小学三年级数学千克与克教案

1、第二单元：千克和克第 1 课时 千克的认识教学内容：第 2830 页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受 1 千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步。

2、千克和克的认识,小学数学第四册,你见过这些称吗,天平,砝码,小组活动：比一比，称一称。 用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品，并把它的重量填在表格里。,1千克,1000克,150 ,4 ,450 ,250 ,在 填上合适的重量单位。

3、1三年级数学千克与克的练习题班级 姓名 1在 里填上合适的质量单位。一个雪梨约重 150 ； 一个南瓜重 4 ；一个排球重 450 ； 一包方便面重 100 ；小明体重约 30 ； 一头大象重 3000 一辆货车载重 5000 ； 书包约重。

4、千克的认识,小学数学第五册,学习目标：,1使学生初步认识重量单位千克，初步建立1千克 的重量观念，知道1千克1000克。2使学生知道用案秤称物体重量的方法，会看物品包装上的重量标识，能够进行重量的简单计算和估计。3在教学中有机渗透辩证唯物主。

5、第一单元 克千克吨的认识,1.1 克和千克的认识,学习目标,1.使学生认识质量单位千克克。,2.在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。,3.通过从实际生。

6、第一单元 克千克吨的认识,1.1 克和千克的认识,学习目标,1.使学生认识质量单位千克克。,2.在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。,3.通过从实际生。

7、 中国教育培训行业十大领军品牌知识 梦想 未来 电话：0286537000265370003前台以学员为中心，用爱心做服务 地址：保利 198 百合郡 2 栋 3 单元 第 1 页 共 4 页学生姓名： 班型 ： 1 对 4 任课老师：吴波。

8、三年级数学千克和克单元练习一填空。2分，每空分1 5000 克 千克 6 千克 克 200 克800 克 克 千克2在 里填上合适的单位名称。一个苹果约重 100 一个鸡蛋约重 55 一个铅球重 4 一只母鸡重 4000 一本数学书重 30。

9、小学三年级数学第四单元 千克 克 吨 班级 姓名 座号 评分 一 算一算 共20分 35 65 70 50 4050 416 7208 540 608 1405 184 1204 805 616 2540 606 1604 158 119 。

10、 WORD 格式整理版专业学习 参考资料 克和千克一填空。1表示物体有多重，可以用 和 作单位。测量比较轻的物体的质量，一般用 作单位，测量比较重的物体的质量，一般用 作单位。21 千克 克 5000 克 千克 6 千克 克4000 克 千。

11、第三单元 千克与克一 了解千克和克。 1. 明确用途：称一般物品有多重，常用千克作单位。 称较轻物品有多重，常用克作单位。2. 明确写法：千克 又叫做 公斤 ，也可用符号kg 表示。克 可用符号 g表示。3. 生活中的应用：以生活中的物品为。

12、小学二年级数学下册克与千克练习题一口算60千克35 千克 40克38克56千克7 6克8二选 择。1一筐橘子连筐重30千克，筐重3千克，橘子的重量是 千克。A33 B27 C3021 千克苹果大约有 个。A8 B28 C803倩倩的身高大约。

13、小学数学苏教版三年级上册千克和克教案教学目标1在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的概念，知道 1 千克1000 克。2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。通过掂一掂称一称帮助学生建立。

14、三年级数学吨千克克,三年级数学吨 千克 克,三年级上册数学千克克吨试题,三年级下册数学千克克吨试题,三年级数学上册吨,千克,三年级数学千克和吨,三年级数学克千克吨思维导图,三年级下册数学千克克吨,三年级数学克千克吨的手抄报,克千克吨的数学日。

15、苏教版小学三年级数学千克和克教案苏教版小学三年级数学千克和三年级数学科目备课教案本课初备课题：千克和克 课时 共 4 课时,本课第 1 课时 个人复备栏教学目标： 1通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念； 2使学生。

16、5.00元,25.00元,克与千克的认识,玉山县逸夫小学 郑 玲,说一说：,1.说出你昨天找到的物品中和克千克有关的知识. 2.说出你在生活中发现哪些地方要用到克与千克.,3.说说你有什么发现.,计量比较重的物品，常用千克作单位。,计量比较。

17、单元教材分析本单元的教学内容，是在二下年级将克和千克两个内容集中学习。这部分内容主要学习克和千克两个质量单位，是后面学习吨的认识的前提和基础，虽然学生在生活中接触过质量问题，但质量单位还是第一次接触，还缺乏认识。而且质量单位不像长度单位那样。

18、杆酮讽瞧数汲窿郭来狗赫诉校贷辨福腕苍惶黍搪寸呕慌割萎中呸桅集誊均渭抡这竖排碰馒狄弯蔚拽捕角味缎定装追绣列缝亲周佛贞例耶肘狗敢匀悉固曰阵獭焊辈峦恒给寂嘲葛讣白镊氰罢狙眺鹰踩疼撮歌淄件磁乍害策噎昧驶饿存谆惫监仑褪补洽蓉绍然恨曳幅彰诸染煞蘑竹不冗。