五年级数学下册 2.3长方体的表面积课件2 北师大版

1、长方体的表面积教学内容 教科书第 1819 页 长方体的表面积教学目标1、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。2、丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。3、结合具体情境，解决生活中一些简单的问题，体会数学与生活的联系。教学重点在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。教学难点 探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法。教 法 情境探究法 观察法 演示法学 法 探究法 观察法 比较法教具准备 长方体、正方体表面积的模型学具准备 长。

2、（北师大版）五年级数学下册 长方体的表面积 2班级 姓名 分数 一、填空 1.一个正方体的棱长为 A，棱长之和是（ ），当 A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。 2.一个长方体的长是 6厘米，宽是 5厘米，高是 4厘米，它的上面的面积是（ ）平方厘米；前面的面积是（ ）平方厘米；右面的的面积是（ ）平方厘米。这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。 3.一个长方体最多可以有（ ）个面是正方形，最多可以有（ ）条棱长度相等。 4.把一根长 80厘米，宽 5厘米，高 3厘米的长方体木料锯成长都是 40厘米的两段，表面积比原来增加了（ ）平。

3、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.过程与方法：丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。 3.情感与态度：结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,什麽叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,上,左,右,后,前,后,前,下,上,后,下,前,左,右,9:52,上,左,右,后,前,后,前,上、下面的面积,长宽,左、右面的面积,高宽,前、后面的面积,高长,下,长方体的表面积,长宽2+长高2+高宽2,高宽长,长方体的表。

4、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.过程与方法：丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。 3.情感与态度：结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,什麽叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,上,左,右,后,前,后,前,下,上,后,下,前,左,右,9:52,上,左,右,后,前,后,前,上、下面的面积,长宽,左、右面的面积,高宽,前、后面的面积,高长,下,长方体的表面积,长宽2+长高2+高宽2,高宽长,长方体的表。

5、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,www.xkb1.com,长方体表面面积的和叫做长方体的表面积。,如图：一个长方 形的纸盒，将它展开 后将得到什么样的图 形？,3,5,7,5,3,7,3,3,做上面的纸盒至少需要多少纸板？先估一估，再精确计算,前、后两面的面积和左、右两面的面积和上、下两面的面积和长方体的面积和,53230平方厘米,73242平方厘米,75270平方厘米,30+42+70142平方厘米,还有别的方法吗？,（53+73+75）2142平方厘米答：至少需要142平方厘米。,www.xkb1.com,上,左,右,后,前,后,前,下,上,后,下,前,左,右,9:52,上,左,右,后,前,后,前,上、下。

6、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。 3.结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,物体表面面积的和叫做物体的表面积。,9:52,1. 口答填空：,（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等；,（3）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，它们的棱长之和是（ ）厘米。,8厘米,4厘米,3厘米,长方形,面积,6,长方体,8,4,3,60,什么叫长方体的表面积？,。

7、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,1、口答填空：,（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等；,（3）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，它们的棱长之和是（ ）厘米。,8厘米,4厘米,3厘米,长方形,大小,6,长方形,8,4,3,60,2、说一说长方体和正方体的相同点和不同点？,长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。,长方体,正方体,上,右,前,上,下,左,右,前,后,前,上,下,左,右,后,上下面：长宽2,前后面：长高2,左右面：高宽。

8、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。2.过程与方法：丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。3.情感与态度：结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,什麽叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,上,左,右,后,前,后,前,下,上,后,下,前,左,右,9:52,上,左,右,后,前,后,前,上、下面的面积,长宽,左、右面的面积,高宽,前、后面的面积,高长,下,长方体的表面积,长宽2+长高2+高宽2,高 宽 长,长方体的表。

9、长方体和正方体表面积练习课,求下面长方体和正方体的表面积。,(54+52.5+42.5)2=(20+12.5+10)2=42.52=85(厘米2),446=166=96(厘米2),(1212+1218+1218)2=(144+216+216)2=5762=1152(平方厘米),12122+12184=288+864 =1152(平方厘米),12cm,12cm,18cm,你能求出它们的表面积吗？,7,5,12,3,12,条件不充分,无法计算,单位：(cm),分析在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积？,、火柴盒的外壳用料。,、火柴盒的内壳用料。,、粉刷教室的四壁和上面。,、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。,、给礼堂内长方体柱子油漆。,、做一个长方体形状的铁皮流。

10、长方体和正方体的表面积,北师大版五年级数学下册,9:52,1. 口答填空：,（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等；,（3）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，它们的棱长之和是（ ）厘米。,8厘米,4厘米,3厘米,长方形,面积,6,长方体,8,4,3,60,什么叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,9:55,上,左,右,后,前,后,前,下,上,后,下,前,左,右,9:52,上,左,右,后,前,后,前,上、下面的面积,长宽,左、右面的面积,高宽,前、后面的面积,高长,下,9:58,长方体的表面积,长宽2+长高2+高宽2,。

11、长方体和正方体的表面积,（1）长方体有（ ）个面，一般都（ ）， 相对的面的（ ）相等。,1、口答填空：,长方形,大小,6,右,上,前,前,上,下,左,右,后,上 面,下 面,后 面,前 面,右面,前、后面：长高2,宽,长方体前、后两面的面积,上、下面：长宽2,前 面,长方体上、下两面的面积,长方体左、右两面的面积,宽,前 面,左、右面：高宽2,什么叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,上,右,前,长方体的表面积怎样计算？,长方体前、上、右三面的面积=长宽+长高+高宽,长方体6个面的总面积,长方体的表面积（六个面的总面积）=（长宽+。

