小小动物园ppt

1、小班数学：小动物找家,陈惠平,1,2,3,？,？,？,老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。,我叫1 号小鹰,我叫2 号小鹰,我叫3 号小鹰,提问：1、2、3号小鹰分别住在什么形状的房子里？,能按点子数目匹配相应数量的实物,能按点子数目匹配相应数量的实物,能按点子数目匹配相应数量的实物,？,我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？,？,我是3星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？,让瓢虫回到家。,1星瓢虫， 你哭什么呀？,我找不到家了。,小朋友送2星瓢虫回家。,总结活动过程，结束活动,总结活动过程,结束活动,4,。

2、,中班 科学,小动物怎样长大,ABC幼儿园,设计意图：兴趣是孩子最好的老师，中班孩子对动物特别感兴趣。为了满足孩子的求知欲，我搜集了以小鸡为典型重点讲解，以蝴蝶、青蛙为活动延伸了解，设计了这一节关于动物成长的课。在这节科学课里，用思考验证的方法来告诉孩子真正的答案，让孩子们从开始就被课程内容深深吸引，带着浓厚的兴趣开始学习。希望通过这节课，让幼儿对小动物的生长有一些初步的了解，培养幼儿的观察力，以激发幼儿对动物的探究。,活动目标：,1、能够根据小鸡成长过程特征来观察分辨动物成长前后的变化 2、将小鸡成长用简。

3、重点领域：语言、科学执教：宗红敏扬中市实验幼儿园,大班综合活动：小动物开店,活动目标： 1、乐意参与讨论活动，体验语言交流的乐趣。 2、能根据小动物的长处大胆想象，帮助小动物开店。 3、知道人人都有优点和长处。 活动重点：能根据小动物的长处大胆想象。 活动难点：能大胆想象，说出不同见解。,动物街,大象,河马,袋鼠,乌龟,故事小乌龟开店,大班语言,问大象,问河马,问袋鼠,苦恼,烧饼店,长颈鹿,蜜蜂,信鸽,松鼠,小兔,小老鼠,摄影店,牛奶公司,水果店,鱼店,网兜店,我开的店,。

4、活动名称：科学小动物过冬,活动目标: 1、了解动物过冬的不同方式。 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣。3、懂得关心小动物，萌发关爱小动 物的情感。,1、飞到南方去过冬,3、睡一大觉过冬 （冬眠）,2、储存食物过冬,说一说它们是怎么样过冬？,到了冬天，它们的会换毛，毛会变得很厚，可抵挡寒冷,飞到南方去过冬2、储存食物过冬3、吃的饱饱睡一大觉过冬 （冬眠）4、到了冬天，它们的会换毛，毛会变得很厚，可抵挡寒冷。,游戏：送小动物们过冬幼儿人手一张动物卡片，请幼儿放到相应的位置，看一看谁找的对。 摆放好枕头代表冬眠 箭头代表迁徙南。

5、小班科学活动小动物捉迷藏,教学目标：1 在猜猜找找情境游戏中,发现 动物皮毛花纹的不同.2 在和小动物一起捉迷藏的游戏中,进一步感知动物的外形特征.,小朋友们，看看都有些什么呀？,小老虎,小鸟,长劲鹿,小鹿,小猫,小斑马,大鳄鱼,小动物在哪里？,小朋友们，来找一找，小动物们都藏在哪里？,小斑马藏在小房子后面,小斑马找到了，现 在我们来找 小老虎,小老虎在 树洞里,小老虎找到了， 现在我们来找找 小鳄鱼,找到了，小鳄鱼 在草丛里,小朋友们，我们现在来 找一找小鸟在哪里,小鸟 藏在大树 上,小鸟找到了。 小朋友们，现在找一找 长颈鹿在哪。

6、习作,小小“动物园”,www.163wenku.com 精品教育资料文库，上传教学资料赚钱的网站,小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”,小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”,小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。”,如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢?,习作内容,想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样? 给家里的每个人都写上一段。,习作指导,想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样?,我们每位。

