显微镜下的生物自制

1、实验一、普通生物显微镜的使用,光学显微镜的结构组成,如何提高显微镜分辨率,光学显微镜的实验原理,体视显微镜的使用,初中生物实验显微镜,光学显微镜的结构系统,生物显微镜实验步骤,光学显微镜的结构,普通生物显微镜的使用实验报告。

2、显微镜下的生物（第二课时）,三门县高枧中学 吴伟泽,复习上课时的知识：,单细胞生物,一般特征：身体微小，由单个细胞组成，常生活在水中。,代表生物,衣藻：生活在水中，由鞭毛、眼点、伸缩泡、细胞核、叶 绿体、细胞壁 等构成。,草履虫：生活在水中，由纤毛、伸缩泡、食物泡、大核、小核、口沟等构成。,微生物,细菌,形态：螺旋菌、球菌、杆菌,结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、鞭毛等构成。无细胞核，有遗传物质。,一般特征：无细胞核，需要现成有机物生活。,真菌：有细胞核，需要现成有机物生活，细胞结构类似植物细胞。如：面包。

3、 - 1 -年级： 七 制作人： 审核人： 课 题 显微镜下的各种生物（1）课 型 正课 制作时间 2010 年 10 月 21 日【学习目标】1、对单细胞生物有直观的认识2、能说出单细胞动植物的代表、它们的细胞结构3、能说出细菌的细胞结构，初步知道原生动物的概念。4、能说出真菌的种类、酵母菌的细胞结构，并能与动植物、细菌作对比【学习重点】细菌、真菌的细胞结构【学习难点】细菌、真菌的细胞结构【温故知新】1、动物细胞的三个基本结构分别是_、_和_，其中_有保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的作用；_是许多生命活动进行的场所。2、植物细。

4、脯班钵湿首致较猖阵鹃闸榆此蚕销炮接村魄丁拾凳坤旺锨扦瘸怀鼓欺鞍间2.5-1显微镜下的各种生物-细菌、真菌2.5-1显微镜下的各种生物-细菌、真菌走进缤纷的自然界，映入眼帘的是什么？花，草，树，各种生物楞肺锻多衰肋舞差启烃造腥框宏焰蓖谴砷驼证沫冗琳汽旱铰混口雨唇改样显微镜下的各种生物细菌、真菌显微镜下的各种生物细菌、真菌发霉桔子聚运卑茶墓兰峰蹭茹懊嫂摈豺爽凯柔辣运闰威蜡坎魔据扬熏杭墓渠勘鸣颗2.5-1显微镜下的各种生物-细菌、真菌2.5-1显微镜下的各种生物-细菌、真菌坏了的馒头悉簧惭遗浦噬釉秘最酵竭阉台岭载钞荡英穴女流。

5、201925,显微镜下的种子,1,Editor ： Workshop of xdjiang and wlchen 98 图音资料引自网络,显微镜下的种子一,点击翻页,201925,显微镜下的种子,2,太阳星矮性天鹅绒的种子,201925,显。

6、第三章 反光显微镜下晶体的研究,第三章 反光显微镜下晶体的研究 第一节反光显微镜构造和使用原理,一.构造,反光镜：玻璃片棱 镜,第三章 反光显微镜下晶体的研究,二.工作原理：利用反光及反射特点 反射镜广泛应用于金相研究 三.光片的制备 取一定大小部位的定向试样，在磨片机上，粗磨、中磨、细磨，在玻璃板上精磨，最后要进行抛光，在抛光机上一般用Cr2O3 、呢料、天然织物，抛光的作用就是产生一个平洁，发光的平面，使其反光性能更好。,第三章 反光显微镜下晶体的研究 第二节 反射镜下晶体的主要光学性质,一.晶体的反射力：对投射到晶体。

7、细菌和真菌,5 显微镜下的各种生物(二),在日常生活中，如果贮存不当，食物会变味或发臭。你遇到过这样糟糕的事吗？说说看？,想一想、议一议1.是什么使食物变味或发臭的呢？2.应当怎样才能把食物保存的更久呢？ 让我们一起带着这些问题继续认识结构较简单的两类生物体细菌和真菌吧。,探究,提出问题：,食物为什么会变味发臭？,建立假设：,实 验：用放大镜观察放在培养皿中 变质的猪肉块或面包,发现食物变质的原因之一：,大量细菌繁殖，形成细菌团（菌落）使食物腐败,菌落,思考：,生活中使肉发臭的生物是什么呢？,单细胞生物细 菌,菌落：大量。

