泰山版一年级品德与生活上册教案 养成生活好习惯

1、主题三：秋天的活动教学目标：1 通过秋游、赏花和绘画等活动，激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。2 培养学生的观察能力，比较能力和语言表达能力.3 进一步认识秋天的特征,知道北京市花和市树的形态和习性特征。教学重难点：观察比较市花和市树的特征。教学过程：第一课时：（）秋天到了，天气凉爽了，人们就喜欢到处走走，看看！秋天的时候，你去过哪里？一、秋游去自由发言：秋游时，自己都去过哪些地方，向同学介绍介绍。看图：说说他们都去了哪里，在干什么? 我们这里有什么好玩的地方吗？给大。

2、主题二 收获的秋天教学目标：认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜，了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系，感受大自然的养育之情。同时，在参与观察、分类、制作和交流等活动中，体验自制作品的成就感，感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。通过观察秋天收获的果实和种子的特征，培养学生观察能力、比较能力和分类能力。知道几种常见植物果实和种子的形态，初步学会给果实和种子分类的方法，学会制作简单的种子标本，进一步认识秋天的显著特征。教学重点：让学生感受到秋天是一个收获的季节教学难点：果实和种子不同的分类方法教学。

3、1你好，冬天【教学目标】1.观察、寻找冬季气候的特点，感受到气候和生活的变化。2.积极参加活动，锻炼身体，应对寒冷的考验，克服怕冷的心理。【教学准备】一、学情分析1.冬季来临时，天气会变得寒冷、干燥、多风，给人们的外出活动带来诸多的不便。2.由于娇生惯养，我校学生普遍缺乏坚强的意志品质。每到冬天的时候，学生中就会出现怕冷、不愿意到户外运动、早晨不能按时起床等现象。跑操时，也会有很多学生找各种借口请假。 二、物质资料准备1.白纸、彩笔。2.学生准备活动的用具：短绳、毽子等。【教学时间】12 课时。【教学过程】活动。

4、我爱老师教学目标知识目标：知道 9 月 10 日是我国的教师节。能力目标：对老师有礼貌，听从老师的教导。情感、态度与价值观目标：激发学生爱老师的情感。教学重点难点教学重点：使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。教学难点：使学生知道怎样做才是爱老师。教学过程【导入新课】老师：同学们，公园里有好多人喜欢在漂亮的花前照相留念，你们喜欢吗？学生：（略）老师：可是你知道这些漂亮的花是谁培育出来的吗？学生：（略）老师：培育花的叔叔、阿姨们天天要给这些花浇水、施肥、除虫，经过他们的培育，。

5、主题三 认识新同学教学目标：能主动与同学交朋友，体验认识朋友、和朋友交往的快乐。学会与同学友好相处，懂得与朋友分享快乐、分担困难。感受作为集体成员的快乐。尝试通过不同的方式向别人介绍自己。学习人际交往的知识与方法，提高自己的语言表达能力。了解、熟悉同学的不同爱好和特点，学会学习别人的优点，知道认识更多朋友的方法。教学重点：知道认识更多朋友的方法，学会与同学友好相处。教学难点：体验认识朋友、和朋友交往的快乐。教学过程：（） 开学这么长时间了，我们都已经成了好朋友了，说说你还认识哪些新的同学？ 介绍自。

6、学会爱护自己教学目标：知识目标：知道只有身体健康才能做很多事情，应当从小学会爱护自己。能力目标：养成良好习惯，爱护自己，保持健康。情感、态度与价值观目标：体会健康身体带来的欢乐。教学重点难点：教学重点：知道只有身体健康才能做很多事情，应当从小学会爱护自己。教学难点：养成良好习惯，爱护自己，保持健康。教学过程：【导入新课】老师：同学们，从上节课的学习，我们认识了人的身体以及身体的重要作用，还简要学习了一些保健常识，这节课，我们来重点探讨学习一下，我们该怎样爱护自己，使我们健康的成长呢，好不好呢？学。

7、1冬爷爷来了教学内容： 教学目标 ：1、培养学生热爱自然，研究自然的情怀。2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。3、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教学重点、难点：了解冬天的气候特征和有关的自然现象。教具学具：制作“天气情况小记录本”，观察周围花草树木和小动物的变化。教法设想1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3、开展丰富多彩的课堂教学活动。4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插。

