我们成功了

1、你成功地做过什么事情成功了之后心里有什么感觉,聚集 挥舞 锣鼓 高呼 击掌 泪水 拥抱,j,hu,lu,h,j,li,yng bo,聚集 挥舞 锣鼓 高呼 击掌 泪水 拥抱,2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传。

2、11我们成功了,xn yu j,hu h,j k bo lu,讯 约 聚,挥 呼,击 克 抱 锣,拥 扬,yng yng,chun,传,z li,泽 泪,功 奥 讯 传 约 聚 挥 锣 呼 击 拥 抱 任 泪 淌 择 克 扬,我会读,喜讯 。

3、11.我们成功了,2001年7月13日的夜晚，奥委会主席萨马兰奇宣布2008年奥运会举办城市北京,我们成功了,泪,聚,约,挥,锣,呼,击,拥抱,扬,讯,传,克,喜讯 传来 不约而同 聚集 挥舞 锣鼓 欢呼 击掌 拥抱 泪水 江泽民 奥林匹克。

4、11. 我们成功了,我们是指谁,什么成功了,我们是指谁,北京,中国,什么成功了,北京申办2008年奥运会,什么时候成功了,2001年7月13日的夜晚,奥运会名称：奥林匹克运动会奥林匹亚运动会。奥林匹克标志：奥运五环。蓝黑红黄绿奥林匹克会旗：。

5、1我们成功了教学设计深圳南山实验学校 宋鹏君一学科领域本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第 11 课我们成功了这篇课文所引发的关于北京举办 2008 年奥运会的专题研究型学习。 我们成功了反映了我国在新世纪之初的重。

6、2008年北京奥运会 会徽,奥运会五环标志,11 我们成功了,http:video.baby.sina.com.cnvb121777741258149824.html,喜讯 传来 聚集 挥舞 锣鼓 欢呼 击掌 拥抱 泪水 光泽 飘扬 奥林匹。

7、,11 我们成功了,讯 传 约 聚 挥锣 呼 击 拥 抱泪 泽 克 扬,xn chun,yu,j hu,lu h,j yng bo,li,z,k,yu,喜讯 传来 聚集 挥舞 锣鼓 欢呼 飘扬 击掌 拥抱 泪水 江泽民奥林匹克 不约而同,喜。

8、11. 我们成功了,学习目标,1借助拼音正确认读传约聚挥锣呼等14个生字，会写申匹互京泪洋等10个生字，会给每个字组个常用词。 2通过自读小组读等形式正确流利有感情地朗读课文, 体会申奥成功时人们激动欢乐的心情。,读一读,1借助课下注音认真。

9、11.我们成功了,shn p h jng li 申 匹 互 京 泪yng yng bo xing yng 洋 拥 抱 相 扬,xn 讯 喜讯 电讯,chun 传传说 传奇,yu 约约定 不约而同,j 聚聚会 聚集,hu 挥挥手 挥舞,lu 。

10、,张王小学 石爱红,我们成功了,11 我们成功了,讯 传 聚 挥 锣 呼 扬 淌击 拥 抱 泪 泽克 约,讯 传 聚 挥 锣 呼 扬 淌击 拥 抱 泪 泽克 约,xn chun,j hu,lu h,yng,j yng bo,li,k,yu,。

11、我们成功了教案 教学目标 1认识14个生字。会写10个字。 2杆正确流利有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。 3村增强民族自尊心和自豪感。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一揭示课题 1板书：奥林匹克运动会。指名。

12、HERSP: 教育资源服务平台 HERSP 首页教育资源教师发展学生成长我们成功了说课稿安静基础教育课程改革纲要指出：新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义精神，集体主义精神。 因此，人教版小语二年级上册第三单元则以爱国情感为。

13、我们成功了一 学习课文最后一段： 1孩子们，看出示图片奥林匹克旗帜奥运吉祥物等2音乐声中，一幅幅美丽的画面在我们眼前闪动。孩子们，你们看到了什么又想到了什么A 奥林匹克旗帜是的，这是奥林匹克旗帜，他是五环旗。 课件出示 ，这可是奥运会的标志。

14、11我 们成功了教学目标 1认识 15 个生字，会写 10 个字。2能正确流利地朗读课文，体会人 们在申奥成功 时的激动欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学重点1识字写字。2能正确流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文。教学难点生字。

15、 11 我们成功了 教学目标 1指导学生自主学习字词，会认14 个生字，会写10 个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记 字形。 2指导学生正确流利有感情地朗读课文,体会人们申奥成功时的激动欢乐和自豪。 3培养学生的民族自尊心和自豪感。 。

16、 语文 学科第 3 册第 三 单元 我们成功了备课录课题：我们成功了设计者：吴慧娅 执教者：设计理念2001 年 7 月 23 日晚是我们中国人民的不眠之夜，北京申奥成功了，北京赢了，中国赢了全国各族人民的心中洋溢着自豪感和成功感，他们都以。