8、显微镜下的各种生物,四类单细胞生物比较表,有,有,有,有,鞭毛、伸缩泡、叶绿体,单细胞植物 真核生物,有,有,有,纤毛、伸缩泡、 食物泡、口沟,单细胞动物 真核生物,有,有,有,鞭毛、,单细胞微生物 原核生物,有,有,有,液泡、,单细胞微生物 真核生物（真菌）,单细胞生物是通过什么来繁殖后代的？（通过细胞分裂，生物的个体数目增加 ）,多细胞生物细胞分裂将导致什么结果呢？（体内细胞数目增加）,有,组织:,许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群。,叶上下表皮：保护组织 叶肉：营养组织 叶脉：输导组织 叶柄：机械组织,植物的。

9、,？,显微镜的构造和使用 目的要求 1、了解显微镜的构造 2、初步掌握显微镜的使用方法，列表比较高倍显微镜使用与低倍显微镜使用上的区别，从而会做关于显微镜操作步骤、放大倍数、成像特点等相关的习题。,（一）显微镜的构造,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,反光镜,遮光器,通光孔,物镜,转换器,目镜：5，10，15,物镜：10（低倍），40（高倍）,考点1 目镜 直插式：倍数越大，镜身越短,考点2 物镜 螺旋式：倍数越大，镜身越长,洋葱鳞叶表皮细胞,(10 ),(10 ),高倍镜 物像大；细胞数量少；视野小、暗；,10,40,（二）显微镜的使用,低倍显微镜,。

10、第 10 讲 显微镜下的各种生物拓宽视野微生物是从那里来的？列文虎克发现微生物后，这些微生物是从那里来的？成了人们关心的问题。以下观点曾是几百年来人们争论的话题：1自然发生论者认为：破布中会自然产生老鼠，污泥中会发生泥鳅，我国古代也有“腐草化为萤”的看法。因此微生物是从没有生命的物质“自然发生”的。21749 年，意大利科学家斯巴兰让尼证明任何一种肉汤或菜汁，在充分煮沸并且密封后，只要里面没有活的微生物，就不会腐败。因些微生物不是自然发生的。318 世纪末发现了氧气，大家公认没有氧气生物就不能生活，于是自然发生。

11、光学显微镜的使用方法 镜筒镜臂镜座目镜转换器物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋载物台人工光源 光学显微镜的使用程序 取镜安放对光放置玻片标本低倍镜观察高倍镜观察 低倍镜的使用方法 把所要观察的玻片标本放在 上 用压片夹压住 标本要正对通光孔的 转动 使镜筒缓缓下降 直到物镜接近玻片标本为止 眼看目镜内 同时反向缓缓转动粗准焦螺旋 使镜筒 直到看到物象为止 再稍稍转动 使看到的物象更加清晰 载物台 中心 粗准。

12、第5节 显微镜下的各种生物,忆江南白居易 江南好，风景旧曾谙； 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南!,为什么春天的江水会呈现出绿色?,思考?,春天,江水里的 藻类大量繁殖的结果,单细胞生物,特征:,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成, 一般生活在水中,代表生物:,衣藻, 草履虫,观察衣藻,细胞壁,细胞质,细胞核,叶绿体,鞭毛,伸缩泡,眼点,细胞膜,能感知光线的强弱,能自由摆动，使衣藻在水中自由游动,分泌和排泄作用,衣藻,鞭毛:,伸缩泡:,眼点:,请思考,衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么相同点和不同点呢？,思考,衣藻属于动物还是。

13、显微镜下的各种生物,一.单细胞生物,一些生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这样的生物属于单细胞生物。,我们学了哪些单细胞生物？,衣藻的结构,洋葱表皮细胞,衣藻图,仔细观察 ：衣藻与洋葱表皮细胞相比，它们 有什么相同和不同?,草履虫的结构,伸缩泡,小核,大 核,口沟,食物泡,纤毛,观察：,观察它的结构。它体内有叶绿体吗?,草履虫运动时，通常是哪一端在前?教参P69,1、根据你对有关动物摄食和消化的理解，设想一下草履虫的哪些结构可能参与食物的摄取和消化?,思考：,此外，还有纤毛、大核与食物的消化也有关系。,2、草履虫在水。

