卫生伴我成长

1、法 律 伴 我 成 长,124,德阳市沱江路小学 二（2）班主题班会,什么是法？,定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 简单来说：法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性,与未成年人相关的法律有哪些？,义务教育法预防未成年人犯罪法收养法刑法民法治安管理处罚条例未成人保护法等等,大家想一想,少年儿童受法律保护的合法权益有哪些？,少年儿童受法律保护的合法权益有：,1、接受义务教育权,3、保护个人隐私权、维护人格尊严权,5、人身安全、财产继承权,4、享受劳动。

2、挫折伴我高飞,一、团体热身游戏：“皇帝成长记”,游戏规则： 1、八人一组，所有组员一开始都是奴隶，需要遵循从“奴隶士兵将军皇帝”的晋级过程。 2、每一次晋级必须是同级别采用 “石头、剪刀、布”的方式进行，首先是“奴隶“之间猜拳竞争，赢了的依次向上晋级，”皇帝“也要找”皇帝“猜拳， 赢了还是皇帝。任何阶段输的一方都要退回到“奴隶” 。 3、结束后要记住自己的身份。（注：为了让老师便于区分，最后是皇帝的同学可以高高在上坐在课桌上，是奴隶的先站着，其他的就坐在椅子上。）,在游戏中你的目标是什么? 在游戏当中你顺利达。

3、思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？,学习伴我成长,自学思考题 1、中学阶段，什么是我们的重要任务？ 2、初中阶段的学习包括哪些内容？ 3、生活中，学习表面在哪些方面？ 4、我们对学习应持的正确态度 5、学习的特征 6、学习的意义,探究活动一,你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？,我们共同认可的解释是什么？,1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞,我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未。

4、自信伴我成长,潘、张,故事一：大象和链子,一头大象从小被一根细细的链子锁住，它当时很想挣断链子跑出去，可是由于力气小，每次都失败了，于是它失去了信心。大象一天天长大，但是它不再去努力。因为它不知道自己已经拥有很强大的力量，只要它用力挣一下链子就会断，它就能逃出去。就这样，这头大象永远被锁在了这里。,不行？行！,自信如笔，书写着我们成功的篇章, 自信如光，指引着我们前进的方向。 自信如犁，开垦出我们美丽的田园, 自信如火，燃起我们心中的希望之光。,故事二：尼克松败于不自信,松本人却很不自信，他走不出过去几次失。

5、,好书伴我成长,二年二班主题中队会,好书伴我成长,二年二班主题中队会,好书伴我成长,二年二班主题中队会,名人论读书,名人论读书,开卷有益。 【宋】赵光义,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 【英】莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。 【苏】高尔基,一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 【瑞士】凯勒,名人论读书,话不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。 【英】菲尔丁,任何时候我也不会满足，越是多读书，就。

6、,-主题班队会,责任伴我成长,责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人格的伟大。,责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也。

7、班级伴我成长,从爸爸、妈妈第一次送我入学到现在，我和我们的班集体一起成长：我们因班级的成功而欢乐，我们也会因为班级的失利而伤心,一年级运动会的时候，在100短跑决赛中，我意外摔伤了，没有为班级拿得奖牌，我很自责，但是班上同学交集地帮我送去医院，还一直安慰我，问我是否疼痛，让我感觉到了班级的温暖。,。

8、安全伴我成长,-高一（141）,每年3月份最后完整一周是全国中小学生安全教育周，教育周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。,全国中小学生“安全教育日”,每年3月份最后完整一周是全国中小学生安全教育周，教育周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。 安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种。,由来,1、食物中毒 2、体育运动损伤 3、网络交友安全 4、交通事故 5、火灾火险 6、溺水 7、毒品危害,对我们会造成伤害的安全隐患有：,有专家指。

9、,书 香 伴 我 成 长,何建鹏 童芳 黄宇娟 夏鹏,勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； 好书，使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。 好书，还帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。 高尔基曾经说过：书是人进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的养料。书就是社会，一本好书就是。

