五年级下册图形变换平移对称旋转

1、12.3 轴对称图形一教学内容 教科书第 34，35 页例 1例 2 及相关练习。教学目标1能用折纸等方法确定对称轴，知道对称轴的作用。2知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多条对称轴。3.能用对折的方法或通过观察方格图等方法。

2、12.5 轴对称图形二教学内容教科书第 36 页例 3 及相关练习。教学目标1能够利用轴对称图形对称的特性画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。2进一步发展学生的空间观念，培养学生学习数学的兴趣。教具学具准备教师准备。

3、12.2 图形的旋转一教学内容教科书第 29 页例 1例 2 及相关练习。教学目标1引导学生理解顺时针方向和逆时针方向，并从位置点方向角度这 4 方面进一步研究旋转，能在方格纸上将简单图形旋转 90。2通过研究旋转，进一步培养学生的抽象思维。

4、12.2 图形的旋转二教学内容 教科书第 30 页例 3例 4 及相关练习。教学目标1进一步认识图形的旋转，能在方格纸上按要求旋转物体和画出简单图形旋转后的图形。2进一步发展学生的抽象思维能力，在学习过程中增强学生的成功体验，坚定学生学好数。

5、西师大版五年级数学上册教学提示 图形的平移旋转与对称教学提示 在本单元的教学中，教师要注意采用以下一些教学策略。 1.关注新旧知识的连结点，用原有知识推动新知识的学习 由于本单元是在学生第一学段初步感知了生活中的平移旋转与对称现象的基础上进。

6、西师大版五年级数学上册教材分析 图形的平移旋转与对称教材分析本单元教科书集中安排了图形的平移旋转与对称，这些内容属于标准中图形与变换的内容，也是新增加的内容。由于在前几册学生对生活中的图形的平移旋转和对称想象有了一定的了解，加之本学段学生的。

7、第二单元 图形的平移旋转和轴对称教材分析本单元是在学生三年级时初步感知了生活中的平移旋转与对称现象的基础上进行教学的，主要安排了图形的平移图形的旋转轴对称图形设计图案和综合应用等内容，都是课程标准中图形与变换的内容。本单元在编排上体现了以下。

8、1人教版五年级数学下册教案图形的变换 轴对称教学内容:教材第 34 页例 1和例 2。 教学目标： 1通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴3培。

9、1第二单元：图形的平移旋转与对称图形的平移一教师：先看这样一些现象。 课件出示生活中的一些平移现象知道这是一些什么现象吗引导学生说出：这是生活中的一些平移现象。教师：在三年级时我们就观察过一些生活中的平移现象，你能用手做一做平移吗学生用手做。

10、轴对称图形教学片断教学内容教科书第 34 页例 1 后的扩展教学内容。教学过程教学完例 1 后，学生已经理解了对称轴，并且能用对折的方式找图形的对称轴，在此基础上教师作如下的扩展教学。教师：同学们已经认识了对称轴，并且能用对折的方式找一个图。

11、1人教版五年级数学下册教案图形的变换 旋转课题：旋 转教学内容：教材第 55 页例 3 和例题 4。 教学目标： 1通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转。

12、西师数学 五年级 共 4 页 第 1 页 西师数学 五年级 共 4 页 第 2 页五年级数学上期第二单元测试题班级： 姓名： 得分 一填空。 50 分1下面的现象中是平移的画，是旋转的画。16 分1索道上运行的观光缆车。 2推拉窗的移动。 。

13、五年级数学下册平移轴对称旋转练习题一 填一填。1 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫 图形，那条直线就是 。2 正方形有 条对称轴。3 这些现象哪些是平移现象，哪些是旋转现象：1张叔叔在笔直的公路上开车，方。

14、轴对称图形一教学内容教科书第 34，35 页例 1例 2 及相关练习。教学目标1能用折纸等方法确定对称轴，知道对称轴的作用。2知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多条对称轴。3.能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称。

15、轴对称图形二教学内容教科书第 36页例 3及相关练习。教学目标1能够利用轴对称图形对称的特性画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。2进一步发展学生的空间观念，培养学生学习数学的兴趣。教具学具准备教师准备视频展示台多媒。

16、图形的旋转一教学内容教科书第 29 页例 1例 2 及相关练习。教学目标1引导学生理解顺时针方向和逆时针方向，并从位置点方向角度这 4 方面进一步研究旋转，能在方格纸上将简单图形旋转 90。2通过研究旋转，进一步培养学生的抽象思维能力。3让。

17、图形的旋转二教学内容 教科书第 30 页例 3例 4 及相关练习。教学目标1进一步认识图形的旋转，能在方格纸上按要求旋转物体和画出简单图形旋转后的图形。2进一步发展学生的抽象思维能力，在学习过程中增强学生的成功体验，坚定学生学好数学的信心。。

18、图形的平移二教学内容教科书第 25，26 页例 3例 4 及相关练习。教学目标1通过观察操作画出两次平移后的图形。并能运用两次平移进行简单的图形变换。2培养学生的操作能力和思维能力，发展学生的空间观念。3在学习过程中激发学生的学习兴趣，培养。

19、第二单元：图形的平移旋转与对称图形的平移一教学内容教科书第 2425页例 1例 2，第 27页练习六的相关练习。教学目标1通过实例，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形平移。2培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。3通过图。

20、1人教版五年级数学下册第一单元图形变换小测题1A B C D E上图中轴对称图形有 。通过旋转图形 得到图形 。2填一填。1指针从 A 开始， 旋转 会转到 B；指针从 C 开始， 旋转 ，会转到 D。指针从 B 开始，逆时针旋转 90会转。