直面升学与择业,直面升学与择业,阅读教材P136, 思考:,班上的同学有过类似的情况吗?如果有,你能为他们提供一定的帮助吗?,活动,一、直面升学与择业,1、正确认识考试中的焦虑现象,在重要的考试面前,情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象是正常的心理反应。,你有过考试前紧张的情形吗?当时你是怎样
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1、直面升学与择业,直面升学与择业,阅读教材P136, 思考:,班上的同学有过类似的情况吗?如果有,你能为他们提供一定的帮助吗?,活动,一、直面升学与择业,1、正确认识考试中的焦虑现象,在重要的考试面前,情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象是正常的心理反应。,你有过考试前紧张的情形吗?当时你是怎样做的?,一、直面升学与择业,2、认真克服考试焦虑现象,(1)平时勤奋学习,对所学的知识技能做到真正理解和整体把握,才能成竹在胸,从容应对,使自己的学业水平得到正常发挥。,填一填:拥有良好的心理品质有助于积极地面对升学考试。
2、直面升学与择业,中考渐渐临近了。在家里,小欣的父母期待着她能考上一所好的普通高中,为了让她安静地学习和休息,父母连电视也不看了。在学校,老师为了鼓励 同学们好好复习迎考,一再强调:“你们一定要考出 好成绩,为学校争光。”想到父母为自己所做的一切,听到老师督促的话语,小欣越来越紧张和担心:“如果自己考不好怎么办?”她开始焦虑不安,再也无法像从前那样集中精力听课和复习,吃不下饭,睡不好觉。,班上的同学有过类似的情况吗?如果有,你能为他们提供一定的帮助吗?,一、直面升学与择业,1、正确认识考试中的焦虑现象,在。
3、直面升学与择业,中考渐渐临近了。在家里,小欣的父母期待着她能考上一所好的普通高中,为了让她安静地学习和休息,父母连电视也不看了。在学校,老师为了鼓励 同学们好好复习迎考,一再强调:“你们一定要考出 好成绩,为学校争光。”想到父母为自己所做的一切,听到老师督促的话语,小欣越来越紧张和担心:“如果自己考不好怎么办?”她开始焦虑不安,再也无法像从前那样集中精力听课和复习,吃不下饭,睡不好觉。,班上的同学有过类似的情况吗?如果有,你能为他们提供一定的帮助吗?,一、直面升学与择业,1、正确认识考试中的焦虑现象,在。
4、阅读教材P136, 思考:,班上的同学有过类似的情况吗?如果有,你能为他们提供一定的帮助吗?,活动,一、升学与考试,1、正确认识考试中的焦虑现象,在重要的考试面前,情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象是正常的心理反应。,你有过考试前紧张的情形吗?当时你是怎样做的?,2、认真克服考试焦虑现象,(1)平时勤奋学习,对所学的知识技能做到真正理解和整体把握,才能成竹在胸,从容应对,使自己的学业水平得到正常发挥。,(2)升学考试并不像有人认为的那样,是学习和人生发展的一次赌注,它只不过是对自己的才能和所学知识的展示和。
5、,直面升学与择业,考场内外,心理压力越来越大; 情绪紧张,心慌意乱; 记忆卡壳。,1、升学考试焦虑的表现 :,不论是应试教育还是素质教育,都需要一定的考核机制来选拔人才。目前考试仍是一种较为公平的选拔方式。因此,作为已经有了一定辨知能力的初三学生,应客观地面对这个现实。当出现某种滞涩情绪时,大家应敏感地意识到,并提醒自己不要成为“情绪”的“俘虏”。,老师赠言,从小学到初中,我们算得上“身经百战”,大大小小的考试岂止百次,即使走上工作岗位,也要接受各种考核,中考只是其中一种,我们能应付。,(一)、对中考要有正确。
6、随着考试临近,一些考生的父母几乎睡不着觉、吃不下饭、担心干扰孩子不敢看电视,满脑子想着孩子考试的事。一些考生也出现了厌学情绪,复习不下去,学习时精神无法集中,脾气变得暴躁。,你们知道这是怎么回事吗?该解决吗?能解决吗?,第12课 美好人生我选择 第1框 直面升学与择业,考试焦虑现象表现为( )、( )、( )等。,设问:如何认识考试焦虑现象?,设问:考试焦虑的表现有哪些?,预习自主学习,考试焦虑是( ),但严重了会( ),也会( )。 考试焦虑是( ),只要( ),就可以( )。,要注意平时( ),做到( )。 要以( )。
7、1、主题 2、主流 3、发展趋势 4、中国在国际中的地位? (3条) 5、中国在国际上的作用?(1)经济作用(2)政治作用 6、开放的中国面临的机遇(4条) 7、开放的中国面临的挑战(3条) 8、面对机遇和挑战,我们应该如何做?(国家、青少年) 9、开放的中国对青少年提出什么要求(4条),知识回顾,直面升学与择业,升学考试的钟声越来越近,初四学生小梁的生活中出现了这样几个镜头: 镜头一:上课时,老师提问小梁一个问题,他愣愣的看着老师一脸的茫然,老师和同学们吃惊的看着他。 镜头二:夜已深,小梁躺在床上翻来覆去难以入睡。 镜头三:考。