小学美术学科考核细

1、1中小学美术教师学科专业素养考核试题 1一、选择题1、我国在什么时候最有成就的是青铜艺术。（D）A.战国 B.春秋 C.汉代 D.商周2、我国现今发现在最早的帛画是在什么时期。（A）A.战国 B.春秋 C.汉代 D.商周3、我国自古就是瓷器生产大国，瓷器工艺闻名世界。什么时代是我国瓷器发展的高峰时期。（B）A. 唐代 B.宋代 C.元代 D.明代4、我国古代文人画盛行的时期是。（B）A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代5、我国历史上被尊称为画圣的画家是（C）A.阎立本 B.张择端 C.吴道子 D.展子虔6、我国历史上最高出现的画院是在什么时期（B）A.唐代 B.宋代 C。

2、中小学美术教师学科专业素养考核试题一、选择题1、我国在什么时候最有成就的是青铜艺术。（D） A.战国 B.春秋 C.汉代 D.商周2、我国现今发现在最早的帛画是在什么时期。（A） A.战国 B.春秋 C.汉代 D.商周3、我国自古就是瓷器生产大国，瓷器工艺闻名世界。什么时代是我国瓷器发展的高峰时期。（B）A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代4、我国古代文人画盛行的时期是。（B） A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代5、我国历史上被尊称为画圣的画家是（C） A.阎立本 B.张择端 C.吴道子 D.展子虔6、我国历史上最高出现的画院是在什么时期（B） A.唐代 B.宋代 。

3、小学三年级科学学科考核方案（2018 春）科学学科培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，激发他们的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，培养他们对待事物的科学意识，为他们的终身学习和生活打好基础。临近期末，特制定考核内容如下：一、 考察内容（一） 平时成绩（30 分）教师根据学生平时表现，进行打分。表现优秀：2530 分表现良好：2025 分表现一般：1519 分（二）课堂考察成绩（70 分）二、 考核目的评价学生本学期知识与技能。三、 考核原则教师在评价过程中要尊重学生的学习差异和个性差异，学。

4、大 地 基 乡 中 心 小 学 学 生 信 息 技 术 学 科 学 业 评 定 实 施 方 案一、评定的内容大地基乡中心小学学生信息技术学业成绩从“知识能力” 、 “综合运用” 、 “情感态度”三个方面予以评定。二、评定的方法（一）知识能力1评定要求知识能力评定根据中小学信息技术指导纲要中对不同年段的具体要求，主要考查学生掌握信息技术基本知识与操作技能的情况，各年段评定内容如下：三年级：计算机的外观构成，windows 桌面、窗口的简单构成；windows 画图程序的应用；认识键盘及鼠标、文字输入；word 界面及基本排版技能。四年级：用利用 。

5、海盐县实验小学 http:/www.zjhysyxx.com1实验小学信息技术学科教学常规及学科质量调研办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，促进学生素质的全面发展，探寻合理的学业评价机制，完善教师教育教学工作的评价体系，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订信息技术学科教学常规及学科质量调研办法。一、调研内容1.一学期完成的教学内容根据教材内容，确定“信息技术初步知识”、“操作系统简单介绍”、“用计算机画画”、“用计算机进行简单文字处理 ”及“网络的简单应用”四个领域内教材课题的 80。

6、小学信息技术学科学习评价方案根据中小学信息技术课程指导纲要的要求，结合信息技术教材中的内容及信息技术课的主要特点实践性，为培养学生的创新精神，每节课都会让学生亲自上机操作。评价采取日常评价和期末评价相结合的方式，注重学生能力的培养，体现新课改的精神，充分展示学生应用现代信息技术手段的能力及技巧。一、学习评价内容 （一）自学情况信息技术课着重突出学生的探究精神，每节课会让学生通过课件、教材、教学视频等多种方式对新知识进行探究学习，通过课上的检测来考核学生的自学情况，从而对学生的主动性学习和有效性学。

7、体育学科考核办法 一、考核内容1、队列队形十人一组测试，根据班级学生对常规队列队形的掌握情况评分如下 ：优 队列队形的考核中有 02 名同学做错或反应较慢 良 队列队形的考核中有 35 名同学做错或反应较慢 中 队列队形的考核中有 57 名同学做错或反应较慢 差 队列队形的考核中有 7 名以上同学做错或反应较慢 2、一分钟跳绳依据国家健康体育标准评分。二、考核办法在所任班级中随机抽取一个班级进行测试三、等级评定体育课成绩总评分 0-59 不及格，60-74 分及格，75-84 分良好，85-100 分优秀。有体育委员和负责领用体育器材学生在总分中。

8、120122013 年第一学期体育考核方案学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，特拟定了本方案。一、考查内容（一）常规教学（40 分）1、备课（20 分）：超前备课，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，有教学反思。2、上课（20 分）：课前准备充分，教学理念新符合新课标要求，思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现体育学科的特点，教学效果良好。（二）教学效果（40 分）1、考核项目一年级1、1 分钟。

9、广至藏族乡小学一年级体育学科考核方案（10-11 学年第二学期）学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一年级体育学科的测评，特拟定了本方案。一、考查内容（一）平时成绩（25 分）教室根据学生的平时表现，进行打分。表现优秀：23-25 分表现良好：20-23 分表现一般：15-19 分（二）跳绳（25 分）在规定的一分钟之内进行跳绳，根据跳绳的多少，确定成绩。10 个以下：10 分。10-15 个：15 分。16-20。

10、第一学年幼师美术学科学期目标及考核标准等 级 评 定时间 考核内容优 秀 良 好 及 格 不 及 格期中 简笔画基础透视准确、构图标准、色调统一、线条流畅透视和结构准确线条流畅表现一般，线条流畅透视不准、线条粗糙 画面太乱第一学期期末简笔画（五项） 线条流畅，色彩感 很强 线条基本标准 表现一般，线条马 虎 线条粗糙 画面太乱期中 线描画线条流畅，富有变化，创意丰富，层次突出线条基本标准，线条层次感强线条不粗糙，有色彩，有层次无层次，线条粗糙，无变化第二学期期末点线面的运用线条流畅，富有变化，创意丰富，层次突出，点线。

11、小学美术学科考核小学美术是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。对小学美术学科进行学业评价是义务教育教学质量评价的组成部分。一、考核依据：小学美术教学评价以美术课程标准为考核依据，注意过程评价与终端评价相结合，注意对学生学习目的态度的评价，以及审美意识、美术想象力和创造力的评价。二、考核内容：1、美术教材中的某一绘画或手工制作内容的现场考核（70）2、日常美术作业（30）三、考核要求：一年级：1、绘画要求：学会描画自己的影子；创作一。