五年级下册品德与社会教案

1、人教版教材五年级下册品德与社会教案教材内容社会主义荣辱观 第一单元 成长的快乐与烦恼 1 生活中的快乐 2 拥有好心情 3 尝尝苦滋味 第二单元 追根寻源 1 吃穿住话古今一 2 吃穿住话古今二 3 火焰中的文化：陶与青铜 4 汉字和书的故。

2、1北师大版五年级下册品德与社会教案蕉溪镇中心小学：杨再春第四单元 我是小小主人翁单元目标态度 增进热爱共和国的情感，形成对于法律的信赖与尊重。养成理解和关心社会生活的积极的亲社会的倾向。初步感受权利与义务之间的对应关系。能力 能够理解社会主。

3、1第一单元 我是小小主人翁主题一：爱护集体荣誉第一课 感受集体的温暖教学目标懂得只有集体成员互相理解互相尊重互相帮助才能建立一个温暖的班集体。养成自主管理民主参与集体事务的意识。 感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。教学活动及过程导入。。

4、 小 学品德与社会教学设计五年级下册学校： 教师： 第一单元 文明古国的荣辱1从四大发明说起教学内容：课本第 3 页至第 9 页中的内容。教学目标：1知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针造纸印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。

5、1第一单元 我是小小主人翁主题一：爱护集体荣誉第一课 感受集体的温暖教学目标懂得只有集体成员互相理解互相尊重互相帮助才能建立一个温暖的班集体。养成自主管理民主参与集体事务的意识。 感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。教学活动及过程导入。。

6、1品德与社会教学总结本学期我根据品德与社会教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。岁月如梭，转眼间一学期即将结束。回顾本学期的工作，我全学期依照教材内容和结合班级的实际情况进行教学，在与学生们一起相处教学的过程中，有苦有甜，而更多的是思。

7、1品社第九册第一单元 亲情树下我成长单元分析一 本单元的主题内容：知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心，孝敬父母长辈；体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健。

8、教科版五年级下册品德与社会教案第一单元 爱美丽的生命课题：1 生命多么可贵 第 1 课时 总序第 1 个教案课型：新授 编写时间 2010 年 2 月 28 日执行时间 月 日教学目标：1让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2初步学习。

9、 第一单元1祖国各地不同的生活教学设计：一教学目标：态度：通过了解祖国的不同地形不同的自然景观和人们的生活与生产，使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。能力：培养学生的观察能力比较社会事物的能力和合作交流的能力。

10、2男生女生第一课时 我们都是好样的学习目标：1男女同学各有优势，要互相尊重。2男女同学彼此之间要取长补短，相互学习，共同进步。学习准备：学生在课前量量自己的身高并称体重。学习过程：一导入新课教师导语：每个人都有自己的长处和缺点，特别是我们班。

11、 小 学品德与社会教学设计五年级下册学校： 教师： 浙教版品德与社会教学设计 五年级下册 1 第一单元 文明古国的荣辱1从四大发明说起教学内容：课本第 3 页至第 9 页中的内容。教学目标：1知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针。

12、品德与社会教案五年级上,五年级上册品德与社会教案,五年级品德与社会教案,人教版五年级上册品德与社会教案,小学五年级品德与社会上册教案,教科版五年级上册品德与社会教案,苏教版五年级上册品德与社会教案,北师大版品德与社会五年级上册教案,泰山版五。

13、人教版教材五年级下册品德与社会教案教材内容：生活中的快乐教学目标：1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学重难点：。

14、 第二课 首都北京教学目标：1知道首都北京是我国的政治中心文化中心和国际交往中心。2了解北京悠久的历史和现代都市风貌。3通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。教学重难点：知道首都北京是我国的政治中心文化中心和国际交往中心。教学。

15、乡中心小学五年级下册品品德德与与社社会会教教案案科教版科教版科教版二 0 一二年三月第一单元爱美丽的生命第一课 生命多么可贵第一课时 感激生命 活动目标：1通过一系列的活动感受父母的伟大与平凡，感受父母与我们的关爱，愿意与他们真情沟通2通过。

16、1品德与社会五年级下册教学计划一教学目标品德与社会课程标准明确提出：品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。围绕课程性质，根据五年级小学生生理和心理特点，依据课程标准中规定的课程总目标，我们确定。

17、第一单元 成长的快乐与烦恼1生活中的快乐教学目标：1通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学理念：让学生学会如何发现生活。

18、 1五年级下册品德与社会教案第一单元爱美丽的生命第一课 生命多么可贵第一课时 感激生命 教学过程：一温暖的故事1让学生通过多媒体观看教学光盘温暖的故事。2让学生看小时候的我 。让学生从中知道父母养育自己是多么的不易。3让学生光看多媒体教学光。