7、鸽子（ ） 燕子（ ） 黄牛（ ） 蜜蜂（ ） 松鼠（ ） 蚂蚁（ ） 喜鹊（ ） 绵羊（ ）,和平友谊,报春使者,温和善良,勤劳无私,勤劳团结,乖巧伶俐,吉祥如意,任劳任怨,吉祥如意 勤劳无私 温和善良 和平友谊 乖巧伶俐 报春使者 勤劳团结 任劳任怨,下面这些动物象征着人类的什么品质，选正确答案填上。,人类与动物有相似性。你和你的家人与哪种动物比较像呢,为什么？,今天我们学习的是小小“动物园”,把自己的家想象成一个动物园。 想一想：你的家人和哪种比较像？什么地方像？ 每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？,审 题,你和你的家人。

8、小小“动物园”,八字须，往上翘，说话好像娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 (打一动物),猫,凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。 (打一动物),金鱼,同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。,“小小动物园”要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写一写每个家庭成员，并写出自己的感受。写好了读。

9、小小动物园四年级作文 300 字 5 篇我的家像一个小小“动物园”，里面住着几只非常可爱的动物。下面我们来看看小小动物园四年级作文 300 字，欢迎阅读借鉴。小小动物园四年级作文 300 字 1 我的家庭是一个非常有趣的“动物园”。我先讲我妈妈，她可是一只名副其实的“东北母老虎 ”啊！有一次，我弟弟犯了错误，被我妈妈骂的“有口难辨” ，不一会儿就哇哇大哭， “你哭啥了，你还有理哭了！” 我的天啊！我弟弟是下地狱了！“ 老黄牛 ”的名称实在太配我爸爸了，他是一名工人，任劳任怨，总是忙得喘不过气来。另外， “老黄牛 ”还是“东。

10、我家的动物园“稀奇稀奇真稀奇,我们的家庭是动物园!”当你看到这个题目时,你一定会大吃一惊-家庭怎么会是动物园呢?!那你们岂不是成了动物?不错,我家的确是一个 “动物园”,是由三只性格不同,态度各一的小动物所组成的.别急别急,我这就慢慢告诉你 NO.1 老虎妈妈 “周胤翔,太阳晒屁股了,你还不起来?快来吃饭!”早晨,随着清晨缕缕的阳光,这不厌其烦的声音又准时响起了!我的大脑第一时间做出反应:“老虎妈妈”又发威了!”不吼不知道,一吼吓一跳.这一吼一下子惊动了熟睡中的我,我一瞅表,呀,十点了!完了完了,今天不是说了帮妈妈去早市买菜吗?这。

11、 文章来源网络整理，仅供参考 1 小小动物园四年级作文 300 字 5 篇我的家就像一个动物园，热闹极了！下面我们来看看小小动物园四年级作文 300 字，欢迎阅读借鉴。 小小动物园四年级作文 300 字 1 我叫李隆锐，是个小男孩。其实呢我是只豹子，因为我跑步的速度很快，每次赛跑都是拿第一名。这是我爸爸，其实呢他是一只大胖熊，因为我爸爸很能吃，而且声音很大，每次爸爸唱起歌时，那高音喇叭都让地球抖三抖！ 这是我妈妈，其实呢她是一头母狮子，因为我妈妈很凶，要是我不听话，那声音都比我爸爸的声音要大，而且一说就是半天！吵得我耳朵。

12、我,家,是,个,动,物,园,祥太,我叫祥太，是个小男孩。其实呢,猴子,我是一只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。,我,家,是,个,动,物,园,爸爸,这是我爸爸，其实呢,狮子,他是只大狮子。最爱吃肉，不太爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来象狮子吼。,妈妈,这是我妈妈，其实呢,浣熊,她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗，有一次，妈妈差点连我也一起洗了。,爷爷,这是我爷爷，其实呢,长颈鹿,他是只长颈鹿，个子高高的。散步的时候，我骑在爷爷的肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。,奶奶,这是我奶奶，其实。

