提高德育工作实效

1、弘扬传统文化 提高德育实效阿荣旗复兴小学 姜再霞中华民族历经数千年,孕育了内容丰富的优秀传统文化。中国优秀传统文化素来重视道德教育,关注个体身心修养,这一特性使中国优秀传统文化具备了强大的德育功能，在激励人心,提高民族自尊心和爱国主义思想方面，在促进社会主义现代化物质文明和精神文明方面，在当前构建社会主义和谐社会方面，都能起到积极作用。青少年是实现中国梦的生力军。当前，加强中华优秀传统文化教育，对于引导他们坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。一、。

2、精品文档 新时期学校德育工作实效性研究方案 一、课题提出的时代背景。 （一）课题研究是历史发展的必然要求。 早在党的十五大我党就提出了“依法治国”的基本治国方略，九届人大在修改宪 法时，将这一治国方略写进了新的宪法，以宪法为核心的有中国特色社会主义法 律体系的框架已基本形成，我国的法制建设因此而再上新台阶。然而，相对而言，我国 的道德建设则比较软弱，例如近年来社会上震动全国的大案要案时有发生，有法。

3、德育工作案例-小学德育工作案例小学德育工作案例 小学德育工作案例如何转化后进生的点滴感想吴恒英我班有个学生叫黄某。他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草每天都有学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承。

4、 小学德育工作论文：如何开展小学德育工作思想道德素质,是衡量一个人素质的核心内容,培养学生高尚的道德情操,是学校学生工作的一个中心环节。但目前学校的德育工作还存在许多误区: 形式单一,方法简单,手段苍白,效果甚微。改革传统的德育僵化模式已经刻不容缓。 1 正确掌握德育的指导思想 我国中小学生教育的根本认识是为提高全民族素质打好基础。人的素质包括思想道德素质、智能素质、体能素质、审美素质、劳动技术素质和心理素质。其中,思想道德素质居领先地位,起主导作用。我认为当前,在对小学生进行德育工作时,必须坚持以共产主义思想。

5、德育工作实效性的研究课题研究方案2018.4（一德育工作实效性的研究课题研究方案一、课题的提出：众所周知，随着我国改革开放的深入发展，社会进入转型期。社会上一些领域道德失范、拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长；封建迷信活动和黄、赌、毒等丑恶现象沉渣泛起。现代社会又是信息技术充分发展社会，学生接受信息的主动性、积极性和选择性大大增强。这些不同程度地使学生的思想受到影响。新课程的培养目标，是使学生具有爱国主义、集体主义精神，社会主义民主法制意识，社会责任感，初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环。

6、求真务实 加强德育 提高实效xxx，1981 年 8 月出生，汉族，本科学历，小学一级教师职务，现在西闫乡破胡小学任教。自从参加工作以来，我在抓好教育教学工作的同时，十分重视抓好学生的德育工作，努力地为孩子营造良好的育人氛围，坚持以提高学生的整体素质为核心，求真务实，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人，班级的德育工作取得了明显的成效。我从以下几方面说起： 一、营造良好的育人环境 学生的德育水平与他所处的学校的环境有很大的关系，环境是一种氛围，是一种风气，好的氛围能形成好的意识，好的风气能促进正气的。

7、1营造德育氛围 提高德育实效性浅谈学校德育工作管理来凤县民族小学：唐俊青 少 年 是 我 国 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 ， 加 强 对 青 少 年 思 想 道 德 建 设 是 新 形 势下 学 校 推 行 素 质 教 育 的 一 项 十 分 重 大 而 紧 迫 的 任 务 。 面 对 新 形 势 、 新 任 务 ， 作 为 基 础 教 育 ，我 们 必 须 树 立 以 人 为 本 的 思 想 观 念 ， 努 力 探 索 ， 积 极 创 新 ， 切 实 加 强 学 校 德 育 研 究 ， 开 拓德 育 工 作 新 局 面 。 近 几 年 来 ， 我 校 始 终 坚 持 育 人 先 育 德 的 原 则 ， 常 。

