苏科版七上数学导学案3.5去括号2

1、学优中考网 www.xyzkw.com苏科版数学七年级上册同步练习3.5 去括号姓名班级学号分数一选择题1 化简 21a的结果是 A. 4B.4aC. 1D. 12 下列变形中,不正确的是 A. B.abcdbcdabcdabcdC. D.。

2、3.5 去括号2教学目标：1.在具体的问题中体会去括号的必要性，能初步利用运算律去括号。2.在现实问题中理解总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题。培养学生代数推理能力。教学重点：括号前是负号时,去括号后，原括号里的各项符号都要改变教学。

3、课题：3.5 去括号学习目标: 姓名： 1会用去括号进行简单的运算；2经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据.学习过程：来源:学优高考网一.情景创设1在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份 0.4 元的价格购进 a 份报纸，以每份。

4、课题 3.5 去括号 1 自主空间学习目标1会用去括号进行简单的运算。2经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。学习重难点1去括号的法则2括号前是一号时，去括号的法则教学流程预习导航问题：你知道下图农田的防护林带和水渠有多长吗1你能。

5、学优中考网 www.xyzkw.com3.5 去括号姓名班级学号分数一选择题1 化简 21a的结果是 A. 4B.4aC.1D.2 当 时 等于 ,m22mA7 B3 C1 D23 当 x时,代数式 13bxa的值为 6,那么当 2x时 1。

6、学优中考网 www.xyzkw.com3.5 去括号姓名班级学号分数一选择题来源:学优中考网1 化简 21a的结果是 A. 4B.4aC.1D.2 当 时 等于 ,m22mA7 B3 C1 D23 当 x时,代数式 13bxa的值为 6,那。

7、3.5 去括号 学案学习内容：给出教材上的问题情境，引导全班学生讨论。在讨论过程中，注意学生的不同解法引导他们讨论各自解法的合理性。在上述问题的数学求解活动：运用运算律，化简上述答案，并作比较。组织学生讨论所进行的去括号化简过程，通过合理的。

8、3.5 去括号学案学习目标：理解去括号法则的依据经历探索去括号的过程，并利用法则解决简单的问题学习重点：探索去括号的法则及去括号法则的应用学习难点：括号前是号的去括号法则 课前导学 自主学习 计算下列各式或合并同类项 二次备课5713a69。

9、学优中考网 www.xyzkw.com3.6 去括号2学习目标会进行简单的整式加，减运算学习重点进行简单的整式加，减运算学习难点在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力学习过程问题情境动手操作准备三张如课本 P80 所示的卡片用它们拼成各。

10、教学目标：1掌握去括号法则，进行整式的加减运算2通过去括号法则的发现过程来培养学生观察。分析归纳能力3学会比较，通过比较见真知教学过程：一预习展示1填表，从表中找出相等的代数式。2 可得去括号法则：去掉括号和它前面地号， ； 去掉括号和它前。

11、学优中考网 www.xyzkw.com3.6 去括号1学习目标掌握去括号法则，进行整式的加减运算学习重点经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据学习难点经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据学习过程问题情境计算：1 6a8ba。

12、3.5 去括号每课一练完成时间：45 分钟，满分：100 分一选择题每题 5 分，共 25 分1下列各式去括号正确的是 A 22 22 2abcabcabcabcB 3233xyxyxyxC 22zzD 222abcabcabcc2下面添括。

13、教学目标1.会进行简单的整式加，减运算。2.经历观察归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。教学重点：进行简单的整式加减运算。教学难点：在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力一预习展示1进行整式的加减运算时，如。

14、3.5 去括号姓名班级学号分数一选择题1 化简 21a的结果是 A. 4B.4C.1D.2 当 时 等于 ,m22mA7 B3 C1 D23 当 2x时,代数式 13bxa的值为 6,那么当 2x时13bax的值为 A6 B4 C5 D14。

15、3.5 去括号2教学目标：1在具体情境中认识整式的加减2能熟练地进行整式加减运算。学习过程一情境引入如图，用三张卡片拼图形计算下面两幅图形的周长周长 周长周长和： 周长差：二探索新知1概括：像以上这些计算就是整式的加减运算进行整式的加减运算。

16、课 题：35 去括号1 学案编号：7128 姓名 学习目标掌握去括号法则，进行整式的加减运算学习重点根据得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据问题导学问题 1填一填：在上填上或 号，使等号成立： abcabc abcdabcd abcd。

17、20142015 学年度第一学期七年级数学导学案293.5 去括号20141024班级 学号 姓名 学习目标1.经历探索去括号法则的过程，了解去括号法则的依据.2.会用去括号进行简单的计算.3.经历观察归纳等教学活动，培养学生合作精神和探究。

18、课 题：35 去括号2 学案编号：7129 姓名 学习目标会进行简单的整式加，减运算学习重点灵活使用去括号法则，进行简单的整式加，减运算问题导学问题 1书本 P80 页图 35，利用它们拼成不同形状的四边形，并计算它们的周长整式的加减，实际。

19、 3.5 去括号1一目的要求：1会去括号并进行简单的运算2得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据二教学过程：1预习导航： 看书 P79 的图，可以得到：防护林带长为： ，水渠长为： 2新课导航填表：a b c abc abc abc a。

20、 3.5 去括号2一目的要求：进行简单的整式加减运算 二教学过程：1预习导航：看书 P8081这两个四边形的周长的和是： 这两个四边形的周长的差是： 上面的这些计算就是整式的加减运算。由此可得整式加减运算的步骤： 2新课导航：例 1求 与 。