TK能源与动力工程

1、1专 业 名 称动 力 工 程 及 工 程 热 物 理 ：Power Engineering and EngineeringThermophysics工 程 热 物 理 ： Thermal Physics of Engineering动 力 工 程 ： Power Engineering; DynamicEngineering热 能 工 程 ： Thermal Engineering (ThermalEnergy Engineering)制 冷 与 低 温 工 程 ： Refrigeration andCryogenic kradnkEngineering流 体 机 械 及 工 程 ： Fluid Mechanics andEngineering热 能 动 力 工 程 ： Thermal Energy and DynamicEngineering能 源 与 动 力 工 程 学 院 ： School of Energy andPower Engineering2。

2、能 源 与 动 力 工 程 专 业 人 才 培 养 方 案专 业 代 码 ： 080501一、 培养目标培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪热能动力工程现代技术，具有高度社会责任感和道德修养，掌握热能与动力工程专业的基础理论和实践知识的、具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、一线“热能动力工程师” 、“节能工程师”、“能源管理工程师”为主的高层次、应用型、技术型人才。合格大学毕业生主要从事与热工检测、节能技术、能源利用、热能动力设备密切的工作。 也可从事相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理等工。

3、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 15能源与动力工程毕业生自我鉴定个人自我鉴定不仅能让别人了解自己，其实也是一种自省与自查。那么，毕业生如何作自我鉴定?下面是出国留学网给大家带来的能源与动力工程毕业生自我鉴定，欢迎阅读。【能源与动力工程毕业生自我鉴定一】大学生活即将结束，在毕业之际，对自已大学几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助。

4、1.能源与动力工程学院简介1. Introduction of the School of Energy and Power Engineering1926年，省立山东大学首立工科。1932年，国立山东大学设立工学院。1952年，全国高等院校专业调整，山东大学工学院并入山东工学院。1958年山东工学院设立“内燃机”和“电厂热能动力”两个专业，成为能源与动力工程学院的主干专业。热工专家丁履德教授、裘烈钧教授、内燃机专家黄宜谅教授、罗远荣教授、流体力学专家孔珑教授、蔡国琰教授等一代翘楚曾在此任教。五十多年来，经过一代又一代能动人的辛勤耕耘和不懈努力，本学院为我国能源工业培养了。

5、能源与动力工程学院2009 级专业方向选择指南一、专业方向设置根据教学计划安排，2009 级“热能与动力工程”专业学生从三年级第二学期起进入专业方向(模块)课程学习。结合学院师资力量和社会对人才需求情况，该大类设置五个专业方向：“热工 A（电厂热能动力） 、热工 B（热工过程自动化） 、热工 C（热力发动机） 、热工D（热能工程） 、热工 E（制冷与低温技术） ”，每个方向人数上限如下：热工 A 65 人；热工 B 45 人；热工 C 60 人；热工 D 40 人；热工 E 30 人。二、专业方向简介1热工 A（热动）：本专业方向面向国内大中型火力发电。

6、1、 热电偶测温的原理、基本定律及应用、热电偶测温冷端温度补偿方法（温差电动势可以忽略不计，在热电偶回路中起主要作用的是接触电动势）热电偶回路的热电动势只与组成热电偶的材料及两端接点的温度有关；与热电偶的长度、粗细、形状无关。导体材料确定后，热电动势的大小只与热电偶两端的温度有关，而且是 T 的单值函数，这就是利用热电偶测温的基本原理。(1) 均质导体定律如果热电偶回路中的两个热电极材料相同，无论两接点的温度如何，热电动势均为零；反之，如果有热电动势产生，两个热电极的材料则一定是不同的。根据这一定律，可。

7、浅谈能源与动力工程专业导论课程摘要：在深入了解能源与动力工程专业人才培养现状和社会对能源与动力工程方向人才需求的基础上，结合南京航空航天大学“航空、航天、民航”三航办学特色和“能源与动力工程专业导论”课程特点，介绍能源与动力工程专业特色和培养目标，分析专业导论课开设的必要性，探讨能源与动力工程专业导论课程的理论和实践相结合教学方法。关键词：能源与动力工程；专业导论；教学方法高效动力应用技术和能源开发综合利用在国民经济中具有非常重要的战略地位，在国家中长期科学和技术发展规划纲要中已被确定为重点领域。

8、 能源与动力工程专业培养方案（080501） （Energy and Power Engineering） 一、培养目标 立足辽宁，面向全国，培养具有国际视野和创新能力、职业素质和社会责任感，服务社会，掌握能源与动力工程专业工程领域相关基础理论、专业知识和技能，适应行业技术的快速发展，并具有较强的工程实践能力、创新创业精神和竞争意识，能在工业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发。

9、动力与能源工程学院能源与动力专业的发展与就业专 业：能源与动力工程班 级：20160313学 号：2016031304姓 名：韩朝辉一、专业发展我国能源动力类专业形成于 20 世纪 50 年代。由于受当时苏联教育体制的影响，在该学科的发展过程中，专业面曾一度越分越细。50 年代初期只有锅炉、汽轮机、内燃机等专业，以后又先后办起制冷专业与风机专业，制冷专业又细分出压缩机、制冷及低温专业。在 50 年代末又创办了核能专业，在六七十年代有些学校先后设立了工程热物理专业。这样，能源动力学科中的专业就先后包括有锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、。

10、“能源与动力工程”类核心期刊 电击表格内期刊名链接，查看该期刊详细信息工程热物理学报 内燃机学报中国电机工程学报 动力工程 热能动力工程内燃机工程 太阳能学报 中国电力 热力发电 汽轮机技术锅炉技术 电站系统工程 燃烧科学与技术 小型内燃机与摩托车 车用发电机华东电力 期 刊 名 称 : 工程热物理学报,http:/gcrwlxb.periodicals.net.cn/default.html编 辑 单 位 : 中国工程热物理学会，中国科学院工程热物理研究所编辑单位地址: 北京市中关村路乙 12 号，100080编辑部电话 : 010-62573330-404期刊出版频率: 双月刊国际标准刊号(ISS。