8、 加强德育建设 提高德育实效性 “ 摘要：对青少年的思想政治教育工作，历来都是党和国家交给学校的重要任务。党中央提出了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，充分体现了国家领导人对未成年人思想道德建设的关心和决心。在新的历史时期下，加强对青少年的德育教育，提高德育工作的实效性，是学校德育工作所面临的首要任务。要提高德育教育的实效性，必须从提高领导意识着手，将德育工作放在学校教育的首要地位，同时，要以教学为中心，在学科教育中积极渗透德育知识，再把学校教育与家庭教育有机地结合起来，培养出更多。

9、. 新时期学校德育工作重在实效性 一、弘扬青少年思想道德建设的主旋律，突出德育工作的实效性 作为教师，重要的是引导青少年树立自己的“中国梦” ，这就要求我们要把弘扬和培育民族精神作为新形势下学校 德育工作的重要任务。深入开展中华民族优良美德和革命传统教育，培养青少年学生的爱国主义精神，始终是学校德育 工作的主旋律。 我们坚持做到突出 “一个主题” ，开展好 “十种活动”。 “。

10、1目 录一、摘要2二、关键词2三、正文21、 德育实效性问题的分析22、 提高新时期德育工作实效性的基本方法与对策4四、参考文献62浅谈新时期德育工作实效性摘要：德育是学校教育工作的重点之一。它就是通过有效的方法和手段使德育内容内化成青少年的自觉行动，达到培养社会主义合格接班人的任务。如何提高德育工作的实效性就显得尤为重要。本文从学校德育与社会影响的反差、与家庭影响的反差、与教育主体的自我实践的反差等三个方面对德育实效性问题进行了深入而细致的剖析。并从加强法制、 规范成人行 为；明确目标，改革德育内容；不断改。

11、浅谈学校德育工作的实效性 广东省中山市民众镇新徽学校内容提要：当前学校德育工作存在的问题：5+20 现象、知行脱节现象、信念缺失现象、单亲子女、流动儿童心理行为问题、“迷网族”、“青苹果族”、德育低效等等。分析其原因，找到巧妙地解决德育问题的方法。重点结合学校的实际情况谈了自己的观点和工作中的具体操作：在具体实施德育工作时要构建目标系统。根据学生身心发展的规律和特点，注重从基础性、可操作性两个方面论述德育要达到的目标；选择务实、有效的巧妙地德育方法。通过国学育人、学科育人、情感育人、活动育人、集体育人。

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13、毕业论文 职称论文 硕博在线论文网免费为你提供更多资料： http:/www.jhlyzz.cn创新德育管理 提高德育实效摘 要：上海食品科技学校牢固树立了“育人为本、德育为先” 的教育理念，以创建和谐快乐的中职学校为德育总目标；明确了“树立一个理念，实施两种德育，坚持三个面向，抓好四项管理，坚守五个阵地”的德育工作思路；不断完善德育工作机制、丰富社会实践活动、提高德育管理水平，为每一位学生的可持续发展和终身发展奠定基础。近年来，学校德育累结硕果，收获了“上海市文明单位” 、“上海市安全文明校园”、“上海市中职校行为规范。

14、1如何与时俱进提高中学德育工作的针对性和实效性全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。近年来，中学生思想道德建设工作取得了长足发展，有效地促进了学校教育教学质量稳步提高，取得了良好的办学效益和社会效益。但在社会发展的新形势下，中学德育工作仍面临着不少新情况、新问题。如德育工作针对性不强、德育工作实效性差等，有待我们进一步去思考、研究和探索。经过多年探索和实践，本人认为德育工作存在主要问题有：（1）德育工作认识不足；（2）德育内容有失偏颇；（3）德育工作方法单一；（4）。

