五年级数学下册 2.1长方体的认识课件2 北师大版

1、2 长方体（一）,长方体的认识,1.了解长方体、正方体各部分的名称，进一步认识长方体、正方体。 2.发现它们的特点，能运用长方体和正方体特点解决一些简单的题。,学习目标,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,情境导入,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,探索新知,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相。

2、长方体和正方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,平面图形,立体图形,长方体上平平的部分是长方体的,长方体有几个面？每个面是什么形状?,认识长方体,长方体有几个面？每个面是什么形状?,认识长方体,这些面还有什么特点?,这些面有什么特点?,认识长方体,相对的面完全相同.,棱lng,认识长方体,两个面相交的线叫做棱.,长方体有多。

3、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,学习目标,经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形,长方体,叫立体图形,长方体有6个面，且相对的面大小相等。,长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。,1. 长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？,2. 长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？,3. 长方体有多少个顶点？,6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。,12条，相对的四。

4、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以分为三组,长方体有8个顶点,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,相对的四条棱长度相等。,12,相对的面完全相同。,长方形（也可能有两个相对的面是正方形），,6,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,6,12,正方形,完全相等,完全相等,高宽长,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种。

5、长方体的认识,复习,新课,练习,长方形,正方形,三角形,平行四边形,梯形,它们都是平面图形。,平面图形,平面图形,面和面相交的边叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,思考讨论：（1）长方体有几个面？每个面是什么形状？面和面之间有什么关系？（2）长方体有几条棱？棱和棱之间有什么关系？（3）长方体有几个顶点？,（2）,（3）,长方体一共有6个面。,。

6、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,你看过后，点、面、体之间有什么联系？,棱,棱,棱,顶点,边做边思考,2、长方体相对的面有什么特征？,1、长方体有几个面？按顺序数出来。,12条棱可以分为几组？怎样分？,长,宽,高,1、判断。,A、长方体相对的，面的面积相等。（ ）,B、有6个面，12条棱，8个顶点图形，一定是长方体。（ ）,3,3,7,8,5,3,12,2,4,6,3,9,1、按下图的顺序，逐步达成一个长仿体的架子。,1、通过立体图形，想象出长方体的形状，想象出长、宽、高的长短。,1、通过所给的长、宽、高，想象出立体实物图。,。

7、（北师大版）五年级数学下册 长方体的认识班级_姓名_一、填空题。1. 下列图形中（ ）号是长方体， （ ）号是正方体。在长方体与正方体中两个面相交的边叫做（ ） ，三条棱相交的点叫做（ ） 。2. 长方体有（ ）个面， （ ）条棱， （ ）个顶点。相对的棱的长度（ ） ，相对的面完全（ ） 。二、判断题。1. 正方体的每一个面都有 4条棱，正方体有 6个面，所以正方体有 24条棱。 （ ） 2. 如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等。三、看图完成下面各题。1. 在下面的 8个面中找出 6个面，使它们能围成右面的长方体。

8、北师大版 五年级下册 第二单元 长方体（一）,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相等,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴说一说它的顶点、面和棱。。

9、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-平面图形,-立体图形,在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？,说一说,水立方的外形看上去就像一 个彩色的水盒子！,面,面和面相交的边叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,顶点,长方体,认一认,棱,正方体,认一认,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。

10、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以分为三组,长方体有8个顶点,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,相对的四条棱长度相等。,12,相对的面完全相同。,长方形（也可能有两个相对的面是正方形），,6,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,6,12,正方形,完全相等,完全相等,高宽长,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种。

11、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标：,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,长方体有6个面，且相对的面大小相等。,长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。,1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？,2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？,3.长方体有多少个顶点？,6个，。

12、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-平面图形,-立体图形,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fan。

13、长方体和正方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,平面图形,立体图形,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai。

14、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,授课教师: 白晓茹,教学目标,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,我们知道图形可以分为平面图形和立体图形,在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？,说一说,顶点,长方体,认一认,棱,正方体,认一认,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相。

15、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技：通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.过程与方法：经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.情感与态度：通过具体的操作活动，发展空间观念。,下面那些图形是立体图形,那些图形是平面图形。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-平面图形,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形,-立体图形,长方体,棱,两个面相交的边叫做棱。,长方体有6个面，且相对的面大小相等。,高 宽 长,幸运闯关,1、根据图中数据口。

16、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以分为三组,长方体有8个顶点,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,相对的四条棱长度相等。,12,相对的面完全相同。,长方形（也可能有两个相对的面是正方形），,6,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,6,12,正方形,完全相等,完全相等,高宽长,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种。

17、1长方体的认识说课稿各 位 考 官 ， 大 家 好 ！ （ 鞠 躬 ） 我 是 应 聘 小 学 数 学 阶 段 的 XX 号 考 生 ， 今 天 我 说 课 的 内 容 是长方体的认识。 我 主 要 从 教 材 分 析 、 学 情 分 析 、 教 学 方 法 、 教 学 准 备 、 教 学 过 程 以 及 板书 设 计 展 开 我 的 说 课 ， 下 面 开 始 我 的 说 课 。一、 说教材：1、教材的地位与作用长方体的认识是北师大版五年级下册第二单元第一课。在此之前，学生已经了解到了长方形，正方形，圆柱，球的等几何图形得基本特征。通过本节课的学习，一方面可以巩固已学过的基本图形的。

18、1长方体的认识教学设计教学目标：1、通过观察、操作等活动认识长方体正方体，知道长方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义，掌握长方体的基本特征；2、在小组讨论中，经历操作、讨论、归纳等数学活动，培养学生的观察、概括能力及空间观念，发展学生数学思维能力；3、通过学习，激发学生学习数学的兴趣，体验到生活中处处有数学。教学内容：北师大版五年级下册第二单元长方体（一）第一课时教学重难点：教学重点：认识长方体和正方体的特征教学难点：理解长方体有三组相等的棱长，认识长方体的长宽高教学准备：教具：长方体、正方体模型。

19、,-平面图形,长方形,正方形,圆形,平行四边形,三角形,梯形,-立体图形,我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。,长方体的认识,长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫做长方体的棱。,面,面,面,棱,三条棱相交的点叫做顶点,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体一共有6个面。,这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？,6个面都是长方形。,4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。,相对的面完全相同,12条棱,相对的棱长度相等,棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。,长方体有8个顶点。,（1）长方体。

20、,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相等,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴说一说它的顶点、面和棱。,2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似。