苏科版七年级上册教案二3.1 字母表示数

1、学优中考网 www.xyzkw.com3.1 字母表示数一选择题1 用代数式表示2a 与 3的差为 A.2a3 B.32a C.2a3 D.23a2 用代数式表示比 的平方的 2倍小 1的数为 aA B C 2 D 212a21a3 若 a。

2、3.1 字母表示数姓名班级学号分数一选择题1 表示 x与 的和的 3倍的代数式为 4A B C D 4x43x43x2 甲 数 的 比 乙 数 小 1,设 甲 数 为 ,则 乙 数 为 3A. B.x2xC. D. 33 用代数式表示 的 。

3、3.1 字母表示数姓名班级学号分数一选择题1 表示 x与 的和的 3倍的代数式为 4A B C D 4x43x43x2 甲 数 的 比 乙 数 小 1,设 甲 数 为 ,则 乙 数 为 3A. B.x2xC. D. 33 用代数式表示 的 。

4、学优中考网 www.xyzkw.com3.1 用字母表示数学习目标1能用字母表示学过的运算律和公式，感知用字母表示数的优越性；2尝试用含字母的式子描述一些问题中的数量关系，培养学生探索问题和归纳问题的能力，学习类比的数学思想；3体会字母表示。

5、教学目标1.知道在现实情景中用字母表示数的意义2. 会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律3. 在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法重点难点：会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律一预习展示1用字母表示数1比 。

6、3.1 用字母表示数 学习目标基本目标1.理解现实情境中字母表示数的意义。2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。来源:学优高考网 gkstk提高目标1.在复杂数量关系中会用字母表示数学量2.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的。

7、1第三章总 课 题 第三章 总 课 时课 题 3.1 字母表示数 课型 新授课1.使学生理解字母表示数的意义，会用字母表示一些简单问题中的数量 关系和变化规律，领会用字母表示数是代数的基础和出发点；2.使学生初步感受从具体到抽象的归纳的思想。

8、1课题：3.1 字母表示数教学目标：一知 识目标1知道在现实情境中字母表示数的意义.2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.3在探 索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法.二能力目标1经历字母表示数的过程，会用字母表示规律.。

9、13.1 字母表示数教学目的1.知道现实情境中字母表示数的意义2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律3. 通过动手动脑实践，鼓励学生有个性有创造的思考，同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功，培养学生的创新精神.教学重点探索规律。

10、3.1 字母表示数班级：姓名：学号：学习目标：1知道在现实情境中字母表示数的意义。2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。3在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法。学习重点：体会字母表示数的意义，会用字母表示数量关系学习。

11、学优中考网 www.xyzkw.com3.1 字母表示数学习目标：1.知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感。来源:xyzkw.Com2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律。3.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归。

12、3.1 字母表示数学习目标：1.知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感。来源:xyzkw.Com2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律。3.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法。来源:学优中考网 xyz。

13、课题：3.1 字母表示数教学目标：一知识目标1知道在现实情境中字母表示数的意义.2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.3在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法.来源:学优中考网 xyzkw二能力目标1经历字母表示数的过。

14、在生活中，经常用图标表示某种含义,我的青春小鸟一样不回来。,数学小资料,韦达生于法国的普瓦图，年轻时当过律师和议会的议员，在对西班牙的战争中破译过敌方的密码。韦达业余时间致力于数学的研究，他不满足于丢番图对每一个问题都用特殊解法的思想，他引。

15、学优中考网 www.xyzkw.com课题：3.1 字母表示数教学目标：一知识目标1知道在现实情境中字母表示数的意义.2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律.3在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法.来源:学优中考网 x。

16、3.1 字母表示数教学目标：一知识目标1知道在现实情境中字母表示数的意义。2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。3在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法。二能力目标1经历字母表示数的过程，会用字母表示规律。2引导学生探。

17、数学教学设计教 材：义务教育教科书数学七年级上册作 者：王媛苏州市吴中区城西中学3.1 字母表示数教学目标1体会在现实情境中字母表示数的意义；2用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律，在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法。

18、3.1 字母表示数教学目的1.知道现实情境中字母表示数的意义2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律3. 通过动手动脑实践，鼓励学生有个性有创造的思考，同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功，培养学生的创新精神.教学重点探索规律，。

19、用字母表示数教学设计教学内容：教科书 P6264 用字母表示数教学目标：1了解用字母表示数的意义；2会用字母表示简单的数量关系与规律，渗透符号化数学思想，培养符号感。3经历探索规规律并会用字母提示一些简单规律的过程，初步培养学生的思考交流表。