13、我的小小动物园作文 400 字去年暑假的一天下午，我和外公在草丛中抓到了一只绿色的大蝈蝈，放在了家里的榕树上，它瞪着双眼，摇动一对触角到处爬，好像在想这就是我的新家了。到了夜深人静时，它好心地为我们奏起了催眠曲，却搅得大家一宿没睡好觉。第二天早上，我们把它放在了楼前的马莲丛中，又抓了一些蚱蜢、蟋蟀、螳螂和其它蝈蝈给它作伴，这就成了我的小小动物园。白天，它们悠闲地晒着太阳，有时还大喊几声，好像在招呼它们的同伴，来这里安家吧！也好像在示威，这是它们的领地啦。夜幕降临了，星星出来了，小区灯亮了起来，我的小。

14、 文章来源网络整理，仅供参考 1 小小动物园作文范文 4 篇我家是个小小“动物园” ，为什么这么说呢？因为那里有活蹦乱跳的小兔子，勤劳的小蜜蜂和有趣的小鱼下面由橙子为您整理出的小小动物园作文范文，一起来看看吧。 小小动物园作文范文 1 我的家是一个“动物园” ，有调皮的猴子，贪睡的懒猪，和凶猛的大狮子。我就是一只小猴子，你看，我的样子非常可爱，眼睛圆溜溜的，看起来炯炯有神，还有一对“顺风耳” ，有一次，爸妈出门的时候叮嘱我，不能看电视机，可是，他们走了以后，我就拿起遥控器，开开心心地看了起来，过了一会儿，我隐。

15、习作 小小“动物园”,谜语导入,同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。,1.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。,猫,2.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。,金鱼,同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。,看完照片，我们认识了熊出没中的人物。 你最喜欢谁？ 你最喜欢他身上的哪个特点？这是从哪方面来。

16、小小动物园施国强教学目标：1.在链接生活中引发回忆，学习从不同角度找到家人和动物的相似之处，并能清楚地写下来。2.尝试在习作中表达自己的真实感受，体现“家”的温暖3.借助评价表自评，学习修改习作中有明显错误的词句，做到语句通顺，标点正确。课前谈话：动物照片欣赏：你最喜欢哪一张，说说理由（想到什么生活中的画面）教学过程：1、 旧知引入，找准起点1.回顾旧知：三下语文园地三2.呈现学生习作片段：我的头发特别硬，总是竖起来，常常把帽子顶得高高的。301 班 王小波我的头发特别硬，根根直立，无论我用水梳头，还是用帽子压。

17、 小小动物园我家像一个“动物园”,一个快乐、活泼的“的动物园” 。先来看看我的小绵羊的大姐吧。我的大姐胖胖的、高高的、美美的，头发也是卷卷的，像羊角。有一次，她考了不合格，妈妈就骂她。她缩在角落里可怜极了，这时的她像极了一只待宰的小羊。再来看看我的老鼠二姐吧。我的二姐瘦瘦的，高高的，爱吃，又机灵。有一次，她饿了，于是她就趁我们不注意的时候，拿了一个我们的早饭小面包吃，而且一吃起来就没个不停。再来看看我的妈妈吧。我的妈妈是一个“母老虎” 。她胖胖的，她高高的。有一次，我吃完饭不去倒垃圾， “母老虎”就。

18、,绘本我家是动物园,我叫祥太，是个小男孩，其实呢,我是只猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。,这是我爸爸，龙太先生。其实呢 他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。,这是我妈妈，明美女生。其实呢 她是只大浣熊，不管看到什么东西，就马上收去洗。有一次，妈妈差点连我也一起洗了。,这是我妹妹，茜茜。其实呢她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。,合理猜想为什么要把“我”当作猴子？把爸爸当作“大狮子”,快乐想象。