小学三年级数学课件 三位数乘一位数估算课件

1、西师大版三年级数学下册,三位数除以一位数的估 算,教学目标,1.能结合现实情景进行三位数除以一位数的估算，并解释估算的过程及方法。 2.在经历估算过程中，体会转化的数学思想，培养同学们的思维能力。 3.理解估算的现实意义，逐步发展同学们的估算意识和估算能力。,1,平均每批大约能进入多少人？,1,平均每批大约能进入多少人？,1,平均每批大约能进入多少人？,574 3 （人）,1,平均每批大约能进入多少人？,574 3 （人）,1,平均每批大约能进入多少人？,574 3 （人）,1,平均每批大约能进入多少人？,574 3 200（人）,1,平均每批大约能进入多少。

2、笔算三位数乘一位数,冀教版数学三年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。 3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。,教学目标,8,2,2,2,6,1,1,说一说，从图中了解到哪些数学信息？,动物园里有一只雄狮，体重是223千克。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.。

3、第二单元第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘两位数、三位数的乘法5 一位数乘三位数的笔算一位数乘三位数的笔算学习目标1.理解一位数乘三位数的算理2.掌握一位数乘三位数的笔算方法。3.熟练地进行一位数乘三位数的笔算。复习导入你知道一位数乘两位数的笔算方法吗？将相同的数位对齐；用一位数依次去乘两位数个位上的数和十位上的数，哪一位相乘的积满几十就向前一位进几。课件 PPT一位数与个位上的数相乘例 补全下面的竖式。 解答：一位数与十位上的数相乘复习导入1 4 24 5 1 22 8 9 0情景导入 1买 3个微波炉要用多少元 ？要。

4、第一单元 两、三位数乘一位数,4 笔算两、三位数乘一位数（不进位）,学习目标,2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。,1.通过操作、思考和探索，理解并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能用再乘一遍的方法验算。,1.口算：,204 305 230 2004 3005 2300,2.口答：,4个十是_， 9个百是 _，10个十是_ 15个百是_，36个十是_。,复习导入,80,60,1500,600,40,900,100,1500,800,360,150,情境导入,湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？,根据“3队”、“每队12只”，知道求一共有多少只就是求3个12是多少，用乘法计。

5、第一单元 两、三位数乘一位数,6 笔算两、三位数乘一位数（连续进位）,学习目标,2. 感受知识的发展，体验知识应用、迁移的学习过程。,1.运用学过的乘法笔算方法，学会两、三位数乘一位数（连续进位）的竖式笔算，能正确笔算两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法。,1.笔算下面各题,复习导入,3273,4192,3 2 7, 3,1 9 2, 4,1,8,8,6,7,=981,=768,2,9,3,情境导入,湖里有48只灰天鹅。,野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。,484_（只）,野鸭有多少只？,探究新知,先用小棒摆一摆：,4个40是160， 4个8。

6、,义务教育课程标准实验教科书小学数学第五册,多位数乘一位数（连续进位）（二）,68=,457=,59+8=,277=,494=,286=,47=,39=,485=,665=,298=,48,53,28,34,53,34,53,52,41,26,27,2、列竖式计算 654= 928= 1653= 1295=,运动场上最多可以坐多少人？,运动场上最多可以坐多少人？,6348=,6 4 3 8,4,2,4,3,1,5,5144,你认为计算时最容易错的地方在哪里 ？,（1） 忘记加后面进上来的数（2） 进位时加错了（3） 。

7、三位数乘一位数,西师大版三年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习三位数乘一位数的乘法，同学们要掌握计算该类问题的方法，能够列竖式解答相关的计算题。,例1,每天要走多少米？,从我家到学校有212米，我要往返两次。,例1,每天要走多少米？,212 4 （米）,从我家到学校有212米，我要往返两次。,例1,每天要走多少米？,212 4 （米）,怎样计算呢？,想一想,例1,每天要走多少米？,212 4 （米）,2004=800，124=48，800+48=848。,例1,每天要走多少米？,212 4 （米）,2004=800，124=48，800+48=848。,怎样用竖式来计算呢？,例1,每天要走多少米？,2。

