10以内的加法和减法

1、100 以内的加法和减法（二）教学设计学院：教育科学学院班级：15 级小学教育姓名：肖琳学号：151799405202100 以内的加法和减法（二）教学设计教学目标：1理解 100 以内两位数不进位加法笔算的算理，掌握笔算的方法，能正确地用竖式计算。2在具体情境中进一步体会加法的意义，体验解决问题的策略；在探索活动中渗透数形结合的思想。3运用两位数不进位加法计算解决实际生活问题，获得成功体验，激发学习数学的兴趣。目标分析：学生在一年级学会了两位数加一位数和两位数加整十数的口算，为学生理解两位数不进位加法笔算的的算理和算法做好。

2、100以内的加法和减法（三）,苏教版二年级年级上册,从图中，你得到了哪些信息？,他们正在折纸鹤呢！,192726=（ ）,1,9,2,7,4,6,1,4,6,2,6,7,2,1,72,只,把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相加。,3人共折多少个只纸鹤？,计算连加时，按照从左到右的顺序计算。,192726,1,9,2,7,4,6,2,6,直接在计算结果下面写第三个数。,简便写法：,我们可以把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相加。,7,2,72,90-2528（ ）,37,9 0 -2 5,5,6 5,- 2 8,3 7,6,我们可以把前两个数相减，计算出结果后直接在差的下面写第三个数，然。

3、 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！1227 万以内的加法和减法（一） 单元教学设计（第一稿）天河区骏景小学 李雪梅 陈燕微一、本单元知识框架两位数的加减（口算）整百整十的加减（口算、笔算）估算二、本单元学习内容的前后联系三、与本单元相关知识学生的学习情况分析本单元是在上学期学习了数的组成、口算整十数加减和笔算两位数加减基础上学习。根据学习前测和上学期学生平时的测评情况，本班学生基本掌握口算和笔算的计算方法，但少部分学困生口算的速度和准备率还要提高。四、本单元教学目标1.能够正确口算两位数加、减。

4、 人教版二年级数学上册第二单元 100 以内的加法和减法（二）教材分析一、教材的地位和作用。100 以内的加法和减法（二）的教学内容，属于课程标准中“数与代数”的领域，隶属于“数的运算”，是“数与代数”领域的重要内容之一，是学生进行数学计算基础所在，是非常重要的数学最基本的基础知识和技能。这一教学内容，是学生进行笔算和估算教学的开始，主要内容是教学两位数加减两位数的笔算。因此，重点应放在用竖式计算（笔算）两位数加减两位数的计算方法的理解和掌握以及竖式格式的书写，还有估算的方法、意识和能力的培养上。学好本单。

5、减法（1）,万以内的加法 和减法（二）,一、复习旧知,550380,5 5 0 3 8 0,0,7,1,170,相同数位对齐, 从个位减起。,笔算减法时应注意什么？,算一算。,哪一位上的数不够减，从前一位退1。,同学们都喜欢什么 动画片？,二、探究新知,国产电视动画片生产情况统计表,观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？,二、探究新知,435322,4 3 5 3 2 2,3,1,1,113（部）,怎样列式？估计结果是多少？,二、探究新知,国产电视动画片生产情况统计表,2011年比2009年多生产多少部动画片？,43586,4 3 5 8 6,9,4,3,349（部）,15,12,3,二、探究新。

6、10以内加法、减法口诀表,减法加法口诀表儿歌,10以内加法减法口诀表,20以内加法减法口诀表,加法减法口诀表,一年级加法减法口诀表,加法和减法口诀表,二年级加法减法口诀表,加法减法口诀表视频,一,二年级加法减法口诀表。

7、1+1=2 2+1=3 1+2=3 10 以 内 加 法 口 诀 表 3+1=4 2+2=4 1+3=4 4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5 5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6 6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 3+5=8 2+6=8 1+7=8 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 4+5=9 3+6=9 2+7=9 1+8=9 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=102-1=1 3-1=2 3-2=1 10 以 内 减 法 口 诀 表 4-1=3 4-2=2 4-3=1 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8。

8、 100 以内的加法和减法 海安镇胡集小学王海燕 一、教学内容：书第12 页例 1，试一试和想想做做。 二、教学目标 1、使学生学会用竖式笔算 100 以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行 100 以内连加、连减的计算。 2、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。 三、教学重点：掌握两个竖式连写的计算方法 四、教学重点和难点。

9、主题单元标题 万以内的加法和减法作者姓名 陈国庆学科领域 （在 内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德音乐 化学信息技术劳动与技术语文美术 生物 科学数学外语历史社区服务体育 物理 地理社会实践其他（请列出）：适用年级 三年级所需时间主题单元学习概述 (说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数 300-500。 )本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和加、减法的验算。根据标准的要求，笔算加、减法限定。

10、二 亿以内的加法和减法,1.口算加、减法,淮安市第二特殊教育学校 刘玲,27+38=60+35=90+70=670+80=500+230=490+350=3400+6100=8000+497=7200+900=5400+1800=30000+58000=70700+10300=4 0000+3 0000=18 0000+31 0000=,复习,65,95,160,750,730,840,9500,8497,8100,7200,88000,81000,7 0000,49 0000,例1,口算：250+470。小明这样想：,小华这样想：,做一做,口算：（）,（）一个数是，另一个数比它多。另一个数是多少？,课堂练习,、口算下面各题。320+60= 。

