五年级上学期美术教材总分析

1、五年级上学期期末考试质量分析大张庄小学 孙玉震一、 基本分析：测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力，考出学生的真实水平，增强他们学习数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。二、试题分析：（一）第一大题：填空题。 此题供应 8 个小题，考查内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。其中，第。

2、12011 年上学期五年级数学期中考试质量分析何太秀一、试题类型 本试卷满分为 100 分，题型有：直接写出得数、填空、 选择、判断、连一连、计算、用方程表示下面的数量关系、解决问题等八大类。本次命题紧扣教材，不仅从概念、计算、应用三方面考查学生的双基，而且重点考查学生应用数学知识解决生活中实际问题能力。试卷最大的特点是灵活性较高，对于基础薄弱的孩子来说是一次挑战。二、试题的特点1、立足基础，注重考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况，如，计算类的试题，注重了对学生口算、简算和解方程等基本的计算技能的考。

3、五年级科学期末质量分析一、试题质量分析本试卷由填空、判断、选择、实验题、回答题五种题型组成，题型较广泛，试题大部分是对学生基础知识的考查，也有部分注重对学生综合能力和科学素质的考查。本试题从学生的实际生活发，注重考查了学生各方面的能力，题型全面，完全满足不同学生的学习需求。二、试卷分析本次期中考试五年级共有 19 人参加考试，其中 A 有 13 人，B有 4 人，C 有 2 人，从以上等级分析来看，学生的成绩基本符合学生平时的学习状况，成绩比较理想。从试卷来看，学生审题比较认真，能够充分运用生活中的科学知识去解决问。

4、20152016 学年上学期期末六街街道茶树小学地方课程地下宝藏测试卷（满分 100 分，考试时间 40 分钟）学校： 班级： 学生姓名： 得分： 一、填空 1、云南省矿产资源丰富，素有_的美称。到目前为止，云南省共发现各类矿产_种，全省发现矿产地_处。已探明资源储量的矿产有_种。2、_通常是一种银白色金属，不生锈，质软，用小刀容易刻动，被 称为_。它的用途很广。3、云南省锡矿保有储量为_砘，居全国_。4、人类最早使用的金属是_。我们的祖先在很早以前就把_的一面磨光发亮，用为镜子用。由于它具有相当高的传热性和导电性，被人们称为“_” 。

5、小学五年级上学期美术教学计划学生素质发展基本情况分析：从总体上来看，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。但仍有些同学基础不均衡外，另外大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。本期教材分析：（一）教学重点1色彩。

6、五年级上册第三单元试卷分析一、学生分析：开学以来，随着孩子年龄一天天的增长，接受新事物的速度快了许多，每次考试，成绩不理想的总是那么几个同学，大部分同学都完成的非常出色。这次考试的作文更是前一阶段就已经练习过的小练笔，因此学生完成的更是比较顺利。但有 2 名同学仍然拖拖拉拉到了最后，才勉勉强强地交上了试卷，从卷面来看，他俩的基础知识掌握也是最差的，很为他俩着急。二、卷面分析：整张试卷共有九道大题，其中一至四题考察的都是学生对于基础知识字词的掌握，出错较少，只有第四题的最后一个填空，仿照四时之风的写。

7、莱州市土山镇中心小学五年级语文 20142015 第一学期“学科质量检测分析报告”新课程标准在语文课程的基本理念中提到“全面提高学生的语文素养，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。”本次试卷在整体的设计上把握了上述关于各种能力的检测，从而考查了学生在识字写字、阅读、写作等各方面能力的掌握情况。一、试卷解析：20152016 学年度第一学期学业质量检测五年级语文试。

8、Unit 2 Mascots 重点单词：friendship band(友谊带) silver bells(银铃铛) necklace (项链) soft toys(绒毛玩具) always(总是）mascots(吉祥物) ring(戒指) shells(贝壳) always 总是 everywhere 到处 watch out 小心popular 受欢迎的，流行的 lots of 大量 bring(带来) 重点句型：There is a necklace on the desk.( 桌子上有一条项链）There are some necklaces on the desk.(桌子上有很多项链）There be 句型，遵循“单数 is 复数 are”的原则,记住：is 之后是单个名词，而 are 是用名词复数形式！Is there a *? Yes,there is./No,ther。

9、小学五年级上学期英语学情分析一、学习情况我所任教的是五年级英语，其中 90%以上的生源来自于农村，这些孩子大多是接触英语较少，从平时的上课中，就可以发现有很多的孩子是渴望学英语的，所以刚开始的几堂英语课他们也都非常认真。可是，当学习的单词和句子越来越多时，有很多孩子因为不会认读单词而苦恼。记不住单词，不仅别人所说的他听不懂，而且自己更是不用单独开口。就这样，老师越教越多，学生越学越没有劲儿。班上能达到优秀的最多只有 7 或 8 个，良好的大约有十几个左右，剩下的就全是不愿意学英语的。我想，这或许是因为我们。

10、湘版五年级上学期美术期末测试题班级_ 姓名_ 得分_一、填空题。 （20 分）1、色与形的逐渐变化会使画面产生( )感、( )感。 2、写出制作布艺品的三种方法：( )、( )、( )。 3、古建筑一般指年代较久远的( ） 、 （ )。4、色彩的明暗深浅变化是受（ ）和（ ）影响的。 5、中国画的用笔方法有：（ ）、（ ）等等，用墨用色包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法。6、新闻图片反映出（ ）、( )、( ），给人们强烈的（ ）和（ ）的冲击力。二、判断题，正确的划“”，错误的划“”。（20 分）1、色彩有冷暖之分，冷色给人以冷的感觉，暖色给。