8、90x7 200x6 60x7 5x804x700 8x60,100x6 50x4 9x20 3x3003x80 5x70,抢答,计算：3 1 1 2 2 2 3 1 2 1 3 4 3 4 3 2,9 3 3,8 8 8,9 3 6,2 6 8,精彩问题,精彩问题,精彩问题,精彩问题,你能算出渔民大约夹了多少根海带苗吗？,293 （根）, 90,你能算出渔民一共夹了多少根海带苗吗？,293= （根）,87,3,8,7,2,答：渔民一共夹了87根海带苗。,2 9,1234= 218 3=,4,9,492,2 1 8,3,6,5,4,2,654,1 2 3,2,1,4,3笼能装多少只扇贝？,船上有3个笼子，每笼装125只扇贝，一共能装多少只扇贝？,1253=,1 2 5 3,1,5,7,3,375（只）,答：一。

9、三位数除以一位数的估算,人教版三年级数学下册,学习目标,1. 探索并掌握三位数除以一位数的估算方法，能解释估算的过程。 2. 体会估算在实际生活中的应用，培养估算的意识和能力。,4004= 3208= 1206= 242=3609= 4808= 8008= 6006=,100,20,40,100,40,12,60,100,口算,平均每只小猴大约分得多少个？,1243,（个）,124个,124120 120340,1241204 120340,还剩4个，每人再分1个；平均每人大约分得41个。,340个,平均每筐大约装多少个？,同桌互相说一说怎样估算,7934 5399,估算能手星级大赛,估算下面各题613 2 827 4581 3 321 8493 7 919 96。

10、第三单元 三位数乘一位数,3.2 三位数乘一位数笔算（进位）,学习目标,1.经历探索三位数乘一位数的笔算（进位）过程，掌握计算方法，并能正确的进行计算。,2.积极参与共同探索问题的学习活动，培养学生的合作意识，增强运用数学的能力 。,3.在解决问题的过程中，培养学生对知识的类推能力和主动学习新知识的习惯 。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一笼养8只螃蟹。,共121笼。,每笼装125只扇贝。,养了7笼。,情景导入,一笼养8只螃蟹。 共121笼。,每笼装125只扇贝。 养了7笼。,一共装多少只螃蟹？,。

11、三位数乘一位数的笔算,苏教版三年级数学上册,教学目标：1、经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握 计算方法，并能正确进行计算。2、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学 与生活的联系，增强自主探索的意识，提高 合作交流的能力，获得成功的体验，树立学 习的信心。,你知道谁家离学校远吗?,5 4 9 2 4 9 6 1 8 2 7,=783,=1863,=984,=2496,填数 1 3 1 4 6 4 9 2 1 9 1 4,1,2,9,5,1,3,小结： 我们通过有趣的生活情境引入本课，这就让原本枯燥的乘法计算变得生动起来。在乘法过程中，我们最重要的是要熟练乘法口诀，因为乘法口诀是一切。

12、第二单元第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘两位数、三位数的乘法4 一位数乘三位数的口算和估算一位数乘三位数的口算和估算学习目标1.掌握一位数 乘 整百数的口算方法 ,并能正确地进行口算。2.掌握三位数乘一位数的估算方法 ,并能正确地进行估算。复习导入你知道一位数乘两位数的估算方法吗？先把两位数看作最接近它的整十数 ,再用整十数乘一位数的积作为两位数乘一位数的估算结果 。课件 PPT把 39看成 40， 73看成 70例 口算。 解答： 与一位数相乘398 734 320 280复习导入情景导入 1一共有多少颗松果？探究新知4筐就是 4个 。