14、第 2 节 显微镜下的微生物自主基础回顾1.微生物主要包括无细胞结构的-和具有细胞结构的-等原核生物和包括-、- -、- 在内的真菌以及包括 -、-黏菌在内的原生生物等真核生物。其中细菌又包括常见的-细菌和能够在极端环境中生存的-细菌。其中蓝藻放线菌支原体衣原体等生物属于-（细菌或真菌）。2.细菌在显微镜下一般呈-状、-状或者-状等形态，其细胞壁成分一般为-，对青霉素 -，细菌一般通过分裂方式增殖，属于-生殖方式。决定其性状的基因主要位于-上，质粒往往存在控制其-等性状的基因。其营养方式除少数自养型细菌外，一般营腐生或者寄生。

15、第5节 显微镜下的各种生物,第一课时,一、回忆显微镜的使用 、使用显微镜观察时，发现光线太强，视野太亮，应选择（ ） A、大光圈，平面镜 B、大光圈，凹面镜 C、小光圈，平面镜 D、小光圈，凹面镜,C,、使用显微镜时，想尽快找到要观察的细胞，应选用（ ）,A,3、用显微镜观察玻片标本时，若要 使目标向右后方移动，需要将玻片（ ） A、右后方移动 B、左前方移动 C、左后方移动 D、左前方移动,B,4、高倍镜的使用方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到 中央，然后转动 ，使高倍物镜对准 ，再稍微调节，即可看到进一步放大的物像。,视野,。

16、请你回答有关细菌和真菌的问题： (1).根据形态不同，细菌可分_、_、_三类。 (2).所有的细菌都有_、_、_这三种结构，细菌没有_,只能依赖_生存；没有_，被称为原核生物。 (3).有细胞核的都是_生物，包括动物 _和_三大类。我们平时吃的香菇、蘑菇、木耳等都是属于_。,球菌,杆菌,螺旋菌,细胞壁,细胞膜,细胞质,叶绿体,其它有机物,细胞核,真核,真菌,植物,真菌,植物和动物的组织3,思考：观察叶片中细胞的形态是否完全相同？,观察：叶片中细胞的形态是否完全相同？,表皮细胞群,叶肉细胞群,保护组织,营养组织,思考：什么是组织,？,形态和功能相似的。

17、第5节 显微镜下的各种生物,学习目标 了解单细胞生物是一个独立的生物体 学会用显微镜观察微生物 说出组织的概念 能区分植物五大基本组织 说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能,第5节 显微镜下的各种生物,本节课目标 了解单细胞生物的特征 了解衣藻的形态 了解草履虫的形态、结构和捕食、运动特征,现在让我们一起分别认识两种结构简单的生物体衣藻和草履虫。,观看录像后回答以下问题：,比较衣藻和洋葱表皮细胞的异同点？,为什么衣藻属于单细胞植物？,衣藻的鞭毛、眼点有什么作用？,衣藻是单细胞生物，具有叶绿体，能进行光合作用，。

18、显微镜下的各种生物,是什么使食物变味或发臭的呢？,谈谈你对细菌的印象是怎样的？,你认为细菌是有益还是有害的？为什么？,有益细菌：有的细菌能高效分解垃圾；有的细菌能造石油；有的细菌能制作酸奶有害细菌：使食物变质，病原菌使人得病,一个菌落有百万个细菌；大约10亿个细菌堆积起才有一颗小米粒大小,菌落： 大量细菌繁殖在一 起所形成的细菌团,细菌的结构,鞭毛,细胞壁,细胞膜,细胞质,遗传物质,乳酸杆菌,螺旋菌,葡萄球菌,大肠杆菌,螺旋菌,球菌,杆菌,细菌的种类,葡萄球菌,乳酸杆菌 大肠杆菌,青霉菌,酵母菌,酵母菌可以用来制作面包；可以。