五年级数学下册 2.1长方体的认识课件1 北师大版

1、长方体和正方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察分类操作讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空。

2、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,学习目标,经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形,长方体,叫立体图形,长方体。

3、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。,长方体,这些都叫立体图形,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,棱可以。

4、长方体的认识,复习,新课,练习,长方形,正方形,三角形,平行四边形,梯形,它们都是平面图形。,平面图形,平面图形,面和面相交的边叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,思考讨论：1长方体有几个面每个面是什么形状面和面之间有什么关系2长方体有几条。

5、北师大版五年级数学下册,长方体的认识,授课教师: 白晓茹,教学目标,1.通过观察分类操作讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作。

6、北师大版五年级数学下册 长方体的认识班级姓名一填空题。1. 下列图形中 号是长方体， 号是正方体。在长方体与正方体中两个面相交的边叫做 ，三条棱相交的点叫做 。2. 长方体有 个面， 条棱， 个顶点。相对的棱的长度 ，相对的面完全 。二判断。

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9、北师大版 五年级下册 第二单元 长方体一,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点做一做，。

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11、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标：,1.通过观察分类操作讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.经历观察操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。3.通过具体的操作活动，发展空间观念。。

12、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技：通过观察分类操作讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.过程与方法：经历观察操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.情感与态度：。

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14、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,你看过后，点面体之间有什么联系,棱,棱,棱,顶点,边做边思考,2长方体相对的面有什么特征,1长方体有几个面按顺序数出来。,12条棱可以分为几组怎样分,长,宽,高,1判断。,A长方体相对的，面的面积相等。。

15、长方体和正方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察分类操作讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.经历观察操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展。

16、长方体的认识,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技：通过观察分类操作讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。2.过程与方法：经历观察操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.情感与态度：。

17、1长方体的认识说课稿各 位 考 官 ， 大 家 好 鞠 躬 我 是 应 聘 小 学 数 学 阶 段 的 XX 号 考 生 ， 今 天 我 说 课 的 内 容 是长方体的认识。 我 主 要 从 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 方 法 。

18、1长方体的认识教学设计教学目标：1通过观察操作等活动认识长方体正方体，知道长方体的面棱顶点以及长宽高的含义，掌握长方体的基本特征；2在小组讨论中，经历操作讨论归纳等数学活动，培养学生的观察概括能力及空间观念，发展学生数学思维能力；3通过学习。

19、,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形。

20、,平面图形,长方形,正方形,圆形,平行四边形,三角形,梯形,立体图形,我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体正方体也叫立方体。,长方体的认识,长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫做长方体的棱。,面,面,面,棱,三条棱相交的点。