图形的运动习题4

1、图形的运动说课稿1、教学内容：人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)例 1、例 22、教材分析：图形的运动（三）属于空间与图形领域，在五年级下册，进一步认识图形的旋转，学习在方格纸上画出一个简单图形旋转 90后的图形，能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步增强空间观念。从整体上看，整个小学阶段都只是初步认识图形的运动，上面这些具体目标可概括为：积累感性认识，形成初步表象，其外显的表现就是“能识别”“会画图”。离定性的认识、定量的研究还有一定距离。因。

2、数学教学设计5.2 图形的运动教学目标1通过对图案设计的“实验” ，了解图形的旋转、平移、对称、拼合等变化，初步探索图形之间的变换关系，发展空间观念，培养创新能力；2通过学生之间的合作、交流，培养学生的集体观念；3经历“观 察思考探究实践创作”过程，培养学生观察、分析问题以及认识美、欣赏美、创造美的能力教学重点1引导学生运用旋转、平移、对称、拼合等方式，设计出富有创意的图案；2培养学生观察、分析问题以及认识美、欣赏美、创造美的能力教学难点 在动手实验中领会图形的平移、旋转、翻折等变化，特别是对“旋转”图形的。

3、3 图形的运动（一）第 1 课时 轴对称图形的认识教学目标：1、通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2、学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。教学重点：认识轴对称图形的基本特征。教学难点：能判断出轴对称图形。教法：观察、讨论法。准备一些轴对称图形的图片或剪纸（如窗花） ，也可用电脑上网收集各种各样轴对称的图片，让学生结合教材中的实物图进行观察、分析，找出这些图形有什么共同特点。教学过程：一、欣赏图片，建立表象出示教材第 28 页单元主题图。谈话。

4、1图形的运动（三）说课稿阳亭小学 李文照各位评委各位老师：大家好！今天我说课的题目是图形的运动三一、 教材分析“图形的旋转认识”是义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第五单元“图形的运动三”的第一课时。这部分内容是学生已经感知旋转的基础上进一步明确旋转的含义，知道旋转三要素，并能用语言简单描述，从而进一步发展学生的空间观念，为中学的学习打下坚实的基础。 二、学情分析学生在二年级下册已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，并能较为准确的判断出某一物体的运动现象是“平移还是旋转” ，这为本课的学。

5、六年级数学下册（RJ） 教学课件,第 4 课时 图 形 的 运 动,第 6 单元 整理和复习,2. 图形与几何,一、复习导入,这些美丽的图案采用了什么数学知识？,轴对称,问题一：我们学过哪些关于图形的运动的知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？,小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。,对称图形（会画对称轴）：,像这样，把一个图形对折后，两部分能完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。,问题二：利用图形的运动设计图案。,灵活运用平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小来设计图。

6、1图形的运动河北省张家口市涿鹿县鼓楼小学 张新燕 2尊敬的各位专家、评委、老师们：大家好！我叫张新燕，来自河北省张家口市涿鹿县鼓楼小学。义务教育数学课程标准在各学段，均安排了 “数与代数”“图形与几何” “统计与概率” “综合与实践”四部分内容。我今天研说的是小学阶段“图形与几何”中的“图形的运动” 。下面我分说课标、说教材、说建议三部分进行研说。一 说课标课程目标 、涿 鹿 县 鼓 楼 小 学课程目标、第 二 学 段 ： 初 步 形 成空 间 观 念 ， 感 受 几 何直 观 的 作 用 。 、知 识 技 能第 二 学 段 ： 体 验简 单。

7、例4 图形的欣赏与设计,图形的运动（三）,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,一、复习导入，揭示课题,问题：1.知道七巧板吗？,2.你对七巧板有什么了解？,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,二、探究新知，明确画法,七。

8、1图形的运动练习题 1一、 填一填。 （每空 3 分，共 15 分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（ ）图形，这条直线就是（ ）2、长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。3、小明向前走了 3 米，是（ ）现象。w 4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ）现象二、判断。 （每空 3 分，共 15 分）1、圆有无数条对称轴。 （ ）2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 （ ）3、所有的三角形都是轴对称图形。 （ ）4、火箭升空，是旋转现象。 （ ）5、树上的水果掉在地上，。

9、解决问题（例4）,图形的运动（二）,一、复习导入,周长：（24）212（cm）,面积：248（cm）,答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm。,求下面图形的周长和面积。,二、探索新知,二、探索新知,平移,不规则图形,规则图形,转化,面积不变,回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形 发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？,三、知识运用,1. 涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,1,2,3,1,这些都是不规则图 形，怎么想呢？,可以用图形运动 的知识试一试。,三、知识运用,2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。,（54。

