万以内的加法和减法

1、万以内的加法和减法一教学反思数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我们要把主动权交给学生，让他们借助已有的知识经验自己去探究，去发现解决问题的方法。作为教师不要去为学生设。

2、 第四单元万以内的加法和减法二 两位数连续进位加 第一课时 ： 教学目标 : 1. 使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则， 并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题 . 2. 培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 教学。

3、1,第二单元 整理与复习,2,应用,3,1 7 5 6 2,7 9 5,4 2 7 5 7 5,9 9 2,改错：,4,改错：,3 2 5 2 6 7,6 0 1 3 4 8,1 5 8,3 6 3,5,笔算加法：1相同数位要 。 2从 加。

4、万以内的加法 和减法二,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,整理和复习,三1班,导入,133145123 134341456891213312 900234180,。

5、万以内的加法和减法一,1834,52,1 8, 3 4,3418,16,3 4, 1 8,收集矿泉水瓶情况,第一周和第二周共收集了多少个,2 3 0, 5 4 0,7 7 0,3 2 0, 1 8 0,收集矿泉水瓶情况,第二周和第一周多收集。

6、例1 6425,方法一,6 4 2 5 ,60,4,20,5,80,9,89,8 9,例1 6425,方法二,6 4 2 5 ,20,5,84,89,8 9,例1 6425,方法三,6 4 2 5 ,60,4,85,89,8 9,例1 64。

7、万以内的加法和减法一,几百几十加减几百几十,游戏：开火车,23 15 ,38,27 15 ,16 7 ,30 25 ,38 20 ,23 8 ,12,23,58,5,15,1834,52,1 8, 3 4,3418,16,3 4, 1 8,。

8、万以内的加法和减法一教学设计第 1 课时教学目标：1使学生学会口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识，感受口算方法背后隐藏的数学思想与方法。3让学生在具体的情境中，进一步体会加法。

9、执教人：万秀敏,两位数和两位数的连续进位加法,学习目标,1学会计算两位数加两位数和是三位数的连续进位加法。2理解连续进位加法的算理。3学会和他人交流，体验合作的快乐。,过河问题：,49,87,469,348,842,95,13,15,14,。

10、1万以内的加法和减法二 这个单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加法和连续退位减法。本单元是在前面学习了万以内的加法和减法一 的基础上进行学习的，为学生今后能自主进行更大数的计算打基础。本单元通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，将问。

11、 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载1227 万以内的加法和减法一 单元教学设计第一稿天河区骏景小学 李雪梅 陈燕微一本单元知识框架两位数的加减口算整百整十的加减口算笔算估算二本单元学习内容的前后联系三与本单元相关知识。

12、用估算解决问题,第二单元 万以内的加法和减法一,一导入新课,一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。,221239 ,一导入新课,二自主探究,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗,想：,1221是200多，239也是200多。,因为。

13、几百几十加减几百几十笔算,第二单元 万以内的加法和减法一,一新课引入,上午和下午一共卖出多少个海宝,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个海宝，下午卖出550个海宝。,下午比上午多卖出多少个海宝,550380,380550,二探究新知,。

14、笔算加法1,万以内的加法 和减法二,一复习旧知,想一想,两位数加两位数的口算和笔算,万以内的数的加法去都学过了什么,几百几十加几百几十的笔算,一复习旧知,算一算。,3 8 0 5 5 0,0,3,9,1,相同数位对齐，从个位加起。,为什么百。

15、减法1,万以内的加法 和减法二,一复习旧知,550380,5 5 0 3 8 0,0,7,1,170,相同数位对齐, 从个位减起。,笔算减法时应注意什么,算一算。,哪一位上的数不够减，从前一位退1。,同学们都喜欢什么 动画片,二探究新知,国。

16、万以内数加法和减法,新民小学 陈肖娟,不计算，比较大小。,58355836 5835 5836 你有什么发现,不计算，比较大小。,781623167823 359736 993635 你有什么发现,不计算，比较大小。,7934A 79A 1。

17、主题单元标题 万以内的加法和减法作者姓名 陈国庆学科领域 在 内打 表示主属学科，打 表示相关学科 思想品德音乐 化学信息技术劳动与技术语文美术 生物 科学数学外语历史社区服务体育 物理 地理社会实践其他请列出：适用年级 三年级所需时间主题。

18、万以内的加法和减法二,第一课时：加法,一创设情境，激趣引入,1羊村为了迎接亚运会，举行了圣火接力赛，下面请同学们帮助小羊完成任务，迎接圣火,2070,5030,8070,9050,380320,470210,120240,36030, 50。

19、 课题 万以内的加法和减法加法 课型 新授课 备课人 王晓娉 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 掌握三位加三位数不连续进位的计算方法 能力 目标 能迁移 类推出万以内加法的计算法则 情感 目标 培养学生认真 细心的学习习惯 提高计算能力。

20、万以内的加法和减法一,黎明镇中兴小学 徐加锋,收集矿泉水瓶情况,第一周和第二周共收集了多少个,180340,520,收集矿泉水瓶情况,第二周比第一周多收集了多少个,第一周比第二周少收集了多少个,笔算注意事项:,1 相同数位上的数要对齐。,2。