11、1能源与动力工程专业人才培养方案（专业代码：080501）一、培养目标培养具备能源与动力工程等方面宽厚的专业基础知识，能在热力发电厂、水力发电厂、抽水蓄能电厂、大型调水及流体输送等相关部门从事能源与动力机械运行、维护、管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求与特色面向能源动力行业，培养从事能源动力装备的运行、维护、管理的高级工程技术人才，体现能源动力行业发展和国民经济建设需要，体现知识、能力和素质协调发展的综合要求。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1、扎实的自然科学基础，较强的计算机和外。

12、能源与动力工程学院班级目标管理考核评分表序号项目 项分 考核内容分值 评分标准自评得分院评得分班主任检查、指导班干部工作情况4班主任每学期至少 3次与班委会、团支部成员集体讨论研究本班的工作，积极支持、检查、督促和指导他们的工作，帮助解决或反映实际困难和问题。1班主任重视10 班主任深入学生开展工作情况6班主任积极支持和参加学生重大活动，每学期不少于 3次。组织和参加班会不少于 5次，经常深入教室、学生宿舍和班级（每周不少于 1次），了解全班的学生思想、学习和生活状况，帮助学生解决实际问题和困难，经常与分管学生。

13、能源与动力工程专业介绍,Introduction to Energy and Power Engineering,能源与动力工程,致力于传统能源的利用、新能源的开发以及如何更高效的利用能源。 传统能源：水能、化石能源（煤、石油、天然气等） 新能源：核能、风能、生物质能、地热能、氢能等。 致力于动力机械、流体机械和热工设备的设计、研发、及其相关测试技术。 动力机械：内燃机、航空发动机、汽轮机、燃气轮机等 流体机械：泵、风机、压缩机等 热工设备：锅炉、热交换器等,能源是人类社会赖以生存和经济可持续发展的重要物质基础。纵观人类社会发展的历史，人类文明的每。

14、2015 年秋季学期能源动力工程进展结课论文论文题目：水电站厂房应力分析姓名： 丁少超学号：142085214006专业：水利工程学院：能源与动力工程学院日期：2016 年 1 月 8 日水电站厂房应力分析摘要: 水电站厂房的任务是通过一系列的工程措施，将压力水流平顺地引入水轮机，把水能转变为机械能，并带动发电机把机械能变为电能，再经过主变压器升压后由输电线路分送到电网中去。因此，在厂房中必须安装各种机电设备并合理解决这些设备的布局和相互之间的关系，为设备的安装、调试、运行、检修创造条件，也给运行人员建立良好的工作环境，所以。

15、能源与动力工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具备能源工程、动力机械、动力工程、机械工程等方面基础知识，能在国民经济各部门从事新 能 源 开 发 和 研 究 、 制冷及低温工程领域的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。二、基本要求本专业学生主要学习能源与动力工程的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术；具有可再生能源开发、制冷动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具有较扎实的自然科学基础，较好的科。

16、能源与动力工程专业实践教学大纲机电工程学院二 O 一四年十月2目 录1.教学实习 .3金工实习 3电工电子技术实习 6制冷空调技术实训 92.综合实验 12制冷空调综合实验 .123.课程设计 15机械设计基础课程设计 .15空气调节课程设计 .20冷库系统课程设计 .24制冷压缩机课程设计 .29制冷技术课程设计 .33制冷装置自动化课程设计 .374.毕业实习 385.毕业设计（论文） 421.教学实习金工实习 一、 实习基本信息实习环节代码： 实习环节名称：金工实习英文名称：Metalworking Practice实习周数：2 周学分：2.0适用对象：能源与动力工程专业先修课程与。

17、 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 能源与动力工程 一、培养目标 本专业专升本层次培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等 方面基础知识，能在国民经济各部门，从事动力机械( 如热力发动机、流体机械、水 力机械) 的动力工程( 如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程) 的 设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发等方面的高级工程技术人才。 二、主干学科与相。

18、1中图分类号查询A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教C 社会科学总论 D 政治、法律E 军事 F 经济G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字I 文学 J 艺术K 历史、地理 N 自然科学总论O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学Q 生物科学 R 医药、卫生S 农业科学 T 工业技术TB 一般工业技术 TD 矿业工程TE 石油、天然气工业 TF 冶金工业TG 金属学与金属工艺 TH 机械、仪表工业TJ 武器工业 TK 能源与动力工程TL 原子能技术 TM 电工技术TN 无线电电子学、电信技术 TP 自动化技术、计算机技术TQ 化学工业 TS 轻工业、手工业T。

19、 TK 能源与动力工程 TK-9 能源与动力工业经济 TK0 一般性问题 TK01 能源 TK01+1 能源计算 TK01+2 能源监测 TK01+8 能源管理与节能 TK01+9 能源综合利用 TK02 蓄能技术 TK05 动力机械 TK08 动力厂 TK09 三废处理与综合利用 TK1 热力工程、热机 TK11 热能 TK11+1 热能产生 TK11+2 热能计算 TK11+3 热能测量 TK11+4 热能利用 TK11+5 余热利用 TK12 热力工程理论 TK121 工程热物理学 TK122 热工学 TK123 工程热力学 TK124 传热学 TK14 气体透平（涡轮机） TK16 燃料与燃烧 TK17 工业用热工设备 TK172 换热设备 TK172.4 热管 TK173 干燥设备 TK。