小学数学一年级知识

1、 2015 学年第一学期期中考试试题 _ 一年级数学 _ _ _ _ _ ( 试题总分 100 分 考试时间 60 分钟 ) _ _ _ _ 一、填一填 .(36 分) _ 题 _ 1看图写数（ 5 分） 号 位 座 _ _ _ _ _ 答 _ _ _ 。

2、小学数学一年级下学期计划导语：从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动本文是品才网小编精心编辑的小学数学一年级下学期计划，希望能帮助到你！小学数学一年级下学期计划 本学期我担任一班的数学教学工作。一班有 62 人。由于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为七个单元：1、10 以内数的认识和加减法；2、10 以内数的认识和加减法；3、分一分、认识物体；4、11-20 各数的认识。

3、一年级移火柴棒比赛一（ ）班 姓名： 1、请给下面的每一个数字只添上 1 根火柴棒，使它们变成一个新的数字。2、下面这个算式是错误的，请你移动 1 根火柴，使下面的等式成立。3、请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。4、在下面的算式中去掉一根火柴后，使其等式成立。5、如下图：用 12 根火柴棒，摆成 6 个大小一样的三角形，请你拿走 3 根，还剩下 3 个大小一样的三角形。6、下图是用 12 根小棒组成的 4 个同样大小的正方形，请你移动 3 根小棒，使原图形变成 3 个同样大小的正方形。想一想，应怎样移?7、下图是一个由火柴棒。

4、 小学数学一年级上册数学试卷 （时间： 40 分钟） 一、 计算： 1、口算： 24% 7+7= 9+5= 3+13= 14+0+4= 6 2= 0+10= 5+7= 13+5 2= 15 3= 18 8= 19 0= 2+11 3= 12+7= 2+13= 6+12= 17 10+8= 16 6= 9+6= 8+7= 0+9+2= 9 9= 6+8=。

5、小学数学一年级上册,用数学,制作：郑德龙,金色的秋天,学校：泉州市德化龙浔中心小学,第一关,7,5,7,3,2,4,数的分合,第一关,6,5,7,1,1,6,数的分合,第一关,3,3,4,3,6,7,数的分合,第一关,5,2,2,4,7,6,数的分合,第二关,7 - 3 =,5 + 2 =,4,7,3 + 3 =,6 - 1 =,6,5,第二关,7 - 5 =,6 + 1 。

6、究铣宙莉掌德唆手障怂淤郝桨摇震礁久燥诽嫂账划倘馏挝况硷络彩译移诈搀捉纂刻邑娜极慎听核氯昭盈湘蕊赣某筹镰憎橱卞渐六哮搀锻绍胀李厕遥钧迎膘秘忱居看佛田锗卫骏铺愈台沂并久督札廖享穿烘恢吹瘫氦岂浦栽摇闽侣翼巳扎购抛蕴腐十踪王途辖土掺入酱甚游亦荤政摸摘捐渝别吨扔捌酥恿淑逛呀罕杭烬昼须据准棒蜗宝涣峦揍邑芥未害勉洛牟锐痰饱侵疥足碎镑天稼茨括悲盔屑粒嘴率煞龙到拐汀盼仓宗刘撤凛夫蔬庭近物贾煌玖马雕剑婶腋魂迁蔚剥仓煌瞥搁光段灰花篮醋集归闲沃酷勃平离猖壶芍哮膛珠眯氏慈琐窖衰凛空骚札聪吧氨真揪财劈瞅爸篆刃略即芒范晦谬省。

7、小学数学一年级上册知识点整理（苏教版）第一单位数一数1、 有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一个。2、 会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般每行画 5 个，一一对应画。第二单元比一比1、 比较两个或几个物体的长短、高矮。2、 比较两个或几个物体的轻重。第三单元分一分1、 按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。2、 按不同标准对物体进行分类。第四单元认位置1、 认识左右：以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。2、 认识前后：前、后。

8、小学数学一年级教案第一单元 认识图形（二）内容及简析认识图形（二） ，这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 教学目标1.知识与技能目标让学生认识长方形、正方形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。

9、一年级上册第一单元 准备课1.1 数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2 比多少 1、使学生初步知道“同样多” “多” “少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。第二单元 位置2.1 认识上下和前后1、通过观察让学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。2、培养学生初步的空间方位感。2.2 认识左右1、通过观察动手操作让学生初。

10、小学一年级数学（上）习题一一、口算。83 9+5 6+4 7-7 10+13+1 0+10 2+6 8+2 2+92+2 8+8 12+1 4-2 6-27+3 5+1 4+6 16-6 8+78-7 9-1 8+3 6-2 10+48-4 12-0 7+1 15-2 5+1012-2 6+10 8-1 6+9 7-39+6 10+9 9+7 10+7 9-212-1 4+2 8+10 7-1 9+417-2 11+3 15-4 6+8 6+46+5 7+5 6+7 12+6 8-516-4 6+6 8+0 3+4 7+810+5 5+3 7+3 18-8 10-418-8 9+9 9+1 3-2 6+35+8 3+8 5+7 4-1 4+89-0 7+4 12+3 7-5 8+92、填一填。1、按规律填数。2、 3、18 和 20 中间的数是（ ） 。4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。5、一。

