我说我的生活教育故事

1、我的教育教学故事宽容，无声的教育小龙马总校大郑庄学校：郑书英 人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。毕业之后，我成为了一名教师，还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是。

2、我的教育教学故事我喜欢当这个孩子王两渔学校 王常建人人都说教学苦，在古代就有“家有五斗米，不做孩子王”的说法；而现在对教师诠释就更加明朗了,手机短信也经常这样直白地说：“小时侯把 English 念成应改历史的，长大后当了领导；念成应该累死的长大后就成了老师”当然，这纯粹是闲人编的顺口溜。不过，做一个老师也的确挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我选择的职业，所以我要做的只有默默工作。这是我作为一名教师的第一个学期，是由学生到教师的转型期，用句年轻人喜欢听的话可以说是“非常时期” 。大学刚毕业就进入。

3、我的教育故事案例-多用微笑鼓励学生我是一名平凡的教师，转眼间已经工作二十多个春秋了。回首这二十多年的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事数学教学一直是我的一大乐趣。我爱看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容。我今年新接手了初二年级 139 班的数学教学工作，当时这个班的有一大部分同学数学成绩很差，考试成绩徘徊在三四十分。学生基础差，厌恶数学，因而上课不爱听讲，或搞小动作，或睡眼惺忪，导致我每节课都完不成任务。刚开始，我还信心十足。

4、我说我的家风家训故事小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃 。每个人都有属于自己家的家风，家训。并且中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家教，而家风家训更是重要。而要说起我的家风家训那可要谈谈我小时候的几件事。记得那是一个夏天，太阳就像一个大火炉一样的烘烤着大地，周围的树木却意气风发，在微风中炫耀着自己那绿油油的叶子，做出“沙沙“的响声。丝毫不向那逼人的太阳低下头去。而此刻我却在小欢家的后院的一个阴凉处和小欢玩着泥巴，好不惬意。我们用泥巴捏着一个又一个。

5、 我说我的家风故事俗话说：“没有规矩，不成方圆。”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。我家的家风是：“好好做人、好好学习。”家人们从小就教导我要好好做人。爸爸教育我要守信。记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。但是，我玩游戏超过了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。之后，便语重心长地对我说：“翔宇，要守信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的!”姐姐告诉我要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”三年级的一天，我不小心把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。我很怕被挨骂，不过最后，我还是鼓。

6、 我的教育故事-关爱学困生 教师是人类灵魂的工程师，教师是人类文明的传承者，教师是太阳底下最光辉的职业我人们给了教师无数顶桂冠，每一顶都那么诱人，这也许是我最初爱上这个职业的原因吧。今年，幸运的我如愿以偿成为 XX 中心小学一名光荣的人民教师，第一次以小学教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好，然而，醉酒方知为师难啊！才几天工夫，我先前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎。三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我将要为之奋斗一生、奉献一生的。

7、我说我的家风家训作者：武晓蕾诸城经济开发区诸冯学校八年级三班指导教师：徐英 我说我的家风家训故事我说我的家风家训诸城经济开发区诸冯学校八年级三班 武晓蕾国有国法，家有家规。不同的家庭都有不同的家风家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。首先是孝。爸爸给我立下的第一条家规便是孝。记得对我宣布家规的那天，爸爸让我把弟子规的翻译都抄下来然后背过。特别是“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听父母责 须顺承”这一章的内容。另外，在“孝”这方面，爸爸妈妈给我做。

8、我的十年我的教育故事一个来自农村，从小就活跃、开朗的我，一直都很羡慕幼儿园老师。因为，她们每天都在和一群可爱的小天使们打交道，快乐地唱歌、跳舞，感觉她们身上有使不完的劲儿，走路的时候都在哼着小曲儿。我也总梦想着自己有一天也能和这些可爱的小天使们朝夕相处。在初中毕业升学时，我毫不犹豫地选择了我喜欢的专业幼儿教育。三年后，我如愿以偿，带着紧张、害怕，有些兴奋地踏上了幼教这片热土，来到了孩子们中间。清晰地记得，工作第一年，我接的那个小班， 第一天到园时，就有哭闹着被家长抱来的， 当我把他们从家长手中接过。

9、我讲我的教育故事尊敬的各位领导，各位老师，大家好！人们常用“人类灵魂的工程师”“精神雕塑家”“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞美教师。这些美喻鞭策和鼓励教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。我是一名平凡的代课教师，刚刚从教的五年来，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有。

10、我说我的寒假生活寿光市营里镇第二初级中学 八年级二班 孙晶智这个寒假，我做了一件挺有趣儿的事儿。我当了一次家长！不过，说起这个，还有好多困难要克服呢。一天家长日记之起床自从昨天决定好要做一天的家长之后，就定下了严格的“作战”计划。 “一日之计在于晨” ，早上可要早早的起来。可是真到了早上，大脑也不那么听话了，就像“死机”一般，不听指挥了。我懒洋洋的躺在被窝里，任凭闹钟响了好几次，都不予理会。望着被窝外面的寒冷世界，真是有一万个不情愿！可是，我的爸爸妈妈却还在被窝里，今天可是他们当子女了。就像我每天早。

11、 我说我的暑假生活诸城市辛兴初中 七年级九班 王心萍光阴似箭，日月如梭。转眼间， 轻松愉快的暑假生活已经结束了。现在回忆起我的暑假生活，它就像是一首歌，一支起伏跌宕的优美乐曲；它就像一场旅行，一次放飞心情的自我奔跑；它就像一罐糖，一瓶快乐甜蜜的美味糖果。它让我充满回忆！回想放假当天，随着老师“从今天开始放假了。 ”的话音刚落，同学们就像放飞的小鸟，摆脱了书本和考试的束缚。一拥而出，奔向回家的路，那股兴奋劲看得老师只摇头。 走出教室的我也深深的呼了一口气，心里像卸下了一包重担，心情也飞扬了起来。紧张而又。

