文明班会

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3、做明礼守信的好少年,六年级（2）主题班会 2015.12.7,弘文利教、德善咸阳 道德大讲堂,什么是礼仪？,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范。对个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意。

4、文明养成教育主题班会,12/7/2018,牵手文明美在身边,猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 （ ）,习惯,校园十大不文明行为,1.食堂打饭插队,2.校园内男女同学在公共场合举止过分亲密,大学校园成了孕育爱情的暖巢，孕育了无数对“鸳鸯”。无论何时走在校园里，只要你一抬头，一对对情侣便映入眼帘。晚自习进行中，一对情侣感情甚好到忘了场合。

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6、“文明旅游”主题班会一、活动目的：1、通过活动，让学生知道文明旅游也是礼仪规范的一个重要部分。2、通过本次活动，加强学生对文明的认识，明白旅游文明的重要性。3、通过活动让学生知道在旅游中如何做到文明，培养学生良好的行为习惯。二、活动准备：辅导学生表演小品、三、活动步骤：(一)、引入谈话班主任讲话：我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。各个地方的风景都很美，可是游客的行为存在太多的不美之处。学生表演小品（旅游乱象）播。

7、时间 形式 班队会主题 养成良好的学习习惯目标1 通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯，认识自我，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。2 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。活动准备1 课堂上准备三张凳子，为之后的互动准备。不断地从专题里面，总结出学生们的各种不好的习惯，也总结出学生之间的好习惯。2 多媒体课件，包含每个专题里面的相应的一些小漫画。活动过程(1)姿势千姿百态，有端正的也有随意的，平时在课堂上听课的时候见过的甚至还有“霍金式”的姿势。那。

8、文明餐桌主题班会四一班活动目标1. 能通过出示图片说出自己及周围的人在就餐中集队、就餐等细节方面存在的不足之处；2.从中提高自身素质，做一个文明就餐的学生。3、不挑食，不浪费粮食。活动过程：一、谈一谈，什么是文明就餐？今天，我们要开一关于“文明就餐”的主题班会，希望小朋友们都能做个文明就餐的小学生。请小朋友们说一说什么是文明就餐？（一）、饭前准备：1.饭前讲好卫生，上了饭桌要安静，慢走；（二）、吃饭时：1、安静地吃饭，不嬉笑、说话；2、吃饭时要尽量多吃，不挑食，保持营养均衡；3、饭菜不要浪费上，保持桌面的。

9、文明祭祀主题班会,清明节文明祭祀活动主题班会,文明祭祀主题班会教案,缅怀先烈文明祭祀主题班会,文明祭祀护林防火主题班会,文明祭扫,平安清明主题班会,森林防火文明祭祀主题班会,清明节文明祭祀主题班会,文明祭祀主题班会ppt,做有礼祭祀者主题班会。

10、1范文一：文明祭祀主题班会活动过程：一、“清明如风，遥寄无尽的思念。无论是顺风，逆风，我们都活在风中。让思念永恒，让怀念无期。两个世界，佳节倍思亲。爱，不曾离开，一直活在我们心中！” 4 月 5 日清明节，这是我国人民悼念逝者、缅怀先人的传统节日。今天我们齐坐这里，带着浓浓的敬意，缅怀共和国的英烈。为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。现在我宣布缅怀先烈，文明祭祀主题班会正式开始。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。

11、走文明路，做文明人主题班会在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了“走文明路做文明人 ”创建文明校园的号召,我们每一位学生都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当文明人的凯歌。我们当然应为“创建文明校园”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明学生。 中国有句古话， “没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个规则。 中学生日常行为规范对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。。

12、班会主题：建设文明校园，争做文明学生主题班会教案班会主题:建设文明校园，争做文明学生-主题班会教案 关键字:主题班会教案, 中学生, 主题班会, 口号, 诚信, 校园, 主题:建设文明校园，争做文明学生 目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 准备:1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位。

13、五年级主题班会,讲文明，讲卫生争做文明小公民,别人帮助你时，你要说：谢谢。 不小心踩到别人时，你要说： 对不起。 人家向你道歉时，你要说： 没关系。 客人来到我家时，你要说： 请进。 放学了，你要和老师、同学说： 再见。 在校园里见到老师，你要说： 老师，您好。,礼貌用语：,儿歌表演：学习常规,我是一名小学生，学习常规记在心。 铃声一响进课堂，安静等候老师来。 起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。 课上不做其他事；专心学习动脑想。 发言不忘先举手，回答问题要大方。 遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！,小品：作客,“。

14、文明上网主题班会活动主题：教育学生文明上网、拒绝网络不良信息，学会保护自己。活动目标：主要通过网络对青少年的帮助、网络对青少年的危害，以及目前青少年使用网络、了解网络的实际情况的调查，让学生认清网络的利弊，懂得如何正确使用网络，学会保护自己。活动过程：（1）谈话交流引主题师:同学们一定都喜欢上网吧？你们都有 QQ，微信吧？谁愿意和老师分享你一般登 QQ 的时候都做些什么？指名说。师：上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富。

15、开幕词,讲文明，懂礼貌，是一种态度，它将影响我们的人生讲文明，懂礼貌，是一种品格，它将给予他人以温暖讲文明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的 生活更加馨讲文明，懂礼貌，是一种信仰，它我们的世 界更加和谐讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人,文明礼仪伴我行主题班会,告别不良行为，争做文明中学生,天下课件：http:/shop62905894.taobao.com QQ： 1601152807,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能,（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C。

16、“争创文明班级，争做文明个人”主题班会活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习“礼仪“，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，“礼仪“从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

17、六（1）班主题班会,文明旅游，文明出行,我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。,瘦西湖,大明寺,泰山,万里长城,以上的几处风景都很美，可是存在太多的不美之处，请大家看下面的画面，谈谈有什么感受？,请你判一判！,2013年5月6日，埃及卢克索神庙，有中国游客刻字“到此一游”。“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易毁坏千年。

18、十堰东风国际学校主题班会,文明旅游，文明出行,我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。,瘦西湖,大明寺,泰山,万里长城,以上的几处风景都很美，可是存在太多的不美之处，请大家看下面的画面，谈谈有什么感受？,2013年5月6日，埃及卢克索神庙，有中国游客刻字“到此一游”。“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易毁坏千年文物的。

19、甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“ 粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“ 钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。 乙：我国素有：“礼仪之邦” 的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。合：“讲文明 树新风” 主题班会现在开始！文 明 礼 仪 教 育 不 是 一 般 的 礼 貌 教 育 ， 而 是 一 种 道 德 修 养 ， 健 全 人 格 的 教育 。 开 展 文 明 礼 仪 教 育 活 动 ，。