湘教版七年级地理上册复习

以初中湘教版为例进行教材内容分析,1教材的内容结构 全书分五章,以介绍世界地理为主。,教材内容分析(以七年级上册为例),2、自然与人文的融合,增加学生的学习兴趣 教材打破了以往教材先“地图知识”,再“自然”,最后“人文”的传统编写方式,强调自然与人文的融合。这种编排方式,突出了人地关系,学生在不知不

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1、以初中湘教版为例进行教材内容分析,1教材的内容结构 全书分五章,以介绍世界地理为主。,教材内容分析(以七年级上册为例),2、自然与人文的融合,增加学生的学习兴趣 教材打破了以往教材先“地图知识”,再“自然”,最后“人文”的传统编写方式,强调自然与人文的融合。这种编排方式,突出了人地关系,学生在不知不觉中强化了社会责任感、环境意识、全球意识。,教材内容分析(以七年级上册为例),3、力求分散教材的难点,降低难度 教材在内容安排上,力求分散教材的难点,降低难度,同时注重知识的内在联系。例如,将地球和地图知识(是。

2、1、在地图的家族中分为两类包括:_地图和_地图。 2、每幅地图上都具备的要素包括:_、_。 3、地图上的方向:有指向标的地图,指向标箭头一般指向_方;没有指向标的地图采用“_”来确定方向。在有经纬网的地图上,根据经纬线判断方向,经线指示_方向,纬线指示_方向。 4.以风车而著名的国家是_。 5.阿拉伯人的传统服装多是身穿_长袍,头戴头巾,这种打扮的原因是_。,自然,社会经济,比例尺、 方向,图例和注记,北,上北下南,左西右东,南北,东西,荷兰,白色,反射阳光、抵挡风沙,4.比例尺:就是_距离与_距离之比。 公式:比例尺=图上距离:实地距。

3、第 1 页 共 11 页 湘教版七年级地理上册期中复习资料湘教版七年级地理上册期中复习资料(一)班级:七 姓名:张家畅第一章 让我们走进地理一、地图的分类:1、自然地图(包括:地形图、气候图、水文图、自然植被图等)2、社会经济地图(工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等)二、地图三要素:方向、比例尺、图例和注记1、方向:三种定向方法,即指向标法,经纬网法,一般定向法。判断地图上的方向时,如果有指向标,就按指向标确定方向(箭头指向北方);如果有经纬线,就按经纬线确定方向(经线表示南北方向,纬线表示东西方向。

4、目录第一章 让我们走进地理 2第一节 我们身边的地理知识教案 2第二节 我们怎样学地理” 4第一课时教学教案 4第二课时教学教案 5第三课时教学教案 8第二章 地球的面貌 9第一节:认识地球 9第一课时教学教案 10第二课时教学教案 11第三课时教学教案 13第二节 世界的海陆分布 14第一课时教案 14第二课时教案 16第三节:世界的地形教学教案 17第一课时教学教案 17第二课时教学教案 19第三课时教学教案 21第四节 “海陆变迁”教学教案 22第一课时教学教案 22第二课时教学教案 23第三章 世界的居民 25第一节 世界的人口教学教案 25第一课时教学。

5、湘教版七年级地理上册教案全集目录第一章 让我们走进地理 2第一节 我们身边的地理知识教案 2第二节 我们怎样学地理” 4第一课时教学教案 4第二课时教学教案 5第三课时教学教案 8第二章 地球的面貌 9第一节:认识地球 9第一课时教学教案 10第二课时教学教案 11第三课时教学教案 13第二节 世界的海陆分布 14第一课时教案 14第二课时教案 16第三节:世界的地形教学教案 17第一课时教学教案 17第二课时教学教案 19第三课时教学教案 21第四节 “海陆变迁”教学教案 22第一课时教学教案 22第二课时教学教案 23第三章 世界的居民 25第一节 世界的。