12、我的寒假故事管公学校 六年级二班 高银龙转眼间，我已经经历了第六个寒假了。在这艰难而又漫长的学习路途，一次又一次的考验，终于迎来了一个快乐又短暂的假期。寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考:我收获了什么？寒假是一个放松的假期,在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合,这样才能学的更扎实,玩的更开心！寒假初，春节还没到的时候，我要先把寒假生活指导这一本书做完，然后我再。

13、我说我的家风家训故事新立克希望小学 倪子健家庭是一首平缓的歌，寥寥音符跳动出悠扬的主旋律。我们家这首歌的音符有爷爷、爸爸妈妈，还有我和姐姐，他的主旋律是相亲相爱，和睦相处。 热爱和平的爷爷我爷爷已经 88 岁了，它见证了祖国由弱到强的历史沧桑。爷爷非常热爱和平，他虽然不识字，但爱看国际新闻，每当得知国际上有争端时，爷爷总是感慨道：“什么时候才能和平，不再战争！”这就是爷爷，爱好和平的他，在家庭中也扮演着举足轻重的角色：一旦家里有不和谐的苗头出现，爷爷就会阻止，并意味深长地教育我们：“老话说得好啊， 家。

14、我说我的暑假生活故事 -凌晓菲璀璨夜空下，我们仰首望天。缀满繁星的宇宙，如同我收获颇丰的暑假。为了拓宽自己的视野，陶冶自己的情操，我决定暑假将自己置于书香之中，为了更好地实施自己的计划，在这之前，我订立了一张时间表，每天必读二十章，当然，涉猎的范围自己决定。刚开始有些不大习惯，每天被动的机械化的只当去完成任务。只通读大意，其主旨根本无法体会，后来为了提高自己读书的质量，我决定筛选一部分自己喜欢的书去读，然后混搭近一些文学性较高，略显涩懂的文章，这样交替着读下来，就没有那么枯燥无味了。正当我沾沾自喜。

15、我说我的暑假生活故事近两个月的暑假生活转眼而逝，离开学还有不到十天的时间了，回想这个高中生活里难得的长假，我在思考自己做了几件有意义的事。作为一名高中生，我决定将维护社区卫生和宣传作为本次实践活动的主要目的。与我一起的还有同组的 4 个成员，我们分别领到清理院内杂草和楼道卫生、分发与“环境保护、垃圾分类”有关的宣传单以及倾倒垃圾等任务，整个实践活动从上午 8:30 直到下午15:30 左右才结束，虽然我们每个人顶着太阳打扫得很累，但每个人都洋溢着愉悦的笑容，集合后的成员发言总结也十分踊跃，特别是谈到垃圾分类的。

16、我说我的寒假生活故事光阴似箭，转眼间一学期的初中生活结束了，我迎来了严冬中最阳光明媚的日子寒假。虽有诸多作业，但我还是很开心。我踏着轻快的步子，一蹦一跳地回家去。就这样，我走进了我多姿多彩的寒假生活。寒假中，我所期盼的鹅毛大雪终究没有到来，可抵挡不住的是山中新增的那点点嫩绿。终于，在春姑娘悄然来临之际，我和姐姐开始了春天的第一次旅行春游。“春天在哪里呀，春天在哪里”伴着这首歌曲，我和姐姐行走在山间的小路上，虽然只是初春，但举目远眺，田野上大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。田野间那晶莹如玉。

17、我说我的生活教育故事成长的困惑【故事背景】：每到九年级总有一部分学生失去学习的信心，上课睡觉、说话、看闲书、顶撞老师，课下更是无法无天。总为这些学生感到痛惜，于是我尽力去感化他们。【我的故事】：“老师，咱班的张新下了班在门口横着，说不叫哥哥，谁也不让进出。 ”周二学生来办公室告张新的状。这家伙周一为了看篮球比赛，竟谎称自己食物中毒，没来上课。 不一会，张新就大摇大摆、满不在乎的晃进了办公室。 “你干的好事，说，你要干什么？”而他却一脸愕然，漠然的看着我，“凭什么拦人家女生？”他一愣，冷不丁冒出一句。

18、我说我的生活教育故事之教师篇北苑中学 魏静故事背景 随着社会的发展，早恋问题不可回避的摆在了人们的面前。原因有三：（一）国民经济迅速发展，人民生活水平日益提高。家长总怕孩子营养跟不上，肉禽蛋奶一个劲儿猛补，导致孩子发育提前，青春期提前来临， （二）由于社会压力的加大，家长工作繁忙，无暇顾及孩子是的心理。而孩子对自己的生理变化又不能正确对待。 （三）报纸，电视，网络等媒体肆意渲染，不能给孩子一个正确的婚姻家庭观。那么，作为一个中学教师应如何帮助学生处理好早恋的问题呢？我的故事上学期，我人教的班内有两个。

19、事半功倍的教育方法故事背景在多年的教育工作中，我深刻地认识到：空谈理论，往往缺乏说服力，不能让学生信服，也就达不到教育学生的目的；因此，我才注意观察生活，从生活中寻找富有教育作用的事实例子，来教育学生。我的故事针对空谈理论教育学生作用不大的实际，我就从生活中寻找实际例子。有一次，我在班上举了这样一个例子：2008 年正月初 6，我们一家在吃饭，和我儿子谈起上学的问题，我举了这样一个例子：儿子，我为什么要支持你继续上学，就是因为上学有用，上学才前途光明。例如我们两个都是高中毕业，我们知道长方体是怎样画怎。