1、主题三：秋天的活动教学目标：1 通过秋游、赏花和绘画等活动，激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。2 培养学生的观察能力，比较能力和语言表达能力.3 进一步认识秋天的特征,知道北京市花和市树的形态和习性特征。教学重难点：观察比较市花和市树的特征。教学过程：第一课时：（）秋天到了，天气凉爽了，人们就喜欢到处走走，看看！秋天的时候，你去过哪里？一、秋游去自由发言：秋游时，自己都去过哪些地方，向同学介绍介绍。看图：说说他们都去了哪里，在干什么? 我们这里有什么好玩的地方吗？给大家介绍介绍小结：我们爱大自然的秋天，秋游不仅可以观赏大自然的美景，还可以增长很多的知识呢！
2、 二、认识市花出示菊花和月季花图：找一找哪朵是菊花，哪朵是月季花？看图，观察比较这两种花的形态各有什么特点？（小组合作）描述一下自己看见过的菊花和月季花的颜色，说说他们的气味有何不同。出示各种各样的菊花和月季花图：欣赏它们的美。第二课时：（）复习上节课我们认识了北京市的市花，你还记得是什么吗？今天，我们一起来认识一下我们北京市的市树二、认识市树1、出示国槐和侧柏图：找一找哪棵是国槐，哪棵是侧柏？学生观察国槐和侧柏的枝叶，进行辨析。 2、观察比较两种树的叶、花、果实、气味等形态特征。 （小组合作）3、说说自己都在那些地方见过这两种树和花。有没有人破坏它们，谈看法。4、教师小结这两种树是北京市的市树。要爱护大自然的一草一木。5、想一想：如何把秋天的景色留住？（画画、儿歌、照相、找诗）