8、主题一 秋天到了教学目标：1、引导学生在参与观察、分类和交流等活动中，感受秋天景物的变化和大自然的美丽，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。2、认识秋天的显著特征，知道一些常见的植物叶的颜色在秋天会发生变化。第一课时（）教学过程：一、导入： 提问：你知道现在是一年四季中的哪个季节吗？你是怎么知道秋天到了呢？板书：秋天（到了）欣赏秋天1 欣赏美丽的秋天。2 问题：秋天的什么景色最吸引你？你觉得秋天是什么颜色的？你喜欢秋天吗？为什么？讨论，交流3 带领学生欣赏秋天的画。出示看看画家是怎么描绘春天的。说。

9、我自己教学目标：知识目标：知道自己的长处和兴趣。能力目标：学会向别人介绍自己，促进自我意识的健康发展。情感、态度与价值观目标：了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。教学重点难点：教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。教学过程：【导入新课】（让同学们欣赏音频“小丸子自我介绍” 。 ）老师：同学们， “小丸子”在做什么？学生：（略）老师：她在做自我介绍，把自己的一些情况介绍给大家听，可见她对自己有个清楚的认识，大家认识自己吗？学生：。

10、主题二 老师 您好教学目标：能感受到老师的关怀与爱护，体会老师为学生付出的辛劳，懂得并表达自己对老师的热爱与尊重。初步学习与人和谐健美的技能，形成良好的道德情感。能认识、了解和亲近老师，知道教师节，懂得有困难可以赵老师帮助。教学重点：懂得并表达自己对老师的热爱与尊重。知道教师节。教学难点：使学生能体会老师的辛劳。教学准备：1、录音歌曲:每当我轻轻走过老师窗前。2、学生准备一些小故事。教学过程：第一课时：（）一、引导学生、认识老师1、 提问：在家里你常常和爸爸妈妈在一起，在学校里你常常和谁在一起？板书：。

11、1欢度国庆课题 欢度国庆教材分析 祖国壮丽的自然，人文景观和家乡的变化，增进热爱祖国的情感。初步体验民族的自豪感，崇敬人民英雄。体验国庆节的愉快，有创意地参加庆祝活动。教学目标 1、畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学习庆国庆的方法。2、了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。学情基础分析及预习指导本次活动讲述的是用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日活动中体验国庆节的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱之情。教学重点 感受国庆活动的热烈,知道我国的国名及国庆日,为自己的中国人而自豪。教学难点 理解祖国的含义,学习收集资料。。

12、学习内容 16、冬天的生活（一）学习目标让学生观察了解冬天人的生活活动变化，知道人类的生活随天气变化而变化。让同学们知道冬天的节日“元旦”，它是一年的开始。学习重点 初步了解自然与人们生活的联系。学习难点 观察冬天人和动物生活、活动的变化。学习准备 课件集体备课 二度备课导学过程自学感悟：教师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了一些冬天的特征，那位同学给说一下？教师：冬季有一个显著的特征就是天气寒冷，在寒冷的冬天人们都做些什么呢？设问导读：一、冬天人们的生活（板书）教师：观察 62 页，看看图中的人们在。

13、品德与生活教案一年级上册 李 菊 芳教 学 进 度 表（20112012 学年度第一学期） 一年级品德与生活周 次 内 容节次第一周 报到第二周 第一单元：1、做好朋友吧 2、我们的校园 2第三周 3、快快乐乐去上学 2第四周 4、 1、2、3，大家做 2第五周 第二单元：1、您好，祖国 2第六周 国 庆 节第七周 2、欢度国庆 3、做个好孩子 2第八周 3、做个好孩子 机动 1第九周 第三单元：1、一起找秋天 2第十周 2、秋天的问号 3、秋天的乐趣 2第十一周 3、秋天的乐趣 期中考试 1第十二周 4、秋天的交流会 2第十三周 第三单元：1、瞧，我们这一家 2第十四周 2。

14、爱惜用品人人夸【教 材 分 析 】当前的学生大多是独生子女，家长在生活上、学习上给予孩子最大的满足，这些轻而易举就得来的东西，孩子们往往不知道珍惜，因为使用不当、管理不当造成的物品损害现象严重。因此本教材从学生的这一实际出发，确定了本活动主题：爱惜用品人人夸。旨在让学生通过本活动主题的研究与研讨，使学生认识到用品的作用大，我们都应该爱惜、正确使用它们。【活动目标】过程与方法：学生认识到物品给我们的生活带来了极大的帮助；能结合自己情况知道哪些行为是爱惜物品的行为；学生尝试动手、动脑解决生活中的一些问题。

