物理教科版八年级下94大气压强学案

1、9.4 大 气 压 强,向气球中充气和充水，都能使气球膨胀起来。,水球能膨胀是液体压强的作用，那气球呢,水 压,说明大气存在压强,大气压,生活中的物理,2如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置 过来，发现。,实验2：覆杯实验 1。

2、八年级物理下册9.3 大气压强导学案学习目标1.知道大气压强现象.2.会初步应用大气压强的知识解释简单现象.3.知道大气压与高度的关系. 补充大气压强除了有类似于液体压强的特点外,还有自身的特点,在温度不变时,一定量的气体的体积越小,压强越。

3、1第四节 大气压强学习目标1理解大气压产生的原因，并解释有关现象。2知道大气压的值是托里拆利实验测定的，记住大气压的值。3知道大气压的变化规律。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。情景导入 生。

4、大气压复习提纲一概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有 p0表示。说明：大气压与气压 或部分气体压强是有区别的，如高压锅内的气压 指部分气体压强。高压锅外称大气压。二产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。三大。

5、大气压强教学设计巴彦港镇中学赵雪莹大气压强一教学目标1知识与技能：1知道大气压强产生的原因，了解大气压强的存在；2知道托里拆利实验的原理过程和结论，掌握大气压强的值；3能用大气压强的知识解释生产和生活的有关现象。2过程与方法：1培养学生观察。

6、9.4 大气压强一学习目标:1知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2知道托里拆利实验的原理过程和结论；3进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程；来源:Z,xx,k.Com4通过对托里拆利实验的学习，理解 用液体压强来研 。

7、9.4 大气压强一学习目标:1知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2知道托里拆利实验的原理过程和结论；3进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程；4通过对托里拆利实验的学习，理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法；5运用。

8、9.4 大气压强一学习目标:1知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2知道托里拆利实验的原理过程和结论；3进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程；4通过对托里拆利实验的学习，理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法；来源:。

9、大气压强1.选择题： 1关于压强，下列说法正确的是 A.珠穆朗玛峰顶海拔 8848m 处的大气压强比丽江玉龙雪山的高 B.昆明的大气压强比北京底，所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高D.大气压强的大小。

10、第四节 大气压强习题精选1.选择题： 1关于压强，下列说法正确的是 A.珠穆朗玛峰顶海拔 8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京底，所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高D.大。

11、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 4 页9.4 大气压强一学习目标:1知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2知道托里拆利实验的原理过程和结论；3进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究。

12、教科版八年级下10.4 大气压强教学案例授课地点： 物理实验室 授课时间： 2 课时 仪器材料 塑料瓶水杯硬纸片杯子气球塑料挂钩的吸盘长度不同的几个试管空可乐瓶 教学目标 1. 知识与技能 1 知道大气压强的存在，知道托里拆利实验的原理过程。

13、9.4 大气压强学案学 习 过 程 备注正面思考 主动学习一认识大气压强1预习自学1 观察右图，试分析：为什么抽掉一部分气体的两个半球很不容易被拉开 2 知识点 1气体因为受 作用，所以对在大气中的物体有压力，从而物体产生 。如图：纸片不会。

14、气体压强,空气的力量,知识回顾： 1什么是压强 2我们浸在水中受到的压强方向 3液体内部压强的规律是 ；,我们生活的地球是一个蔚蓝色 的星球。厚厚的气体包围坚实的土 地，养育保护着地球上的生命。这 厚厚的气体人们通常称为大气层。,在大气层里。

15、 大气压强导学案学习目标：1了解大气压。能说出与大气压有关的生活事例，并能进行简单解释。2了解测量大气压的方法。3知道标准大气压的大小和单位。4认识生活生产中利用大气压的现象，了解抽水机的工作原理。学习过程一想一想做一做1不挤不压，你能使桌。

16、大气压强 学案 学习目标1.知道大气压强现象.2.会初步应用大气压强的知识解释简单现象.3.知道大气压与高度的关系.4.知道大气压与温度和体积的关系.补充大气压强除了有类似于液体压强的特点外,还有自身的特点,在温度不变时,一定量的气体的体积。

17、课题 大气压强 主备人课时 课 型 授课时间 学习目标知道大气压强产生的原因，了解大气压强存在的实例；能解释有关现象。知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值；知道测大气压强的仪器有水银气压计和金属盒气压计； 知道大气压强随高度的增加。

18、9.4 大气压强一学习目标:1知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2知道托里拆利实验的原理过程和结论；3进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程；4通过对托里拆利实验的学习，理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法；5运用。

19、教科版八年级物理9.4 大气压强教学设计双中实验校 李静教学重点和难点： 1大气压强的存在和大气压的测定是本节课的重点 2理解活塞式抽水机和离心泵的工作过程是本节课的难点 课前准备： 1学生课前准备：塑料吸盘2教学器材：易拉罐针筒茶杯硬纸片。

20、9.4 大气压强一学习目标:1知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2知道托里拆利实验的原理过程和结论；3进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程；来源:xyzkw.Com4通过对托里拆利实验的学习，理解用液体压强来研究大气。