weloveanimals教案

1、桥教学设计 （第二课时）教学目标：1、通过师生共同探究，感受本文的环境描写。2、感知本篇微型小说在造句构段、设计结局上的独特之处。3、培养学生阅读小说的兴趣。教学难点：了解微型小说几种独特的写法。教学准备：小说诺曼底号遇难记 、 最后一只乌鸦的最后一句坏话 、 在柏林教学过程：课前谈话：一、对比阅读，再会老汉。导入：昨天我们已经学习了 16 课桥的第一课时，我们知道本文是什么体裁？（板书：小说）平时喜欢看小说吗？看过哪些？今天，老师给大家准备了一份礼物，猜猜看在哪里？礼物的名字就叫小说“诺曼底”号遇难记 。。

2、有趣的瓢虫（花大姐）1、活动目标：1.仔细观察，七星瓢虫的主要特点，初步了解瓢虫的知识。2.鼓励幼儿大胆想象，尝试用不同的方法来表示瓢虫。3.培养幼儿动手能力，并体验成功的快乐。2、活动重难点:1.重点：知道瓢虫的基本特征，并能画出来。2.难点：使用多种材料相结合做出七星瓢虫。3、活动准备：1.A4 纸，黑色卡纸，纸盘子，蜡笔，剪刀，双面胶（厚） 。2.七星瓢虫图片。4、活动过程：（1）了解瓢虫的生活习性。1.观看课件提问：这是什么？为什么叫瓢虫？它的身体有什么特征？小结：对，是飘虫。瓢虫的形状像用来盛水的葫芦瓢，所以叫。

3、咬文嚼字教案优秀教案教学设计精选导语：“咬文嚼字”原来形容过分地斟酌字句，正如作者所说，咬文嚼字“有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好” 。如汉语大辞典的解释是：形容过分推敲字句;形容掉书袋或卖弄学问;谓不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。以下是品才网小编整理的咬文嚼字教案优秀教案教学设计精选，欢迎阅读参考！咬文嚼字教案优秀教案教学设计 教学目标：一、在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收，并有自己的主见。二、深入体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。三、培养学。

4、其他教案-号码游戏教案 其他教案-号码游戏教案其他教案-号码游戏教案课题: 号码游戏 罗桥小学聂红芳 活动目的： 1、基本掌握粘贴、添画的技能，锻炼学生动手操作的实践能力。 2、引导学生运用尝试法，重新组合法并发挥想象和联想来完成 一定作业，培养学生的创新能力。 3、在小组活动中培养学生的团结协作精神。 方法引导： 1、注重事物相加产生新事物的引导，试验尝试的引导。 2、让学生充分地发挥想象和联想。

5、坐井观天教案1.学会本课九个生字，理解“井沿” “大话” “无边无际”等词语的意思。2.理解课文内容，理解“坐井观天”这个成语故事的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文。(一)谈话导题：今天咱们来学习第六课坐井观天(教师边说边板书课题。)(二)学生齐读课题后教师提出下列问题：“坐井观天”中的“观”字是什么意思?“坐井观天”又是什么意思?课文中是写谁坐井观天?结果怎样?(启发学生带着这些问题初读课文，暂不讨论。)(一)让学生借助拼音小声自读课文，边读边想：这篇课文分为几个自然段。(二)提问：青蛙与小鸟共有几次对话。(一)。

6、孔乙己教案1、品味语言，分析人物形象。2、了解小说塑造人物的方法。3、理解小说的主题。1.尝试多种阅读方式：使学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读;能按每分钟不少于 500字的速度速读;并能在通读课文的基础上，理清思路，把握重点，体味和推敲文中场景设置对表现人物性格与作品主题的意义和作用。2.培养表达的勇气和习惯：在感知课文大意的前提下，要求学生能对收集到的信息进行适当地分析，对课文内容提出自己的看法与疑问;能清楚、自信地表达自己的观点。3.鼓励大胆提问，引导合作探究：提问是发现新知识、研究新问题的开端，本课。

7、变废为宝教案1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。培养学生的创造力和动手能力3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。1、课件出示：(1)一组环境被严重污染了的图片。(2)让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污。

8、精品文档 台阶公开课教案 教学目标： 学会通过细节描写多角度深刻解读人物形象 教学过程： 一、导入新课 （出示课件） 作者李森祥曾说“母亲坐在门槛上慢悠悠的做着针线活，目光恬静的 望着趴在青石板上的孩子。这是我童年记忆里最深刻的印象，而就是这个司空见惯的画 面，触动了我创作台阶这篇小说。”那么，这是一个怎么样的父亲？为什么能让李 森祥创作出以父亲为主题的小说呢？让我们一起走近台阶，走进父亲。