15、在新形势下，如何提高德育工作的实效性 艺体组 刘小虎 德育是社会主义精神文明建设的奠基工程， 肩负着为社 会主义培养可持续性发展人才的重任，是学校教育的重要组 成部分，对促进学生的发展起着主导作用，但进行思想教育 是一项长期的，艰巨的任务，并不是一朝一夕就可见效的。 多年来，不少学校在德育工作中，经常是“眉毛胡子一 把抓”苦于一般化，走过场， 形式主义的东西很多， 历史告 诉我们：这种做法只能耗费。

16、加强德育工作的实效性有关石城中学德育现状的研究与对策的实践报告文法学院广告 101 班黄天立摘要：目前，中小学德育教育引起人们的关注，以人为本，德育为先的育人理念被越来越多的学校接受和认可。本文则针对石城中学德育工作的基本情况进行了调查与研究，从学校德育工作情况、德育工作者和学生对德育的认识程度等多方面来对学校的德育现状进行分析，找出学校德育工作中存在的主要问题：教育上缺乏实效性。并结合有关资料，提出了解决此问题的对策，希望能提高德育工作者的工作积极性，深入学生实际，从学生需求出发，寻找最符合他们口。

17、1加强校园文化建设，提高德育工作实效德育是素质教育的核心。德育的实效重在育心、塑魂，贵在耳濡目染，潜移默化。扩大德育的覆盖面，让校园的每一处都有育人功能，把育人的理念和机制贯穿到学校教育教学的各个方面，使德育无时不有、无处不在。加强校园文化建设，将会为实现上述目的发挥独特且最佳的育人作用。全面育人应是校园文化建设的宗旨。拓宽德育工作的空间，开辟德育工作的新途径，力求德育工作的主动化、生活化、人文化。从校园文化建设入手，正是德育工作在空间、途径、载体等方面最有效的育人方法。物质文化建设蕴含着对真善。

18、1实施心理健康教育 提高德育工作实效心理健康和思想品德是德育的两个不可或缺的、相辅相成的有机组成部分，德育工作的开展要注意心理健康教育与思想品德教育的有机结合，因为学生中的心理问题与道德问题往往是交织在一起的。举个例子说，一个自杀的孩子，首先肯定是有心理问题，同时也不能忽视他的道德问题，自杀的孩子一般是缺乏家庭和社会责任感的，他在遇到挫折时，只想到自己。相反一个有责任感的孩子，即使面临心理的低潮，也不会轻易放弃自己的生命。所以，我们强调德育教师应该掌握心理学知识，而心理教师也应该掌握德育工作的一些。

19、立德树人 ,提高德育工作实效性【摘 要】当前，中职学生受不良社会风气的影响，加上家长教育方法较差，甚至有些家长偏离了教育教学规律、望子成龙、望女成凤的急切心理，使大多数教师都觉得现在的学生越来越难教，为了正确引导学生，帮助他们树立正确的人生观，世界观，本文论述了提高德育工作的实效性。 【关键词】德育 教育 中职生 意识 【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810 （2015）14-0175-01 习近平总书记曾指出“国无德不兴，人无德不立” ，随着社会的快速发展，竞争的日益激烈，处于市场经济浪潮中的中职生。

20、加强德育队伍建设，提高德育工作实效四川省苍溪县职业高级中学我校始建于 1957 年，1982 年改办职业教育，2004 年被评为国家级重点中等职业学校。学校原位于苍溪县元坝镇，2012年灾后重建整体搬迁至县城江南新区，现占地 116 亩，建筑面积 45000 多平方米，开设有计算机、农学、建筑、财会、数控、服装、旅游、电子、学前教育、汽修等专业，在校学生 3000 余人。教职工 212 人，其中特级教师 1 人，高级教师 75 人，省级优秀教师 3 人，省级骨干教师 1 人，市县骨干教师 42 人，双师型教师 64 人。多年来，我校坚持以“恭之德行，敏之专技。