6、1第一学期期末地理试卷 (七年级) 一、选择题(将所选的正确答案填在下表中题号下方的空格内。每小题 2 分,共 50 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案一选择题(252=50 分)1、阿拉伯人的长袍多为白色,是为了 A 挡风沙 B 美观 C 反射阳光 D 遵守伊斯兰教的规定2、下列比例尺中,最大的是 ( )A 1:1000 B 1:500 C 1:2000 D 1:100003、地球赤道的周长约是 ( )A 4 千米 B 4 万千米 C 4000 米 D 4 米4、麦哲伦环球航行没有经过下列哪个大洋 ( )A 太平洋 B 印度洋 C 大西洋 D 。

7、湘教版七年级地理上册教案汇编教研组:史地政组教 师: 1目录第一章 让我们走进地理 2第一节 我们身边的地理知识教案 2第二节 我们怎样学地理” 4第一课时教学教案 4第二课时教学教案 5第三课时教学教案 8第二章 地球的面貌 9第一节:认识地球 9第一课时教学教案 10第二课时教学教案 11第三课时教学教案 13第二节 世界的海陆分布 14第一课时教案 14第二课时教案 16第三节:世界的地形教学教案 17第一课时教学教案 17第二课时教学教案 19第三课时教学教案 21第四节 “海陆变迁”教学教案 22第一课时教学教案 22第二课时教学教案 23第三章 。

8、七年级地理(上)复习要点 班级: _ 姓名: _ 组长:_ 第 1 页 共 10 页七年级地理上册复习要点七年级地理上册复习要点第一章 让我们走进地理1、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图。比例尺三种表示:数字式文字式线段式2、地图上的三要素包括:方向、比例尺、图例和注记。3、确定地图上方向:有指向标的地图,指向标箭头指向北方;没有指向标的地图,通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时,应手持地图,面朝北,背朝南; 在有经纬网的地图上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。确定地平面方向:指南针;北极。

9、 地理上册整体复习资料1、 (一章)我国最早出现“地理”一词的是公元前 5 世纪的;西方,公元前 2 世纪古希腊埃拉托色尼第一次合成 geographica 这个术语,就是“地理(geography)”,并写出了西方第一本以地理命名的专著地理学.2、 西班牙的斗牛;荷兰有“低地之国”的称谓,每年 5 月的第二个星期六为“风车日”;阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,穿白色长袍反射阳光,抵抗风沙。3、 地图有自然地图(地形、气候、水文、植被图等)和社会经济地图(工业、农业、商业、交通、人口分布图等)。地图要素方向、比例尺、图例和注记。有指向。

10、1第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识(课本 25 页)1 以风车而著名的国家是_2 阿拉伯人的传统服装多是身穿_头戴_,这种打扮的原因是_第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理(课本 612 页)1、在地图的家族中分为两类包括: 和 2、每幅地图上都具备的要素包括: 。3、地图上的方向:有指向标的地图,指向标箭头一般指向北方;没有指向标的地图,通常采用“ 来确定方向。在有经纬网的地图上,根据经纬线判断方向,经线指示( )方向,纬线指示( )方向。4、比例尺:就是图上距离与( )距离之比。 公式:比例尺 =( ) 比例尺。

11、湘教版七年级地理上册复习提纲让我们走进地理 我们身边的地理知识1、以风车而著名的国家是_。2、阿拉伯人的传统服装多是身穿_,头戴_,这种打扮的原因是_。第二节 我们怎样学地理3、在地图的家族中分为两类包括:_地图和_地图。4、每幅地图上都具备的要素包括:_、 _ 、_。5、地图上的方向:有指向标的地图,指向标箭头指向_方;没有指向标的地图,通常采用“_”来确定方向。在有经纬网的地图上,根据经纬线判断方向,经线指示_方向,纬线指示_方向。6、比例尺:就是_ 距离与_距离之比。 公式:比例尺=_/_;比例尺是个分数式,分母越大比例。

12、1湘教版七年级地理上册知识点复习提纲【教师版】第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识1、 “地理”一词最早出现于公元前 5 世纪的易经系辞中。2、以风车而著名的国家是荷兰。3、阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍,头戴头巾,这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。2、每幅地图上都具备的要素包括:比例尺、 方向 、图例和注记。3、地图上的方向:有指向标的地图,指向标箭头一般指向北方;没有指向标的地图,通常采用“。

