1、我们成功了一、 学习课文最后一段： 1、孩子们，看出示图片（奥林匹克旗帜、奥运吉祥物等）2、音乐声中，一幅幅美丽的画面在我们眼前闪动。孩子们，你们看到了什么？又想到了什么？A 奥林匹克旗帜是的，这是奥林匹克旗帜，他是五环旗。 （课件出示） ，这可是奥运会的标志，来，一起来认识认识，会读吗？来，请这一小组开小火车读奥运会是世界上规模最大的运动会，每四年举行一次。能参加奥运会的运动员是非常光荣的。那么能举办奥运会的国家更是实力强大，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。B 奥运吉祥物福娃，北京奥运会的吉祥物。他是由五个可爱的小伙伴组成的，来，一起亲亲热热地叫
2、叫他们。发现了吗？这里面还藏着一句话呢？（单个儿出示） 1 读 咱们把五个娃娃的名字连在一起读一读；2 读“北京欢迎你”这是北京对世界的盛情邀请呢。再盛情地邀请一回。 3、学习最后一段孩子们，这一切的一切都告诉我们，我们成功了。我们成功的夺得了 2008 年奥运会举办权。2008 年，奥运会将在中国北京举行；2008 年，奥林匹克的旗帜将在中国北京高高飘扬。 （出示句子：2008 年，奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬。）1 读：咱们二（4）班的男孩子朗读特棒，来男孩子一起读读； 2 读：女孩子肯定是不甘示弱的，女孩子准备； 3 齐读：孩子们，让我们骄傲地告诉全世界。二、 引出课题1、其实早在 19
3、93 年，北京就曾经申请举办 2000 年的奥运会，但是在最后的投票选举中，北京仅以两票之差，输给了澳大利亚的悉尼，当时有许许多多的人都伤心地流泪了。但是，我们不气馁，整整努力八年时间，八年哪，终于在2001 年 7 月 13 日，我们成功了，中国北京获得了 2008 年第二十九届奥运会的主办权。这是一个令中国人兴奋、激动和扬眉吐气的时刻，他们都在高呼着同一句话：齐读我们成功了。2 读课题：让我们再次齐读课题。三、初读课文，学习生字新1、在这个激动的夜晚，作家肖复兴也抑制不住自己心中的喜悦和激动，写下了这振奋人心的时刻，让我们也一起去看一看。打开课本，翻到第 49 页，请你们轻声地朗读课文，并
4、认真地拼读文中的生字，难读的字，要多读几遍！争取把课文读通顺。听明白了吗？好，开始吧2、看你们读得这么津津有味，相信你们一定从课文中感受到申奥成功后人们的兴奋和激动了。让我们也放起礼花庆祝北京申奥成功（点击出示生字） ，看，烟花上有我们要认识的新朋友，自己试着读读；来，一起读读；男孩子读一个，女孩子读一个3、词语A 啊，这些生字宝宝也够调皮的了，现在呀，它们又悄悄地溜到词语娃娃家去了，你能找到它们吗？互相读给同桌小朋友听听B 一二两大组一起读一读C 三四两大组也来试试。四、再读课文1、课文让我们激动，给我们带来了喜悦、带来了快乐，请你再美美地读读课文，读读文中最让你激动的，最让你喜欢一句话，读
5、到你认为满意为止。 2、来，谁愿意把自己喜欢的句子读给大家听？ 要开始读了，你们对他有什么要求吗？流利点。声音要响亮。不能随便加字也不能随便减字。有感情呀，提的要求还真多！你们做得到吗？句一 2001 年 7 月 13 日的夜晚，北京申办 2008 年奥运会成功了。1、你读得很流畅。 2、来，你来 3 这一组小朋友一起来小结： 是的，孩子们让我们一起记住 2001 年 7 月 13 日这是一个不平凡的日子，让我们骄傲地告诉全世界，起（齐读）是的，我们成功了。来，继续读你的，继续读自己喜欢的，把你的手举起来，让老师看到你的手，更看到你那颗喜悦的、激动的、自豪的心。句二 喜讯传来，人们不约而同地涌
