小学标点符号练习题及答案

1、标点符号练习题1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样5、这孩子的嘴多巧 李阿姨说8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房。

2、标点符号练习1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思11、他时而默读 时而朗读 时而背诵12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个。

3、标点符号练习1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思11、他时而默读 时而朗读 时而背诵12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作14、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界15、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个。

4、标点符号练习1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思11、他时而默读 时而朗读 时而背诵12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个。

5、1标点符号1. 句号(。)：陈述句的末尾停顿用句号。如：北京是中华人民共和国的首都。用于语气舒缓的祈使句末尾。如：请您稍等一下。2. 问号(?)：问句（疑问句、反问句）末尾的停顿。如：他叫什么名字？3. 感叹号(!)：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊!用于语气强烈的祈使句末尾。如：停止射击！用于语气强烈的反问句末尾。如：我哪里比得上他呀！4. 逗号(，)：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。如：我们看得见的星星，绝大多数都是恒星。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。如：应该看到，科学一个人贡献出毕生的精力。。

6、标点符号练习一、加标点。1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思11、他时而默读 时而朗读 时而背诵12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作16、推开门一看 呵 好大的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下。

7、1 答案 A解析 连续不同内容的问题，各句都用问号。（选择问问号放句末，中间使用逗号，连续问各问句后均使用问号。）2 答案 B解析 省略号后面的逗号删掉。3 答案 B解析 A 项“ 模型”应该在引号外； C 项去掉冒号；D 项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。4 答案 D 解析 A 项不能同时出现两个冒号，可把第一个冒号改为逗号；B 项将句末引号内的句号放到引号外；C 项“ 扶贫吗”后的逗号应改为问号。5 答案 C解析 C 项中省略号与“ 及其他野兽”重复。6 答案 A解析 B 项为陈述语气，应把问号改为句号；C 项引号内后半部分是倒装感叹，应改。

8、标点符号使用练习题及答案详解 1下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。 D“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。1。答案 C【解析】A。

9、1.下面句子用错标点的一项是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦” ，这是一年里最冷的时候。B.人们都说：“桂林山水甲天下” 。C.许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。 ”D.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。2.下面句子用错标点的一项是（）A.浙江的越剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏， 在这次汇演中极为引人注目。B.贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子月光曲记录下来。C.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 D.为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ 。

10、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 19标点符号练习题答案四川省天全中学 罗小平标点符号，书面上用于标明句读和语气的 符号。 古代的汉字作品无标点符号，到了 19 世纪开始使用。 作为断句。日本在 8 世纪时，使用返点和训点作为标点系统。标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号： 句号 。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。问号? 表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在 ?格的中间。不论是疑句，还是设问、。

11、 标点符号练习 13、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒 1、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒 开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨 子 茶缸煮饭 煮东西吃 挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起 2、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思 14、来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来 3、他时而默读 时而朗读 时。

12、（一）改正下列句子中用错或漏用的标点。1、谦虚使人进步。 骄傲使人落后。2、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。3、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？5、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！6、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。7、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。8、你到底是去还是不去？我的小姑奶奶。9、我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。10、你打算。

13、标点符号练习1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思11、他时而默读 时而朗读 时而背诵12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个。

14、标点符号练习题1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样5、这孩子的嘴多巧 李阿姨说8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房。

15、1 / 5小学标点符号的用法归纳复习一、基本用法：掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍：（一）逗号用，表示用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号用。表示表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例 1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例 2：请递给我一杯水。（祈使句）（三）顿号用、。

16、标点符号练习题及答案 标点符号练习题及答案 标点符号，书面上用于标明句读和语气的 符号。（标点符号是辅 助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、 语气以及词语的性质和作用。）古代的汉字作品无标点符号，到了 19世纪开始使用。作为断句。日本在 8世纪时，使用返点和训 点作为标点系统。 标点符号分为点号、标号、符号（不要求掌握）三大类。 点号：（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号。

17、标点符号练习题及答案 标点符号，书面上用于标明句读和语气的 符号。(标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。) 古代的汉字作品无标点符号，到了 19世纪开始使用。作为断句。日本在 8 世纪时，使用返点和训点作为标点系统。标点符号分为点号、标号、符号(不要求 掌握)三大类。点号： (句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号)句号 。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。问号? 表示一句问话完了之。

18、标点符号练习题及答案标点符号，书面上用于标明句读和语气的 符号。(标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。) 古代的汉字作品无标点符号，到了 19 世纪开始使用。作为断句。日本在 8 世纪时，使用返点和训点作为标点系统。标点符号分为点号、标号、符号(不要求 掌握)三大类。点号： (句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号)句号 。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。问号? 表示一句问话完了之。

19、小学标点符号的用法归纳复习一、基本用法：掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍：（一）逗号用，表示用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号用。表示表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例 1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例 2：请递给我一杯水。（祈使句）（三）顿号用、表示表。