11、120162017 学年上学期小学五年级综合科试卷分析20162017学年上学期期末检测及阅卷工作已经圆满结束，本次综合试卷题型集中，份量适当，易、中、难安排合理，是一份比较理想的试卷，满分100分。分为科学部分，分值为50分，品德与社会部分，分值为50分。从总体情况看，学生对本年级知识掌握得较好，现将本次检测情况具体分析如下：一、试题分析：1、该试卷注重对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识及指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，题型包括：选择题、判断题、连线题、问答题，试题比较。

12、小学五年级上学期美术教学计划学生素质发展基本情况分析：五年级有教学班六个。从总体上来看，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。除新转入的三班基础不均衡外，另外两个班大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。本期教。

13、1五年级美术第九册教案1、悠悠北山街教学目标:1、通过探访活动，了解、感受历史街区建筑物的文化特点，让学生学习运用形、色、肌理和空间结构等美术语言，来描绘有特色的历史建筑物。2、通过对传统历史文化的观察、感受、写生、描绘等探访记录活动，培养学生的观察力、鉴赏力、造型表现力及对传统文化的理解、探访能力。3、通过对传统历史文化的探访活动，培养学生关注、尊重、热爱地方传统文化的情感。教学重点、难点:重点：通过用美术的手段对传统历史文化进行探访、记录、写生等活动，培养学生关注和尊重传统历史文化的情感。难点：经。

14、人教版五年级上学期美术试题 班级_ 姓名_ 得分_一、填空1、画中国画的基本工具材料有（笔、墨、纸、砚） ，即“文房四宝” 。 2、对比色配合，可使画面显得鲜艳、明亮，其中绿与（红色） 、紫与（黄色） 、蓝与（橙色）对比较强烈。3、墨分五色指（焦） 、 （浓） 、 （重） 、 （淡） 、 （轻） 。 4、如果对比色面积相似，可以用（金） 、 （银） 、 （黑） 、 （白） 、（灰）等色线把色块分离开来，使画面显得和谐、主题突出。5、在色环上， （相邻）的色彩，称为邻近色，邻近色在一起，会使人产生（舒适） 、 （和谐）的感觉。 6、黄。

15、人美版小学美术第九册教材分析与教学体会一,人美版第九册实验教材的特点我觉得每课的教学目标教参上说得比我清楚,今天我就谈谈自己对整册教材特点的认识及工作中的一些经验,希望能为大家的教学工作提供一些帮助.1,从整体结构上看,注重知识的延续性. 本册教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系,和以往一样采用并列式散点式而非单元式,因此,教师在安排教学时,课序可以根据季节,学校及学生的实际情况做一定的调整.同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系,如:线条系列的画人像;国画系列的动物的脸 ; 色彩系列的色彩的色相 ,色彩的明度;泥塑。

16、五年级下册美术教材分析及计划 主要内容 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线 以由浅入深的基础知识为副线 主副线密切关联 穿插并行 主要内容包括 色彩的对比 简单生活用品的设计 工艺制作 电脑美术 欣赏等 教材重点 在循序渐进的传授基础知识 基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求 兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要 教材难点 强调趣味性的美术学习 设计内容要贴近学生的生活经。

17、美 术 教 案上学期 年级：五年级课 题 第一课 肖像艺术 授课时间知识与技能1、认识不同风格的肖像作品，了解优秀的肖像作品要具备形神兼备的特点，摘掉肖像作品的评述方法。2、了解作品内涵，学会用文字对作品进行评述。德 育 点通过欣赏作品，激发学生对艺术的热爱之情，培养学生善于发现艺术中的真善美，形成良好的审美价值观。教学重点 学习肖像作品的欣赏方法。教学难点 认知理解作品内涵。教学方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法课前准备 美术书 教材课件 电脑 教 学 内 容 二次备课一、 激情引趣、导入新课1、 从欣赏绘画作品局。

18、人美版五年级第十册教材分析 （一） 本教材贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，体现出题材的多样性和趣味性，强调了学习内容的基础性和综合性，注重培养学生思维的发散性与表现的创造性。教材的可操作性强，贴近生活，注重在玩中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识，受到美的熏陶。主要内容涵盖：造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。设计应用：运用对比与和谐、对称。

19、五年级美术教材分析一、教材分析该套教材利用丰富的具有审美价值的教学内容，来启发学生的想象力，培养学生视觉思维的习惯和能力，提高学生的欣赏水平和审美格调，在丰富多彩的学习探究活动中，引发学生对美术和美术文化的持久兴趣和积极关注。众所周知，想象力、形象思维能力（视觉思维能力）和美术教育有着天然和必然的联系，省编课标教材试图从各种途径来维护发展学生的想象力、好奇心，训练学生思维的发散性、流畅性、灵活性和独特性，培养他们的创新意识、实践能力以及将各自的观察、体验、发现和想象转化为可视物象的能力。为此，培。

20、新余市逸夫小学教案教案名称 赣教版五年级美术上册教学计划新课标要求新课标对五年级美术要求：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简。