北师大版五年级数学下册课件 长方体的认识 2

1、北师大版五年级数学下册长方体的认识教案学习内容：长方体的认识（教材第 1819页的内容及第 2122页练习五的1、2 、 3、6、7 题） 。学习目标：1.初步认识立体图形、认识长方体的特征。2.通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。3.继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质。教学重点：掌握长方体的特征。教学难点：通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念教具运用：一些长方体物品，课件。教学过程：一、复习导入1.谈话引入，回忆以前学过哪些几何图形？它们都是什么图形？（由线。

2、长方体的认识【教学目标】知识目标：结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。情感目标：使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【教学重点、难点】学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点。【教学方法】师生共同归纳和推理【教学准备】长方体模型、正方体模型【教学过程】一、复习导入：教师出示教学板书，请学生观察下列长方体和正方体并回答有什么特点？。

3、2 长方体（一）,长方体的认识,1.了解长方体、正方体各部分的名称，进一步认识长方体、正方体。 2.发现它们的特点，能运用长方体和正方体特点解决一些简单的题。,学习目标,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,情境导入,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,探索新知,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相。

4、长方体和正方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,平面图形,立体图形,长方体上平平的部分是长方体的,长方体有几个面？每个面是什么形状?,认识长方体,长方体有几个面？每个面是什么形状?,认识长方体,这些面还有什么特点?,这些面有什么特点?,认识长方体,相对的面完全相同.,棱lng,认识长方体,两个面相交的线叫做棱.,长方体有多。

5、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,学习目标,经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形,长方体,叫立体图形,长方体有6个面，且相对的面大小相等。,长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。,1. 长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？,2. 长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？,3. 长方体有多少个顶点？,6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。,12条，相对的四。

6、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以分为三组,长方体有8个顶点,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,相对的四条棱长度相等。,12,相对的面完全相同。,长方形（也可能有两个相对的面是正方形），,6,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,6,12,正方形,完全相等,完全相等,高宽长,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种。

7、长方体的认识,复习,新课,练习,长方形,正方形,三角形,平行四边形,梯形,它们都是平面图形。,平面图形,平面图形,面和面相交的边叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,思考讨论：（1）长方体有几个面？每个面是什么形状？面和面之间有什么关系？（2）长方体有几条棱？棱和棱之间有什么关系？（3）长方体有几个顶点？,（2）,（3）,长方体一共有6个面。,。

8、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,你看过后，点、面、体之间有什么联系？,棱,棱,棱,顶点,边做边思考,2、长方体相对的面有什么特征？,1、长方体有几个面？按顺序数出来。,12条棱可以分为几组？怎样分？,长,宽,高,1、判断。,A、长方体相对的，面的面积相等。（ ）,B、有6个面，12条棱，8个顶点图形，一定是长方体。（ ）,3,3,7,8,5,3,12,2,4,6,3,9,1、按下图的顺序，逐步达成一个长仿体的架子。,1、通过立体图形，想象出长方体的形状，想象出长、宽、高的长短。,1、通过所给的长、宽、高，想象出立体实物图。,。

9、（北师大版）五年级数学下册 长方体的认识班级_姓名_一、填空题。1. 下列图形中（ ）号是长方体， （ ）号是正方体。在长方体与正方体中两个面相交的边叫做（ ） ，三条棱相交的点叫做（ ） 。2. 长方体有（ ）个面， （ ）条棱， （ ）个顶点。相对的棱的长度（ ） ，相对的面完全（ ） 。二、判断题。1. 正方体的每一个面都有 4条棱，正方体有 6个面，所以正方体有 24条棱。 （ ） 2. 如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等。三、看图完成下面各题。1. 在下面的 8个面中找出 6个面，使它们能围成右面的长方体。

10、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-平面图形,-立体图形,在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？,说一说,水立方的外形看上去就像一 个彩色的水盒子！,面,面和面相交的边叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,顶点,长方体,认一认,棱,正方体,认一认,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。

11、北师大版 五年级下册 第二单元 长方体（一）,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相等,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴说一说它的顶点、面和棱。。

12、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以分为三组,长方体有8个顶点,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,相对的四条棱长度相等。,12,相对的面完全相同。,长方形（也可能有两个相对的面是正方形），,6,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,6,12,正方形,完全相等,完全相等,高宽长,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种。

13、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标：,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,长方体有6个面，且相对的面大小相等。,长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。,1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？,2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？,3.长方体有多少个顶点？,6个，。

14、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-平面图形,-立体图形,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fan。

15、,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相等,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴说一说它的顶点、面和棱。,2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似。

16、长方体和正方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,平面图形,立体图形,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai。

17、长方体的体积,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体体积。 2.过程与方法：在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。3.情感、态度与价值观：大家想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。,我如何可以利用一个小纸盒来帮助我找出计算一个立方体的方法呢?,我可以这样想:,1.我先找来一个体积为 1立方厘米的小正方体。,(它的边长为1厘米),2.用小正方体排出小纸盒的长度,即用7个 小立方体。

18、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技：通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.过程与方法：经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.情感与态度：通过具体的操作活动，发展空间观念。,下面那些图形是立体图形,那些图形是平面图形。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-平面图形,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形,-立体图形,长方体,棱,两个面相交的边叫做棱。,长方体有6个面，且相对的面大小相等。,高 宽 长,幸运闯关,1、根据图中数据口。

19、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以分为三组,长方体有8个顶点,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,相对的四条棱长度相等。,12,相对的面完全相同。,长方形（也可能有两个相对的面是正方形），,6,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,6,12,正方形,完全相等,完全相等,高宽长,正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种。

20、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,授课教师: 白晓茹,教学目标,1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。,我们知道图形可以分为平面图形和立体图形,在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？,说一说,顶点,长方体,认一认,棱,正方体,认一认,长方体和正方体各有什么特点？请找出来填在下面的表格里,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相。