9、咬文嚼字教案1.学习本文的论证结构和论证方法。2.明确字词意义有词典义和联想义的区别。1.分析评价课文观点。2.借鉴吸收课文的写法。培养学生阅读，写作要“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想感情和语言的精练与吻合” 。了解文章结构，确定中心论点，评价作者的观点。学习揣摩本文透辟例析的方法，克服写作中习惯性流弊。1.指导学习，讨论归纳，共同评析;2.制作卡片，整理文章内容，进行专题讨论;3.练习巩固，提高写作。投影仪、投影胶片或多媒体设备2 课时第一课时引导学生分析文章结构，掌握文章内容，理出作者观点，结合练习题进行评价。

10、 观潮教案教案教学设计 观潮教案 设计人李景 教学目标 :1 、学生借助注释、工具书，整体感知诗文的内容。 2 、掌握重点字句，积累文言词汇 3 、反复诵读，深入品味文章的优美意境和写作手法。 教学难点 : 目标 3 教学重点 : 目标 1、2 教学分析 : 观潮写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。文章 以精炼的笔墨，分四段写了海潮的壮。

11、 【松鼠教案】松鼠试讲教案 【教学目 】 1 、了解 物的外形、特点和 性，培养 事物特征的仔 察。 2 、能用“先再然后” 一段 。 3 、解 文，能 有感情的朗 文。 4 、培养学生 大自然 小 物。 【教学重点】能 按照一定 序描写事物。 【教学准 】有关 文的 件。 【教学 程】 一、猜 揭 ，激 趣 同学 ，你 喜 猜 ?今天。

12、其他教案-体育教案 其他教案-体育教案-篮球双手胸前传接球其他教案-体育教案 -篮球双手胸前传接球教学内容：篮球双手胸前传接球 教学任务、要求：让学生自己进行传接球练习，培养他们学习篮 球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸 前传接球，重视基本功练习，发展身体素质，培养综合协同能力。 组织教法： 一、自由练球： 每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟悉球性的练习， 可以运 球投。

13、最新 料推荐 学习 目标 重点 教法 莘城中学教案 (电子备课 ) 2018 年 9 月 8 日 维护秩序课型新课任课教师田福庆 1知识目标：知道什么是社会秩序；为什么社会生活需要秩序；知道什么是社会规则；懂得社会规则的作用；知道如何才能让规则成为秩序。 2能力目标：感受社会秩序的重要性，提高自觉遵守规则，维护社会秩序的能力。 3情感态度价值观目标：培养热爱。

14、示 儿 教案 教学目标： 1、通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。 2、背诵并默写古诗示儿。 3、合作学习理解诗句，体会诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。 教学重点： 通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。 教学难点： 合作学习理解诗句，体会诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。教学准备： 1.音乐乱红、望月之城。 2.资料准备:教师收集陆游的生平资料、陆游诗秋夜出篱门迎凉有感;题临安邸少。

15、大班健康教案优秀教案大班健康教案优秀教案篇一 1、通过听故事，学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。1、多媒体小甜心和小苦恼2、微笑卡，音乐磁带，录音机3、准备各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。1、游戏导入：带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。师：小朋友，今天老师带你们去一个好玩儿的地方心情味道王国，在那个王国里所有人的心情都是和味道相联系的。

16、 Unit 4 We love animals Period Four同步练习 一、图词搭配。 （） 1.A. monkey () 2.B. bird () 3.C. panda () 4.D. elephant () 5.E. tiger 二火眼金睛（选出与所给单词属于同一类的选项，将其序号填入题前括号内）。 （ ）1.elephant A. bo。

17、#*PEP 三年级上册 Unit4 We love animals 第一课时教学设计莱西市姜山镇中心小学 王巧芝教学内容：PEP 三年级上册 Unit4 We love animals A Lets learn, lets chant &lets talk（P38-39）教学目标：1. 知识技能目标：所有学生能听、说、认读以下单词：cat, duck, dog, pig, bear.所有学生能能听懂会说句型: Whats this? Its a 90%以上的学生能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型询问并回答动物的名称：Whats this? Its a 所有学生能了解对话大意，90%的学生能模仿并朗读对话。所有学生能听懂 chant 的内容。70%以上的学生能理解并。

18、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20 学年度第一学期 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan Unit 4 We love animals Part B Let s learn & Let s 。

19、 weloveanimals教案 1 、知识目标。 （ 1）能听、说、读、写本单元的动物类单词。 （ 2）进一步巩固句型：Do you like. ？Yes，I do. No，I dont. 以及 I like.和 I dont like. 2 、能力目标。 能够用几句连贯的英文向别人介绍自己的动物朋友以及它的特 征。 3 、情感目标。 。