现代教育原理

1、1一多项选择题每小题 2 分1教育活动的基本要素包括 ABCE 。 A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育方针 E.教育手段2未来的学校教育将呈现以下的特点 ABDE 。 A.追求教育民主化的纵深发展B.追求教育的多样化C.追求教。

2、国家开放大学现代教育原理形成性考核任务 3 参考答案 标签： 开放大学 现代教育原理 形成性考核 参考答案一多项选择题共 14 道试题，共 28 分。 1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是 BD 。A. 教育方针 B. 教育目。

3、填空题:1.得天下英才而教育之 ,这句话出自古代教育家孟子。2.教育即生活学校即社会是美国教育家杜威的教育主张。3 不愤不启,不悱不发教育思想最早出自 论语。4.在教育学发展史上,标志着教育学成 为一门独立学科的著作是夸美纽斯的大教学论。5。

4、现代教育原理期末复习指导现代教育原理期末考考试题型及所占分数比例为:1.多项选择题约占162.填空题约占103.名词解释约占94.简答题约占185.论述题约占326.实例分析题约占15。现代教育原理期末考试重点提示一名词解释1.广义的教育1。

5、第一三章一 简答题1 教育的本质特性是什么答：1教育是人类社会特有的一种社会现象。2教育是人类特有的一种有意识的活动。3教育是人类社会特有的传递经验的形式。4教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。2 现代学制有哪些发展趋势答：1。

6、名词解释1.教育：狭义的教育是教育者根据一定的社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的有计划有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。2.教育科学：是以。

7、现 代 教 育 原 理,第一讲 课程导学,一课程性质地位,课程性质现代教育原理是教育科学体系中的一门基础理论学科，它是以教育自身作为研究对象，从教育的产生入手，以现代教育实践为依据，循着教育与社会发展，教育与人的发展两条主线，从最一般最普通。

8、1一多项选择题每小题 2 分1教育活动的基本要素包括 ABCE 。 A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育方针 E.教育手段2未来的学校教育将呈现以下的特点 ABDE 。 A.追求教育民主化的纵深发展B.追求教育的多样化C.追求教。

9、第 1 页 共 13 页一考试范围柳海民主编，中央广播电视大学出版社出版的教材现代教育原理中一至十一章的全部内容。二考试形式该课程期末考试为闭卷考试。三考试时间90 分钟四考试题型及分值本课程试卷题型为：选择题填空题名词解释题简答题论述题实。

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11、2011 年春现代教育原理考前强化训练一 一多项选择题每小题 2 分1教育活动的基本要素包括ABCE 。 A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育方针 E.教育手段 2未来的学校教育将呈现以下的特点 ABDE 。 A.追求教育民主化。

12、个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途1 12作业任务三参考答案作业任务三：参考答案一 多项选择题共 14 道试卷，共 28 分。1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是 B 。A. 教育方针B. 教育目的C. 培养目标。

13、1作业 1一简答题1 教育的本质特性是什么P2729答：1教育是人类社会特有的一种社会现象。2教育是人类特有的一种有意识的活动。3教育是人类社会特有的传递经验的形式。4教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。2 现代学制有哪些发展。

14、现代教育学原理,主讲：杨兆山 东北师范大学教育科学学院 2007.2,温州的各位老师,大家好,欢迎共同来学习研究教育科学 电话：043185098049 电子邮箱：yangzsnenu.edu.cn,有关本课的若干基本问题,一课的性质与地位。

15、1现代教育原理形考作业 1 答案 第一三章一简答题1教育的本质特性是什么答：1教育是人类社会特有的一种社会现象。2教育是人类特有的一种有意识的活动。3教育是人类社会特有的传递经验的形式。4教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。2。

16、哦现代教育原理 01 任务一 名词解释1. 教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成。