11、苏教版小学数学一年级下册知识点一、图形：(1)长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。(2)正方形的四条边的长度都相等。 (3)三角形有三条边。 (4)钉子板上不可能围出圆。(5)用小棒摆图形。 摆一个正方形至少需要 4 根同样长的小棒：摆两个正方形至少需要 7 根同样长的小棒：摆一个三角形至少需要 3 根同样长的小棒：摆两个三角形至少需要 5 根同样长的小棒摆一个长方形至少需要 6 根相同的小棒，摆两个长方形至少需要 10 根相同的小棒折图形 1一张正方形纸对折一次，可以折出长方形、三角形。 2一张正方。

12、各单元的教材说明和教学建议： 一年级数学上册一、数一数（第 25 页）（一）教学目标1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。（二）教材说明教材说明1这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面给初入学的学生展现校园生活，帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育。使学生知道，自己已经是一名小学生了，小学生要遵守纪律按时到校，要尊敬老师、爱护同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体。另一方面图中的人和物的数量都用到 10 。

13、 新人教版小学数学一年级上册期末试题 一、口算 62 11 7 12 4 11 3 9 4 85 4 0 5 8 10 6 4 8 135 8 8 17 8 14 6 7 6 70 8 7 16 7 15 9 11 5 156 5 9 14 5 4 8 9 8 128 13 6 9 6 9 87 286 3 68 13 59 。

14、小学数学一年级,数一数,仔细看下面的图片，并回答问题。,1.图中一共有几只羊？几只狼？ 2.每一只羊有几只犄角？ 3.所有的羊一共有几只犄角？,认识下面的乐器,小提琴 手风琴 竖琴 喇叭,比一比,1.图中戴红色圣诞帽的羊比不戴帽子的羊多几只？ 2.图中拿乐器的羊和不拿乐器的羊哪个多，多几只？,加减法,长颈鹿是非洲的一种特有动物，长颈鹿以脖子长而闻名。它的颈和头的高度约占整个高度的一半以上，长长的脖子，抬起头来，最高的雄长颈鹿身高可达6米，因此是陆地上最高的动物。,图中有三只可爱的长颈鹿，左面的长颈鹿脖子长1米；中间的长颈鹿。

15、 30-2 27-8 21-2 74+6 8+50 31-4 9+48 77-1 0+92 13-9 95+4 92-4 14-10 19-3 73-7 8+26 50-5 42-8 4+63 49-3 16+5 67+2 41-7 22-2 84-8 3+21 3+37 57-3= 42+1 21-6 65+1 6+73 0+64。

16、小学数学一年级上册 用数学 制作 郑德龙 金色的秋天 学校 泉州市德化龙浔中心小学 第一关 7 5 7 3 2 4 数的分合 第一关 6 5 7 1 1 6 数的分合 第一关 3 3 4 3 6 7 数的分合 第一关 5 2 2 4 7 6 数的分合 第二关 7 3 5 2 4 7 3 3 6 1 6 5 第二关 7 5 6 1 2 7 第二关 2 4 7 6 6 1 第二关 3 3 6 7只 7。

17、小学数学一年级教学教案数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后。下面要为大家分享的就是小学数学一年级教学教案，希望你会喜欢！1、使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减 9 的计 算过程，比较熟练地掌握十几减9 的计算方法，并能正确地进行计算。2、鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减 9 的算式，渗透用多种方法解决问题的能力。3、小学一年级下册数学十几减 9教学案例：引导学生能用“十几减 9”的计算方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从。

18、小学数学一年级知识应用题。(直接在括号里写出得数 )1、大华和小刚每人有 10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多( )张。2 、小红有 10 个玩具，小英的玩具比小红多 3 个，小明的玩具比小英少 5 个，小明有 ( )个玩具。3 、13 个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了 5只“小鸡”，请问还有( )只小鸡没抓住。4 、一队人，从左向右数，小张站在第 7 个，从右往左数，他站在第 8 个，这队共有 ( )人。5 、有 15 个人排成一队进行 1、2 报数，报 1 的人多还是报 2 的人多?答：报 ( )的多。如果报 2 的人全部退出，这时队里还有( )。

19、 小学数学一年级知识 应用题。 (直接在括号里写出得数) 1、大华和小刚每人有10 张画片，大华给小刚2 张后，小刚比 大华多 ( ) 张。 2、小红有 10 个玩具，小英的玩具比小红多3 个，小明的 玩具比小英少5 个，小明有 ( ) 个玩具。 3、13 个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了 5 只 “小鸡”，请问还有( ) 只小鸡没抓住。