13、1湘教版七年级地理上册期中复习提纲各位同学注意:书上所有活动题都要会做,讲义中不再一一罗列。第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理(课本 26 页)1、以风车而著名的国家是荷兰。2、地理与日常生活、生产建设、风土人情有关。3、阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍,头戴头巾,这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。4、 “地理”一词最早出现于公元前 5 世纪的易系辞中。第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理(课本 714 页)4、学习地理的方法有:学会使用地图、收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察。收集地理。

14、第 1 页 共 13 页湘教版七年级地理上册复习提纲第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识(课本 26 页)1、 我国最早出现“地理”一词的是公元前 5 世纪的 ;西方,公元前 2 世纪古希腊埃拉托色尼第一次合成 geographica 这个术语,就是“地理(geography)” ,并写出了西方第一本以地理命名的专著地理学.2、 地理与风土人情:西班牙的斗牛;以风车而著名的国家是荷兰、威尼斯水城,南美足球等 P5。3、 地理与日常生活:衣食住行等 P34、 地理与生产建设:生产活动不能随心所欲受地理环境的影响及制约。 (乳品加工厂靠近奶牛场等)。

15、第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理知识教案课时 1 节教学目标:知识与技能: 学习地理的意义过程与方法: 意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面) 、与生产建设、与社会风土人情的关系。情感、态度与价值观: 培养学生对地理的学习兴趣教学重点 :培养学生对地理的学习兴趣教学难点: 培养学生对地理的学习兴趣学情分析: 本节课是开学第一节课,这是学生第一次接触地理这门课程,应该抓住学生学习地理的好奇心,以讨论、交流抓住学生的注意力,增强学生的兴趣,引导他们走进地理的殿堂。教学方法: 创设情境法、探究式、参。

16、1汇贤中学湘教版七年级地理上册复习提纲(一)及学习方法主备人:余辉 审核人:地理备课组 签印:_班别_姓名_学号_复习要求:本复习提纲包括了整本书重要知识点, “把课本读薄,将知识浓缩”是地理科学习的最佳方法,要求每一个同学认真复习,有效记忆,每周小组长检查一次以上,过关者由小组长签名,暂不过关的延迟签名。小组长主动到科代表处检查并由科代表签名。请同学们依时到地理组长处背诵,组长签名确认。1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4 5.11.2 我们怎样学习地理1、地图上的三要素包括:方向、比例尺、图例。

17、1湘教版七年级地理上册复习资料1、我国最早出现“地理”一词的是公元前 5 世纪的;西方,公元前 2 世纪古希腊埃拉托色尼第一次合成 geographica 这个术语,就是“地理(geography)”,并写出了西方第一本以地理命名的专著地理学。2、西班牙的斗牛;荷兰有“低地之国”的称谓,每年 5 月的第二个星期六为“风车日”;阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,穿白色长袍反射阳光,抵抗风沙。3、地图有自然地图(地形、气候、水文、植被图等)和社会经济地图(工业、农业、商业、交通、人口分布图等)。地图要素方向、比例尺、图例和注记。有指向。

18、1复习提纲第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识(课本 26 页)1、 我国最早出现“地理”一词的是公元前 5 世纪的;西方,公元前 2 世纪古希腊埃拉托色尼第一次合成 geographica 这个术语,就是“地理(geography)” ,并写出了西方第一本以地理命名的专著地理学.2、 地理与风土人情:西班牙的斗牛;以风车而著名的国家是荷兰。3、 阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍,头戴头巾,这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理(课本 714 页)1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图(地。

19、1七年级地理上册复习资料第一章 让我们走进地理一、地图的分类:1、自然地图(包括:地形图、气候图、水文图、自然植被图等)2、社会经济地图(工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等)二、地图三要素:方向、比例尺、图例和注记1、方向:判断地图上的方向时,先看看有没有指向标和经纬线。如果有指向标,就按指向标确定方向(箭头指向北方);如果有经纬线,就按经纬线确定方向(经线指示南北方向,纬线指示东西方向);如果既没有指向标,也没有经纬线,就按“上北下南,左西右东”确定方向。关于两个特殊点的方向:站在南极上。

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