1、 大气压强导学案学习目标：1、了解大气压。能说出与大气压有关的生活事例，并能进行简单解释。2、了解测量大气压的方法。3、知道标准大气压的大小和单位。4、认识生活生产中利用大气压的现象，了解抽水机的工作原理。学习过程一、想一想、做一做1、不挤、不压，你能使桌面上的胶瓶变瘪吗？动手试一试。2、将纸片放在倒立的空瓶口，纸片会落下吗？向瓶中装满水，再把纸片放在瓶口，瓶倒立，纸片还会下落吗？动手试一试。然后转动瓶子，使瓶口朝不同方向，情况会怎样？二、自主学习、探究新知根据老师的要求，看书，完成下列题目1、大气压的存在：（1）哪些现象说明存在大气压？（说出两个） 、 。（2）简要解释吸盘的工作原理：将吸盘
2、内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了，外部 （填有或无）大气压力，这样外部大气压力 （填大于或小于）内部，吸盘就能被吸再墙上。 （3）小组讨论回答：覆杯实验除了说明大气压的存在外，还能说明 大气压一个什么特点？ 。2、大气压的测量：（1）根据 P=F/s 可知，要测量 P 必须测量出哪两个物理量？ 这各方法就是物理课中常用的间接测量。物理课中还有那些物理量我们采用了这种测量方法？举一例。 （2）选用吸盘，弹簧测力计，刻度尺等工具，请你说出测量大气压的过程。将吸盘施在光滑的水平板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩往上拉，直到吸盘脱离板面，记下 的读数，这就是吸盘受到的大气
3、的 再用刻度尺量出吸盘的直径。根据公式算出面积 S。最后根据公式 算出大气压的值。如 F= ，S= 110-4m2,则 P= （3）当管内水银柱不再下降时，这段水银柱产生的向下的压强和大气向上的压强就相等。实验表明这段水银柱的高度是 mm.（4）从水银柱的高度我们是如何算出标准大气压 1.013105 pa 的？自已试一试。 （提示：水银柱产生的压强=大气压。水银柱的高度指槽中水银面以上的竖直高度） （5）大气压的大小与那些因素有关？ 。（6）简述自制简易气压计的方法？取一个瓶子，装上适量的带色的水，带色的原因是为了 取一根两端 的细玻璃管，并让它穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体。要
4、吹气的原因是，使瓶内气体压强 大于 ，水沿管子上升到瓶口以上。自制过程中要注意哪些问题？1、瓶口必须密闭，不能漏气 2、不要用手直接拿瓶子。原因是以免瓶子受热，影响 。如果从楼上到楼下，管内水柱如何变化？ 原因是什么？ （2） 常见气压计有哪两种？ 。3、大气压的应用：1）抽水机有哪两种 、 。（2）说明活塞式抽水机的工作过程：活塞上移，水在 的作用下进入活塞，活塞下移，水被压出活塞外。（3）其它应用： 。三、盘点收获、自我构建（写出本节课的主要知识点）四、课堂练习、自我检测1、1 个标准大气压 厘米汞柱高= 帕，随着 海拔的升高，大气压强将 ，随着海拔的降低，大气压强将 。2、高压锅由于不漏
5、气，锅内气压 锅外气压，水的沸点 100 ，不但饭熟得快，还可以节省燃料。(选“大于、等于、小于”) 3、日常生活中，我们经常利用大气压为我们服务，请举出两个 这方面的例子： (1) ；(2) 4、在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值 （ ） A.偏小 B.偏大 C.无任何影响 D.视漏进的空气多少而定5、 （选做）图 18 是做” 估测大气压的值 ”的实验示意图 (1)请将下列实验步骤补充完整 A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小孔 B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_的计数，即等于大气对活塞的压力F C用刻度尺测出注射器的 _ ，记为 l，读出注射器的容积 V， 则活塞的面积 S=_ D最后计算出此时大气压的数值 p=_(写出表达式) 五、课外练习A 组、教材 90 面 2、4 题 。 B 组、教材 88 面的的想想议议 （提示：F=PS，屋顶上面受的力和下面受的力的大小和方）学优*中 考，网
