科学上册教案茎的组成 2 一本课教学目标 1 知道茎的共同特征：茎上有节，节上有叶和芽。 2 具有对茎的共同特征的观察能力以及归纳和概括茎的共同特征的思维能力。 3 感受和体会植物的多样性，发展研究植物的兴趣。 。

4、最新 料推荐 运动着的世界 教学 思想： 本 是全册 的起始 ， 学生揭开运 着的世界的序幕，激 学生探索物体运 的 趣。本 自然界中多种多 的运 形式， 两个活 来引 学生 运 着的世界的 。 教学目 ： 一科学探究目 1能 提出3 个以。

5、最新 料推荐 运动着的世界 教学目标： 1. 能提出 3 个以上自己感兴趣的有关运动的问题；能从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题，并能说明自己的选择理由。 2. 能够通过多种途径查阅到 1 3 条有关物体运动的资料，并能制成资料卡片。

6、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案7 观察一棵树 教学目标 1 通过观察能较准确完整地知道一棵树的主要特点。 2 能够用简单的测量工具对树的某些部分进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 3 能用自己喜欢的方式描述对树的观察结果。 4 。

7、最新 料推荐 运动着的世界 课题 运动着的世界 课型 新课 教学目标 1培养学生搜集物体运动方式资料的能力，认识世界是运动的。 2培养学生讨论表述的能力和能倾听同学观点。 3科学的学习态度， 认真搜集 整理制作资料。情感 态度价值观的培养。。

8、最新 料推荐 教科版四年级科学上册教案我们的身体 1. 身体的结构 教学内容： 身体的结构 教学目标： 1. 科学概念 初步了解人的身体是由头颈躯干四肢组成的，并且左右对称，如果根据功能的不同人体还会 有不同的结构划分方法。 2. 过程与方。

9、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案雨下得有多大 一教学目标 1. 知道下雨前空气温度会增加。 2. 知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少。二教学重点 尝试根据空气的温度推测会不会下雨。 三教学难点 了解计量标准的统一，才能得到。

10、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案 雨下的有多大 一教学目标 过程与方法： 1. 能够通过云的形状和颜色判断哪种云会下雨。 2. 能用雨量器测量雨量的大小，了解雨量器的工作原理。知识与技能： 1. 认识常见的几种云，知道哪种云可能会下雨。

11、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案运动与心跳 一教学目标： 1. 知道脉搏与心跳的关系 2. 了解血液循环器官的构成及循环过程 3. 能通过模拟实验推测出脉搏与心跳的关系 二教学准备： 教师准备：为每组学生准备用来制作简易听诊器的乳胶管。

12、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案19. 运动与呼吸教学目标： 1. 知道人是怎样进行呼吸的认识呼吸对生命的意义 2. 能制作测量肺活量的简易装置并进行测量。 3. 知道一些在运动期间检测自己运动效果的方法。教学准备： 教师准备：为每组。

13、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案雨下得有多大 一课程标准： 1. 知道利用根据观测比利用感官更准确有效。 2. 能用各种感官直接感受自然事物并用语言或图画描述所观察的事物。 3. 能用简单测量工具对物体进行定量观察. 采集数据，并做简。

14、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案 9 观察蚂蚁 教学目标 1 引导学生通过观察，知道蚂蚁的身体分头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 2 经历探究捉蚂蚁观察蚂蚁的过程，能自己想办法解决探究过程中遇到的困难和问题，能按一定的顺序。

15、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案运动前后 一教学目 ： 1. 能运用多种方法 察运 后身体 化的 象，并 行条理化的 。 2. 能根据自己的 整理出可 行研究的 。 3. 知道我 的身体在运 前运 中运 后 生的 化。 4. 关注运 。

16、鄂教版四年级科学上册教案追寻风的足迹一教学目标：知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。能观察记录风向和风力。会制作简易风向标和风力计。体会到观测风向和风力的乐趣二教学准备：教具准备：课件或。

17、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案12追寻风的足迹 一教学目标 1 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。 2 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。 3能观察记录风向和风力。 4 会制作简易风向标和风力计。 5 体会到观。

18、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案追寻风的足迹 一教学目标： 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。 能观察记录风向和风力。 会制作简易风向标和风力计。 体会到观测风向和风力的乐趣 。

19、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案 12追寻风的足迹 一教学目标 1 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。 2 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。 3能观察记录风向和风力。 4 会制作简易风向标和风力计。 5 体会到。

20、最新 料推荐 鄂教版四年级科学上册教案 追寻风的足迹 一教学目标： 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。 能观察记录风向和风力。 会制作简易风向标和风力计。 体会到观测风向和风力的乐趣。