10、图形的运动及图形与位置练习题一、认真想，准确填。1.在平面图上通常确定的方位是：上北下（ ） 、左（ ）右（ ） 。右图中，B 点在 A 点东偏北的方向上，也可以说 B 点在 A 点北偏（ ）的方向上。2.一 个 物 体 的 位 置 可 以 用 数 对 来 描 述 ， 如 A（ 5， 3） 表 示 这 个 物 体 在 第5 列 ， 第 （ ） 行 。 B（ 1， 3） 表 示 这 个 物 体 在 第 （ ） 列 ， （ ） 行 。3.小明看小兰是在南偏东 45的方向上，小兰看小明就是在（ ）45方向上。4.正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴，等腰梯形有。

11、 图形的运动 练习题 班级 : 姓名 : 学号 : 一、 填一填 1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（ ）图形，这条直线就是（ ） 2、 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 3、 小明向前走了 3 米，是（ ）现象。 4、 汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ）现象 二、 判断 1、 圆有无数条对称轴。 （ ） 2、 张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运 动是旋转现象。 （ ） 3、 所有的三角形都是轴对称图形。 （ ） 4、 火箭升空，是旋转现象。 （ ） 三、 选择 1、 教室门的打开和关闭，门。

12、图形的运动 1 图形旋转有三个关键要素 一是旋转的 二是旋转的 三是旋转的 2 图形 1 是以点 为中心旋转的 图形 2 是以点 为中心旋转的 图形 3 是以点 为中心旋转的 3 如图 指针从A开始 顺时针旋转了90到 点 逆时针旋转了90到 点 要从A旋转到C 可以按 时针方向旋转 也可以按 时针方向旋转 4 观察图形 填写空格 号图形是绕A点按 时针方向旋转了 号图形是绕 点按顺时针方向旋转了。

13、 图形的运动习题一、选择题1、如图，如果把图中任一条线段沿方格线平移 1 格称为“1 步” ，那么要通过平移使图中的 3 条线段首尾相接组成一个三角形，最少需要（ ） 。 A、4 步 B、5 步 C、6 步 D、7 步2、如图， 将一个三角形的三边依次都分成 2、3、4等分，并将分点按 图 1、图 2、图 3 那样连起来，这样，每个图中所得到的小三角形都会全等.按此方法，当三边都分成 10 等分时，所得到的全等小三角形的个数是（ ） 。A、 98 B、 99 C、100 D、1013、在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子（相对面上分别标有 1 点和 6 点，2点。

14、图形的运动习题一、填一填 1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。3、小明向前走了3米，是( )现象。4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( )二、判断1、圆有无数条对称轴。 ( )2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )4、火箭升空，是旋转现象。 ( )5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )三、选择 1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。A.平移 B旋转 C平。

15、1图形的运动练习题班级 姓名 一、填空1图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。2图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。 3如图，指针从 A 开始，顺时针旋转了 90到（ ）点，逆时针旋转了 90到（ ）点；要从 A 旋转到 C，可以按（ ）时针方向旋转（ ），也可以按（ ）时针方向旋转（ ）。4观察图形，填写空格。 w W w . x K b 1.c o M号图形是绕 A 点按（ ）时针方向旋转了（ ）；号图形是绕（ ）点按顺时针方向旋转了（ ）；号图。

16、图形的运动（二）习题 第一课时轴对称图形 1 .请你填一填。 （1）正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。 （2）在所在的轴对称图形中，最少有（）条对称轴，最多有（）条对称轴。 2 .明辨是非。（对的在括号里打“，错的在括号里打“X” ） （1）轴对称图形中对应的两个点到对称轴的距离是相等的。（） （2）长方形和正方形都是轴对称图形，都只有2条对称轴。（） （3）如果一个图形沿一条直线对折后能够。

17、图形的运动（二） 习题第一课时 轴对称图形1请你填一填。（1）正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。（2）在所在的轴对称图形中，最少有（ ）条对称轴，最多有（ ）条对称轴。2明辨是非。 （对的在括号里打“” ，错的在括号里打“” ）（1）轴对称图形中对应的两个点到对称轴的距离是相等的。 （ ）（2）长方形和正方形都是轴对称图形，都只有 2 条对称轴。 （ ）（3）如果一个图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。 （ ）3选择题。（1）等边三角形有（ ）条对称轴。A1 B2 C3（2）小明照镜子，镜子里的他。