13、第4单元 两、三位数除以一位数,4 三位数除以一位数,学习目标,3. 在积极、主动的自主学习的过程中，提高知识的迁移能力。,1.掌握三位数除以一位数的计算方法。,2.能正确进行三位数除以一位数商是三位数的除法的计算和验算。,给小动物们找家。,12,20,14,37,24,18,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,4353,李叔叔从果园里摘了一车苹果到市场上卖。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入1,用竖式计算。,探索新知,答：卖出去145千克苹果。,4353,验算一下对不对。,145（千克）,商,除数,被除数,2587,把258块月饼装盒。,。

14、第一单元 两、三位数乘一位数,5 笔算两、三位数乘一位数（进位）,学习目标,2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。,1.通过操作、思考,理解两、三位数乘一位数（进位）的笔算方法，会笔算两、三位数乘一位数（进位）。,1.笔算下面各题,复习导入,321,3422,2 1, 3,3 4 2, 2,3,6,4,8,6,=63,=684,情境导入,湖里有48只灰天鹅。,白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明白天鹅的只数是48只的2倍，也就是2个48只，用乘法计算。,482_（只）,白天鹅有多少只？,探究新知,先用小棒摆一摆：,2个40是80， 2个8是16， 合起来是96。,482 48+48 96,24。

15、第三单元 三位数乘一位数,3.1 三位数乘一位数,学习目标,1.让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确地进行计算。,2.会通过两位数乘一位数的笔算，来探索三位数乘一位数的笔算，完成对知识的迁移 。,3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识 。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,购买2筐蟹，每筐400元。,捕鱼的船有5条，每条船大约捕300千克鱼。,扇贝一共312千克，每千克3元。,情景导入,购买2筐蟹，每筐400元。,扇贝一共312千克,每千。

16、5.3 三位数除以一位数,第五单元 两、三位数除以一位数(一),学习目标,1.结合具体情境，进一步理解除法的意义。,2.经历探索三位数除以一位数除法的笔算、验算的过程，体会乘、除法之间的关系 。,3.能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系 。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,情景导入,每盒2只。,有438只鹰风筝，,每盒3只。,有752只孔雀风筝，,每盒6只。,燕子风筝一共能装多少盒？,鹰风筝一共能装多少盒？,孔雀风筝一共能装多少盒？,有246只燕子风筝，,探索新知,有246只。

17、第三单元 三位数乘一位数,3.4 三位数乘一位数估算,学习目标,1.初步学会用估算两、三位数乘一位数乘法解决简单的实际问题，发展运用意识。,2.充分让学生参与学习的过程，培养创新能力和合作意识。,3. 培养学生对知识的类推能力和主动学习新知识的习惯 。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一箱带鱼398元。,如果买7箱，3000元钱够吗？,情景导入,一箱带鱼398元。,如果买7箱，3000元钱够吗？,探索新知,一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？,1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再知。

18、第三单元 三位数乘一位数,3.1 三位数乘一位数,学习目标,1.让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确地进行计算。,2.会通过两位数乘一位数的笔算，来探索三位数乘一位数的笔算，完成对知识的迁移 。,3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识 。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,购买2筐蟹，每筐400元。,捕鱼的船有5条，每条船大约捕300千克鱼。,扇贝一共312千克，每千克3元。,情景导入,购买2筐蟹，每筐400元。,扇贝一共312千克,每千。

19、第三单元 三位数乘一位数,3.4 三位数乘一位数估算,学习目标,1.初步学会用估算两、三位数乘一位数乘法解决简单的实际问题，发展运用意识。,2.充分让学生参与学习的过程，培养创新能力和合作意识。,3. 培养学生对知识的类推能力和主动学习新知识的习惯 。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一箱带鱼398元。,如果买7箱，3000元钱够吗？,情景导入,一箱带鱼398元。,如果买7箱，3000元钱够吗？,探索新知,一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？,1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再知。