1、求真务实 加强德育 提高实效xxx，1981 年 8 月出生，汉族，本科学历，小学一级教师职务，现在西闫乡破胡小学任教。自从参加工作以来，我在抓好教育教学工作的同时，十分重视抓好学生的德育工作，努力地为孩子营造良好的育人氛围，坚持以提高学生的整体素质为核心，求真务实，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人，班级的德育工作取得了明显的成效。我从以下几方面说起： 一、营造良好的育人环境 学生的德育水平与他所处的学校的环境有很大的关系，环境是一种氛围，是一种风气，好的氛围能形成好的意识，好的风气能促进正气的弘扬。因此，近三年来，在抓好德育工作中，我十分重视抓好班级的德育优化工作：一是以创建绿
2、色学校为契机，侧重了环境保护教育，增强学生的环保意识，注重引导学生自主参与到校园的环保教育宣传活动中来，组织开展了各种环保教育活动。比如在班级中开展了“爱护环境”演讲比赛等。二是始终注意班级的文化建设，在教室布局上德育工作占了较大的比例，累计三年共出有关德育专题宣传栏 12 期。三是不断提高班级美化水平，使学生在班级中始终保持在一种环境美的熏陶中。比如，制定了班级卫生评比办法，开展了班级卫生评比活动。四是利用校园广播网播放一些名曲，突出了校园的美育作用。比如开设了“庆祝祖国改革开放三十年读书”专题节目、科学发展观专题讲座节目，好人好事节目，佳作欣赏专栏等节目，极大地丰富了小学生们的校园文化生活
3、。近三年来，通过他的努力，营造了良好的育人环境，实现了环境育人的目标。二、优化德育队伍建设 唐学伦校长经常在学校的德育工作会议上强调：教书育人是教师的天职，学校的每一位教职员工都应是德育工作者，应全员参与学生的德育教育工作。为此，他着力加强了德育队伍建设： 一是抓好师德教育。该同志坚持双周政治学习制度，并亲自为教职工讲解有关的政治理论知识。比如中小学教师职业道德规范等，提高教职员工对教育的认识，树立正确的成材观和质量观，明确自身的责任和义务，树立工作责任感，对德育教育有深刻的认识。 此外还开展了师德教育系列活动，如师德征文比赛、师德演讲比赛。活动推动了学校的师德教育，让越来越多的教师认识到了师
4、爱的重要，师爱的伟大，并在平凡的教育工作中实践着教师爱的诺言。在活动中也涌现出了一批乐奉献的优秀教师代表。二是加强班主任队伍建设。他认为，班主任不仅仅承担着管理班级的责任，更重要的是要做好学生的思想道德教育，是学生思想道德教育的第一责任人，班主任队伍的素质决定了学校德育工作的成败。因此，他十分重视选择师德高尚、乐于奉献并有一定教育经验的老师来担任。他通过召开班主任专题会，进一步明确职责，自爱自律，让更过的教师对班主任更多一点理解与了解，看到了班主任在平凡的工作岗位上的不懈努力和无私奉献，也进一步唤起了学校领导对班主任工作的重视与研究。他说“班主任工作是一门科学，是一门艺术，我们要引导教师研究班
5、级管理，研究如何进行班风建设，如何更有效地对学生进行思想教育。班主任工作责任心的增强，教育水平的提高，也意味着学校德育工作实效性的提高。 ”学校还通过考核、评先激励班主任工作积极性，要求班主任了解、关爱每一个学生。他通过组织开展了“教师家访”活动，班主任走进学生家庭，进一步了解学生，关心学生，活动收到了良好的成效。 三是抓好少先队大队部建设。比如，在他的组织安排下，学校健全了大队部组织机构，加强了少先队阵地建设，成立了少先队监督岗，发挥了大队委员值勤功能作用，成立了学校红领巾广播站，丰富了少先队的校园生活。近三年来，由于该同志加强了德育队伍建设，实现了德育育人的目标。三、深化德育基础工作 唐学
6、伦同志在抓好育人环境和德育队伍建设工作的同时，还十分重视抓好小学生的爱国主义教育、日常行为养成教育、法制教育、心理健康教育等学校德育基础工作。一是唱好爱国主义教育主旋律。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，结合重大节日、纪念日进行师生宣讲，利用讲话时间进行宣传动员，激起学生的自豪感和责任感，激发了小学生们的爱国热情，培养了学生们的爱国意识。 二是抓好日常行为规范养成教育。他将这项工作作为德育工作的重中之重，十分注意两头抓：校内，组织学生学习小学生日常行为规范 ，并将此分解细化，通过开展“文明班级评比”等活动检查监督，建立红领巾监督岗，引导学生进行自我教育；校外，通过家长会进行宣讲，唤起家长对
7、孩子行为习惯培养的重视。通过校内、校外的齐抓共管，学生的行为习惯整体有了改观。 三是法制教育经常化。他经常利用国旗下讲话、班会、晨会经常性对学生进行遵纪守法教育，并将它与日常行为养成教育结合起来，教育学生从身边的小事做起。努力做好个别德育后进生的帮教转化工作，德育领导小组成员也积极参与作好帮教转化工作。四是重视心理健康教育。他重视做好德育后进生和学习困难学生的教育转化工作，并要求教师作好跟踪记录，取得家长的配合，取得了一定成效。对学生的心理健康教育做到经常化，要求班主任经常性和学生交谈，交谈中及时了解学生的思想动态，时刻关注学生的心理世界，对一些苗头性问题及时处理，做到防患于未然，并通过谈心，
8、让学生充分感受师爱，激励学生的上进心。近三年来，由于该同志重视抓好德育的基础性工作，实现了规范育人的目标。四、开展实践体验活动 该同志先后组织开展了丰富多彩的德育实践活动，寓教于乐，让学生在活动中体验德育，在体验中提高认识，重点是实施五大德育教育工程： 一是实施安全教育工程。建立安全教育工作责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为
9、对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了晨会教育制度，班主任工作例会制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日) 私自带学生外出。建立学校安全意外事故处置预案。开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展”安全伴我在校园,我把安全带回家活动。在活动期间,他让每个同学接受了一次安全教育课,利用班级开展主题班会,主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书 460