15、走 ， 我 们 去 升 国 旗【教材分析】升旗仪式是学校每周都要举行的活动，对于刚入小学的小学生来说是感到很新鲜的事情。因此，本次主题活动将通过各种活动和多媒体的演示，让学生走近并全面的了解国旗、国徽，体会国旗是祖国的象征，要尊敬国旗、国徽，为自己是中国人感到骄傲。在互相交流、搜集信息、处理信息的探究活动中，培养学生实践操作能力，养成升国旗、唱国歌时肃立敬礼的行为习惯，并积极组织他们参加升旗活动，对他们进行爱国主义教育。本课要达到的一个很重要的情感和态度目标是让学生热爱祖国，旨在通过一系列的观察、交流。

16、我 上 学 了【教材分析】“背起新书包”活动设计是根据初入学儿童的心理特点，通过孩子们在上学路上的谈话和初到学校是看到和听到的事物的画面，激发学生热爱学校生活、喜欢上学的情感。学生有了一段时间的学校生活体验，刚入学时的新鲜感、紧张感慢慢消失了，学习内容越来越多。本活动旨在引导学生发现并感受小学生角色的转化，从而体验幼儿园与小学生活的不同，提高对自己的要求，能愉快、健康、安全的生活。 教师在组织活动中要依据本班儿童的实际情况，参照教科书范例，灵活设计组织一系列操作性强、趣味浓厚的活动，创设亲切愉快的情。

17、认 识 新 朋 友【教材分析】儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门时,会面临许多问题和挑战.熟悉环境,认识老师和同学,并与他们建立良好的人际关系,体验学校生活的愉悦是学生入学后的一项重要任务.本主题是围绕营造宽松和谐的人际交往的环境和培养学生积极的交往情感及态度设计的，旨在让学生在这一活动过程中学到交往的方法、技能，并通过游戏、情景表演、讲故事等实践活动，激发学生对学校生活的喜爱，引领他们积极、负责任、有爱心地生活。【活动目标】1、引导学生认识新朋友，学习结交新朋友的方法。2、引导学生初步养成讲文明、懂礼貌。

18、 冬 天 的 发 现【教材分析】小树，你冷吗冬天的发现 小青蛙哪里去了节气知多少“冬天的发现”这个主题许多活动要在课外进行，所以要取得社区、家长和科学课老师的协助配合，还要保证学生在活动时的安全；同时，在教学时间安排上要有弹性，以利于活动的开展。教学活动建议分为课内和课外两个部分进行。课外活动建议：1、 “冬日搜索行动”为扩大学生对自然世界认识的视角，为课堂交流展示活动提供丰富的素材，课前教师可适当引导学生以小组为单位进行“冬日搜索行动” 。城市的学生可以到公园或植物园参观。乡村的学生可以到空旷的树林、。

19、冬 天 的 游 戏【教材分析】开心时刻冬天的游戏 平安过冬“冬天的游戏”这个主题包括“开心时刻” “平安过冬”两个次主题。教材依照课标，从不同角度，用不同的形式，以点带面，引发学生参与实践活动。教材以“冬天里的游戏”为切入口，指导学生了解天气、季节变化对人们日常生活的影响。通过情景再现的形式，引发学生关注冬季保健问题和安全问题；引导学生开展观察、比较和小实验等简单的探究活动，培养他们探究大自然奥妙的兴趣。“开心时刻”活动设计意在引导学生积极参加冬季体育锻炼和游戏。冬季的各种游戏和活动，会因时因地而有所。

20、6 养成生活好习惯【教 材 分 析 】健康、安全的生活是儿童生活的前提和基础。通过“养成生活好习惯”这个主题活动旨在使儿童从小懂得珍爱自己，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，为其一生身体健康发展打下基础。本主题以健康安全的生活为切入口，围绕儿童自己的生活需要，通过观察、操作、调查、游戏等具体实践活动，让学生进行自我教育，体验到养成良好生活习惯是非常愉快的，认识好的习惯能让自己生活得更美好，从而促进他们良好生活习惯的养成。早睡早起活动设计通过“她问什么迟到”这样的场景，让学生知道有规律生。