幼儿园中班科学活动小动物怎样避暑

1、幼儿园中班科学公开课教案小动物怎样过冬一、授课题目：小动物怎样过冬？二、授课学时：一学时三、课型：中班科学课四、教学目标：1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。五、教学分析：1。

2、幼儿园中班科学教案：小动物怎样过冬幼儿园中班科学教案：小动物怎样过冬教师：屈老师一、授课题目：小动物怎样过冬？二、授课学时：一学时三、课型：中班科学课四、教学目标：1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察。

3、,中班 科学,小动物怎样长大,ABC幼儿园,设计意图：兴趣是孩子最好的老师，中班孩子对动物特别感兴趣。为了满足孩子的求知欲，我搜集了以小鸡为典型重点讲解，以蝴蝶、青蛙为活动延伸了解，设计了这一节关于动物成长的课。在这节科学课里，用思考验证的方法来告诉孩子真正的答案，让孩子们从开始就被课程内容深深吸引，带着浓厚的兴趣开始学习。希望通过这节课，让幼儿对小动物的生长有一些初步的了解，培养幼儿的观察力，以激发幼儿对动物的探究。,活动目标：,1、能够根据小鸡成长过程特征来观察分辨动物成长前后的变化 2、将小鸡成长用简。

4、科学认知活动： 小动物怎样避暑,故事：谁跟小羚羊去避暑,徐美玲,避暑,冷,原来，小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，不需要避暑。,小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说：“谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”,小红马不会跟小羚羊去避暑，因为,他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温,小黑狗趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。,小黑狗不需要避暑，因为 他的汗腺长在舌头上，靠伸出舌头排汗。,小松鼠不会跟小羚羊去避暑，因为：我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。,小松鼠不会跟小。

5、科学认知活动： 小动物怎样避暑,故事：谁跟小羚羊去避暑,徐美玲,避暑,冷,原来，小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，不需要避暑。,小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说：“谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。”,小红马不会跟小羚羊去避暑，因为,他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温,小黑狗趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。,小黑狗不需要避暑，因为 他的汗腺长在舌头上，靠伸出舌头排汗。,小松鼠不会跟小羚羊去避暑，因为：我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。,小松鼠不会跟小。