10、份。实行重大节日安全预防事故执勤制度。比如，每年端午节，学校就安排校领导和老师分三个事故防范执勤小组，分别到中南队水库、美合队、道电队等存在安全隐患的地方执勤，防患于未然。二是实施“法律进学校”教育工程。学校召开全校师生动员大会，举行“法律进学校”启动仪式，营造浓厚的法制教育宣传氛围。组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传拦等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。加强学生的法治教育，组织学生观看法制宣传动画片。学校充分利用
11、少先大队部活动时间，根据学生不同年龄的认识特点，组织学生观看法律教育动画片小小律师等。据累计，全校近 700 名学生观看了法制教育片。结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕宪法 、 未成年人保护法 、 国旗法 、 道路交通安全法 、 治安管理条例 、 互联网上网服务营业场所管理条例等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。比如，六（1）班开展的“如何健康上网”主题班会，五（2）班开展的观看小小律师法制教育片读书征文比赛等，丰富了同学们的法律知识。充分发挥课堂教育主渠道作用。以小学生法律知识
12、读本和法制教育光盘为教材，利用周会课和思想品德课时间，对学生进行法制教育。学校要求思想品德课要渗透法律教育内容，在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。开展一次“法律进学校”演讲比赛活动。为丰富学生们的文化生活，提高学习法律的自觉性。全校共选派 38 名同学参赛。开展二次法制副校长接待日活动。邀请法制副校长王远大同志来我校做专题法制接待活动，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题。开展“法律进学校”征文评选活动。在三至六年级各班开展了以“法律
13、在我心中”为主题的“法律进学校”征文评选活动，共收到学生征文稿件 456 篇，评选 8 篇优秀稿件。全面开展禁毒法制宣传教育活动。在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动：读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教育片；开辟一期内容丰富的禁毒墙报、专栏；举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”征文比赛；开展一次禁毒拒毒主题班会；每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。三是实施“共建美好校园”教育工程。围绕“共建美好校园”工作目标，具体开展进行整治“四乱”宣传。利用晨会、宣传栏、升旗仪式、主题班队会、悬挂横幅、致广大师生公开信等形式，对全体学生进行宣传，做到人人皆知；成立安全文明监督岗。适时监督、
14、检查，定时通报，既要树立典型，又要曝光不足；组织一支文明劝导队参与社会劝导。重点对校园十字路口的“四乱”现象进行宣传、劝阻、纠正；开展校内外卫生环境整治活动，加强学生行为习惯的养成教育，开展卫生大扫除，彻底清扫所属区域卫生死角；组织学生走上街头，开展社会实践活动；开展评比活动，将告别“四乱”行为，养成良好的行为习惯等情况纳入文明班级评比之中，充分发挥评比的导向作用。四是实施诚信教育工程。随着社会上某些人道德的失范，诚信的遗忘，这对学生产生了不良影响。近三年来，他加强了对学生的诚信教育，开展了诚信教育活动，要求学生诚实正直，不说谎话，有错就改，在考试中自觉遵守考场纪律，做诚信之人。 五是实施人人
15、参与爱心教育工程。在他的带领下，全校师生积极响应上级的号召，纷纷为汶川灾区的小学生奉献爱心，开展了“捐一元零用钱，献一份爱心”活动，全校共捐款 1200 元。该校一名老师因患重病住院治疗，他带头捐款 100 元，在他的示范作用下，全校师生纷纷伸出援助之手，共捐款 4000 多元。近三年来，由于该同志重视开展丰富多彩的德育教育实践活动，实现了活动育人的目标。五、学校、家庭、社会三位一体 德育是个系统工程，学校、家庭、社会三者教育的完美结合是德育成功的保证。他努力为孩子创造良好的家庭德育氛围，家庭对德育的重视。因此，唐学伦同志始终把家长工作作为学校德育工作的重要方面，继续做好几项常规工作：开好家长
16、会，先后组织召开了三年级至六年级学生家长会；办好家长学校，并请三至六年级各班学生家长观摩了课堂教学，累计有 300 人次学生家长参加了观摩教学。这种先进的教育理念受到了家长的欢迎，实现了合力育人的德育教育目标。近三年来，由于该同志在抓好德育工作中，求真务实，提高了德育工作的实效性，学校的教育教学质量也有了较大的提高，有 2 名同学考取省农垦中学，7 名同学考取省农垦实验中学，2 名同学考取澄迈中学；有 3 名同学被评为省“三好学生” ，12 名同学被评为省农垦“三好学生” ；有 20 人次分别参加了农垦临高片语文、数学学科竞赛中获奖；有 11 人分别参加县举办的读书征文活动中获奖；2007年度学校被农场评为安全先进单位， “两个文明”良好单位；2008年度学校被农垦总局评为“教育质量年”先进学校，受到农垦总局的表彰；同时，由于德育工作突出，该同志荣获海南省垦区中小学德育工作先进个人的光荣称号，受到总局教育局的表彰，也多次受到农场党委、农场的表彰；学校的校风、学风、班风有人明显转变，受到社会的好评。二 00 九年八月七日