11、8、9的加减法,冀教版数学一年级上册第五单元,一共有多少人？,可以怎样计算？,看图列式计算。,课堂应用,1.看图算一算。,课堂应用,2.看图填空。,课堂应用,3.看图算一算。,1.看图列式计算。,1 8 ,8 6 ,5 4 ,8 3 ,4 5 ,9 5 ,7 5 ,9 3 ,8 4 ,9 7 ,7 2 ,3 6 ,2.,3.选择通道。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷。

12、100以内的加法和减法练习题 1，不进位加法 11+1= 21+2= 31+3= 41+4= 51+5= 61+6= 32+3= 71+7= 81+8= 52+5= 62+6= 72+7= 22+23= 42+4= 2，进位加法 9+1= 19+2= 29+3= 39+4= 49+5= 59+6= 6。

13、万以内的加法和减法(一),黎明镇中兴小学 徐加锋,收集矿泉水瓶情况,第一周和第二周共收集了多少个?,180+340=,520,收集矿泉水瓶情况,第二周比第一周多收集了多少个?,第一周比第二周少收集了多少个?,笔算注意事项:,1、 相同数位上的数要对齐。,2、 从个位算起。,3、 十位上的数相加满十，向百位进一。 十位上的数不够减，从百位退一作十， 和十位上的数相加，再减。,2 3 0,+ 5 4 0,7 7 0,3 2 0,+ 1 8 0,5 0 0,4 9 0,- 1 3 0,3 6 0,2 4 0,- 1 6 0,8 0,4 1 0,+ 2 5 0,7 6 0,4 1 0,+ 2 5 0,6 6 0,先判断，再改错,410+250=760,410+250=660,5 7 0,。

14、加法表0+0=01+0=1 0+1=12+0=2 1+1=2 0+2=23+0=3 2+1=3 1+2=3 0+3=34+0=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 0+4=45+0=5 4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5 0+5=56+0=6 5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6 0+6=67+0=7 6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 0+7=78+0=8 7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 3+5=8 2+6=8 1+7=8 0+8=89+0=9 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 4+5=9 3+6=9 2+7=9 1+8=9 0+9=910+0=10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=100+10=10减法表0-0=01-0=1 1-1=02-0=2 2-1=1 2-2=03-0=3 3-1=2 3-2=1 3-3=04-0=4 4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=05-0=5 。

15、10 以内加法、减法表1+1 10-9 9-8 8-7 7-6 6-5 5-4 4-3 3-2 2-12+1 1+2 10-8 9-7 8-6 7-5 6-4 5-3 4-2 3-13+1 2+2 1+3 10-7 9-6 8-5 7-4 6-3 5-2 4-14+1 3+2 2+3 1+4 10-6 9-5 8-4 7-3 6-2 5-15+1 4+2 3+3 2+4 1+5 10-5 9-4 8-3 7-2 6-16+1 5+2 4+3 3+4 2+5 1+6 10-4 9-3 8-2 7-17+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7 10-3 9-2 8-18+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8 10-2 9-19+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 10-120 以内进位加法、退位减法表9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 11-29+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 12-3 11-39+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4。

16、 课题 万以内的加法和减法加法 课型 新授课 备课人 王晓娉 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 掌握三位加三位数不连续进位的计算方法 能力 目标 能迁移 类推出万以内加法的计算法则 情感 目标 培养学生认真 细心的学习习惯 提高计算能力 重点 理解和掌握三位数加三位数的计算方法 难点 迁移 类推出万以内加法的计算法则 并能正确地计算 教学过程 教 学 预 设 个 性 修 改 目标导学 借助学生。

17、1第 2 课时 10 以内的加减法和 20 以内的加法 共 课时教学内容 教科书第 106 页第 2 题及练习二十五第 46、9、16、17 题教 学 目 标 重点、难点或关键培养学生综合运用知识的能力。对于每道计算题，学生应该能根据已经学过的知识，迅速、准确的判断出怎样计算，并能很快说出得数重点：准确、迅速计算出 10 以内的加减法和 20 以内的加法第2课时教学具准备 课件、投影仪、小黑板、学习卡片 教学时间 月 日教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添 改 内 容一、复习旧知二、复习加法的意义三、复习加法的计算（重点）1、按顺序填数10、 （ ） 。

18、 1 1 1 0 以 内 的 加 法 和 减 法 测 试A卷 一 、 把 得 数 相 等 的 算 式 连 起 来 。（ 4 分 ） 1 0 - 4 2 + 7 2 + 3 9 + 1 5 + 4 8 - 3 4 + 6 2 + 4 二 、 算 一 算 。（ 2 4 分 ） 9 - 5 = 2 + 3 = 9 - 7 = 8 + 2 = 3 + 5 = 7 - 4 = 1 0 。

19、最新 料推荐 10 以内加法表和减法表 1 1 2 1 2 3 2 1 3 1 3 4 2 2 4 3 1 4 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 5 1 5 6 2 4 6 3 3 6 4 2 6 5 1 6 。