10、名著伴我成长,初二D班主题班会,名人说读书,1.读书破万卷，下笔如有神,2.读万卷书，行万里路,3.书籍是人类进步的阶梯,4.读一本好书，就如同和一个高尚人的谈话,5.书犹药也，善读之可以医愚,杜甫,高尔基,高尔基,刘向,6.书痴者文必工，艺痴者艺必良,7.读死书是害己，一开口是害人,8.生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。,9.尽信书则不如无书。,10.读书有三到：眼到，口到，心到。,蒲松龄,鲁迅,莎士比亚,孟子,朱熹,名人说读书,四大古典名著 三国演义 罗贯中 元末明初 水浒传 施耐庵 元末明初 西游记 吴承恩 。

11、,法治伴我成长,迈好青春每一步,“我认为你告父即不孝，不孝即不忠，不忠父，以后也定不会忠君。不忠君即犯国法，犯法则死!”国君说道。 于是，可怜的告发人被揪出去杀了。,春秋时期，鲁国国君出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，案子遂成功告破。国君下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国君怒道。 “可我是在遵守国法啊！”那人分辩道。,请思考：国君的判案有什么特点？,所谓“王法”，“王”即是“法”。 无规矩不成方圆。“人治”搞到最后，一切规矩会不成其为。

12、文明伴我成长,高二（16）班主题班会,我们的晚自修怎么了？,*是谁把我们的晚自修变成了餐馆？,*是谁把我们的晚自修变成了茶楼？,*是谁在晚自修讲话影响了我们的学习效率？,*是谁铃声响了之后经常跑出去上卫生间，进进出出影响了我们安静的环境？,儒家组：晚修讲话是品德问题，主张思想教育 法家组：晚修讲话是违纪行为，主张严格惩罚 道家组：晚修讲话是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟,如何遏制晚修讲话行为,大家来说一说 “关于遏制晚自修讲话行为的建议”,宿舍里的那些事儿,*是谁晚修回来后大声讲话，影响了我们同学的休息？,*。

13、友善伴我成长主题班会,友善显魅力,1.做游戏，照镜子。 规则：两个同学面对面站好，同学A做各种表情：开心、快乐、生气、伤心、龇牙咧嘴、愤怒同学B当一面镜子，当A做表情时，B要做出和A一样的表情来。,友善显魅力,1.做游戏，照镜子。 同学B请回答： A做出的哪些表情你印象深刻？ 当A做出不同的表情时，你心里有什么不同想法？你更喜欢其他人怎样对你呢？,友善伴我行,友爱 亲近 体谅 善良 宽容 和睦,友善伴我行,1.故事欣赏，六尺巷。 思考：听了这个故事，你觉得友善是什么？,友善伴我行,同学们，生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，。

14、图书馆,读书伴我成长,“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。”-温家宝,阅读方法 :（1）读:读内容，知其概要。 （2）查:碰到不懂的字词查字典，结合上下文理解它的意思。（3）划:给优美的、含义深刻的句子加点划线。 （4）摘；摘抄好词佳句。（5）想：读后思考所得所感。 （6）记：背诵精彩片断、优美范文。,由动画片引发的梦想,由动画片引发的梦想,梦,想,同学们，你的梦想是什么？,中国梦：国家富强，民族复兴，人民幸。

15、,甲：我们生活在灿烂的阳光下。乙：我们沐浴在爱的世界里。 甲 ：今天是一个难忘的日子，我们全体同学和老师欢聚一堂，共度这美好而短暂的时光。 乙：四（4）中队“爱伴我成长”主题队会现在开始！,爱心伴孩子成长,传统文化成就幸福美满的人生,主讲人：贺俊艳2012.6.16,四（4）班主题班会,爱伴我成长,主持人甲：唱中国少年先锋队队歌。,1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢。

16、,讲卫生，从我做起,四年（5）班 主题班会,天气越来越凉，那些我们肉眼看不见的、空气中到 处漂浮着的细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生， 细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎么做呢？,【个人卫生】,很多细菌都通过手来传播到我们的身体， 那你知道怎样预防吗？,(1)饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手,我们小学生应养成哪些个人卫生习惯?,1、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头。 2、早晚刷牙，可以。