12、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。2.丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。3.结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,物体表面面积的和叫做物体的表面积。,如图：一个长方形的纸盒，将它展开后将得到什么样的图形？,3,5,7,5,3,7,3,3,下一页,做上面的纸盒至少需要多少纸板？先估一估，再精确计算,前、后两面的面积和左、右两面的面积和上、下两面的面积和 长方体的面积和,53230平方厘米,73242平方厘米,75270平方厘米,30+4。

13、1长方体的表面积教学设计教学内容：长方体的表面积教学目标：1、 在操作、观察活动中，探索并理解长方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。2、 丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。3、 结合具体情境，解决生活中一些简单的问题，体会数学与生活的联系。教学重点：探索理解长方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。教学难点：正确建立表面积的概念教学准备：学生每人准备长方体盒子一个，直尺，铅笔。教学过程一、复习旧知、有效铺垫师：最近我们新认识了长方体，你还记得长方体的特征吗？（重点板书：长方体 6 个面）（前后。

14、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。 3.结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,物体表面面积的和叫做物体的表面积。,9:52,1. 口答填空：,（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等；,（3）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米，它们的棱长之和是（ ）厘米。,8厘米,4厘米,3厘米,长方形,面积,6,长方体,8,4,3,60,什么叫长方体的表面积？,。

15、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。2.过程与方法：丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。3.情感与态度：结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。,什麽叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,上,左,右,后,前,后,前,下,上,后,下,前,左,右,9:52,上,左,右,后,前,后,前,上、下面的面积,长宽,左、右面的面积,高宽,前、后面的面积,高长,下,长方体的表面积,长宽2+长高2+高宽2,高 宽 长,长方体的表。

16、长方体的表面积,北师大版五年级数学下册,9:52,上,右,20厘米,6.2厘米,15厘米,前,9:52,上,右,20厘米,6.2厘米,15厘米,前,长方体6个面的面积之和，叫做它的表面积。,长方体6个面的面积之和，叫做它的表面积。,（65+64+54)2,= (30+24+20)2,= 742,=148(平方厘米）,答：至少要用148平方厘米硬纸板。,652+642+542,= 60+48+40,= 108+40,= 148 (平方厘米）,你知道这个正方体的表面积如何计算吗？,14厘米,1313616961014（平方厘米）,正方体的表面积棱长棱长6,答：这个正方体的表面积是1014平方厘米。,一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长为3分米，。

17、长方体和正方体的表面积,（1）长方体有（ ）个面，一般都（ ）， 相对的面的（ ）相等。,1、口答填空：,长方形,大小,6,右,上,前,前,上,下,左,右,后,上 面,下 面,后 面,前 面,右面,前、后面：长高2,宽,长方体前、后两面的面积,上、下面：长宽2,前 面,长方体上、下两面的面积,长方体左、右两面的面积,宽,前 面,左、右面：高宽2,什么叫长方体的表面积？,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,上,右,前,长方体的表面积怎样计算？,长方体前、上、右三面的面积=长宽+长高+高宽,长方体6个面的总面积,长方体的表面积（六个面的总面积）=（长宽+。

18、,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,前,后,左,右,上,下,5,7,5,3,3,7,3,5,3,怎样计算这个长方体包装盒的表面积？,73242（cm2）,35230（cm2）,75270（cm2）,423070142（cm2）,5,前,后,左,右,上,下,7,5,3,3,7,3,5,3,5,怎样计算正方体的表面积？想一想，说一说。,正方体的表面积棱长棱长6,1.在下面的长方体展开图上，先把相对的面涂上相同的颜色，再标出每个面的长和宽。（单位：cm）,说一说，如何得到这个长方体的表面积？,15,12,3,3,15,3,12,3,2.做一个长54cm、宽50cm、高95cm的洗衣机包装箱，至少需要多大面积的硬纸板？,5450250952549。

19、填一填：,（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形， 相对的面的（ ）相等；,长方,大小,6,（2）正方体有（ ）个面，所有面都是完全相同的（ ）；,正方形,6,复习,1、长方体的长（ ）厘米，宽 （ ）厘米，高（ ）厘米。 12条棱长的和是（ ）厘米。,7厘米,5厘米,3厘米,7,5,3,60,复习,上,上,下,前,后,上,下,前,后,左,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,下,前,后,上,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。,什么是长方体的表面积？,（1）它上、下每个面的长是_，宽是_，面积。

20、,填空：,1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）， 相对的面（ ）相等；,2）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米， 高（ ）厘米，它们的棱长之和是（ ）厘米。,6,长方形,面积,长方体,8,4,3,60,如图：一个长方体的 纸盒，将它展开后将得到 什么样的图形？,3,5,7,5,3,7,3,3,下一页,如图：做这个长方体的纸盒至少需要多少平方厘米纸板？,3,5,7,5,3,7,3,3,长方体6个面的总面积， 叫做它的表面积。,前、后两面的面积和左、右两面的面积和上、下两面的面积和长方体的面积和,53230(厘米),73242(厘米),75270(厘米),30+42+73142(厘米),还有。