6、上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。1、他达到你们的要求了吗？ 2 你也想读吗，来，你试试。 3 在你的朗读声中，我仿佛看到了街头人山人海。 是的，因为我们成功了，喜讯传来，人民不约而同地涌上街头。句三 天安门广场聚集了几十万群众。1、几十万人聚集在天安门广场，你看到了吗？ 2、来，你来读。3、那是多么壮观的场面哪。请你再读读这句话。 4 你可以选几位好伙伴一起来读读这句话。几十万群众都在欢呼；我们成功了你想读的是句四 人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍欢呼；“我们成功了！”“我们爱北京！” “祖国万岁！”1、范读 2、谁是咱们班朗读最棒的； 3 在你心目中，你认为谁可以跟你比哇，我又发现了
7、一个朗读小明星。1、孩子们，为了这个梦想，从 1993 年到 2001 年，中国走了整整 8 年！横跨了两个世纪！人们怎么能不激动，怎么能不自豪！起：2、第二次申办奥运会的北京，面对强大对手的挑战，用自己的实力，赢得了2008 年奥运会主办权。我们怎能不欢呼，起：3、世界选择了北京，选择了中国。奥林匹克圣火将在中国点燃！孩子们让我们再次挥手高呼：多么激动人心的时刻啊，还有想读的吗？句五中华世纪坛人如海，歌如潮。出示世纪坛图片：这就是中华世纪坛，它是北京为迎接新世纪而建造的，现在成了北京的标志性建筑物。这标志性建筑物的名称是你说，你说引读：中华世纪坛是 指名读 一起读读。句六句七 人们相互击掌，
8、相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。五、研读第一段（出示欢庆图）1、孩子们，这就是那天晚上的一张欢庆图片，你能用（什么时候？谁在什么地方干什么？心情怎样？）来说话吗？ 小朋友真会观察！这正如书上所说的“喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 ”（齐读）2、A“不约而同”A 他们不约而同地去干吗？（唱歌、跳舞）B 是什么让他们不约而同地C 那你说说课文中不约而同是什么意思？（3 人） （他们到街头，事先约好了吗？没有事先约好，但做出了同样的事情。 ）E 你们也有不约而同做同样事的时候吗？ 当倪老师告诉你们 在 比赛中获得第一名的时候，男同学是，我们女同学也是 这就是不约而同地
9、当萨马兰奇宣布 2008 年奥运会在北京举办时，电视机前的观众朋友 ，收音机前的听众朋友 都 ，是啊，他们都不约而同地3、理解“人们”A 是申奥成功的喜讯，让人们不约而同地涌上街头。孩子们，看哪，涌上街头的有身穿花裙的小朋友，有国家领导人，还可能有 ？B 各行各业的人们涌上街头，他们去干吗？是呀，他们涌向街头，来欢庆这一伟大的胜利。D 1、作为中国人都会为这个喜讯感到无比的骄傲和自豪。来，男孩子一起读读第一段2、那天、那夜，整个北京城，整个中国，都变成了欢乐的海洋，女孩子准备：六、设置悬念，重温课题1、现在让我们重新回到那个神圣的夜晚，再一次去感受那壮观的场面，再一次去体验那份涌动的欢乐吧。 （播放申奥成功之夜，北京市民欢庆的场面的录像） （看，他们在欢呼，在歌唱这真是歌如潮，人如海）2、孩子们，让我们骄傲地告诉世界我们成功了。全体起立：让我们再一次自豪地向世界宣称我们成功了。2008 年，奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬。 ）3、听到这个喜讯，在天安门广场和中华世纪坛等待的人们是多么的兴奋、激动啊，下节课我们再来细细感受。
