苏科版八年级物理上学案3-1光的色彩 颜色

1、13.1 光的色彩颜色习题一基础训练1.2016 年 5 月 9 日我国多地出现日晕奇观，图为日晕的景象，在 5000m 的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光。

2、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 4 页光的色彩 颜色 总计课时学习目标：1.知识与技能1了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源。2知道光的色散现象，认识白光是由各种色光组成，知道光的三原色。3。

3、光的色彩 颜色知识点 l 光源1. 叫作光源，下列物体不属于光源的是 .A.点燃的蜡烛 B.璀璨的宝石C.奥运圣火 D.皎洁的月亮2. 太阳星星火星萤火虫发光的霓虹灯镜子正在放映电视节目的电视机屏幕水母正在放映的电影银幕，其中属于天然光源的。

4、光的色彩 颜色知识点 l 光源1. 叫作光源，下列物体不属于光源的是 .A.点燃的蜡烛 B.璀璨的宝石C.奥运圣火 D.皎洁的月亮2. 太阳星星火星萤火虫发光的霓虹灯镜子正在放映电视节目的电视机屏幕水母正在放映的电影银幕，其中属于天然光源的。

5、第三章 光现象一 光的色彩 颜色一教学目标1知道太阳光的组成；2初步了解物体颜色的成因，能解释生活中与颜色有关的现象；3激发学生探究颜色之谜的热情，培养他们亲近自然热爱自然的美好情感。重点难点重点：色光的混合难点：透明体的颜色是如何决定的教。

6、一 光的色彩 颜色二教学目标1能解释生活中与颜色有关的现象；2能集合具体的实例说明光具有能量；3激发学生探究颜色之谜的热情，培养他们亲近自然热爱自然的美好情感。重点难点重点：色光的混合难点：不透明体的颜色是如何决定的教学过程新课引入我们看见。

7、3.1 光的色彩 颜色导学案学习目标1亲历光的色散的实验探究过程，知道太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫等多种色光组成的；2观察色光的组合和物体在白光照射下呈现的颜色，能解释生活中与光的色彩有关的现象；3激发进一步探究颜色之谜的兴趣，领略大自然的缤纷。

8、光的色彩 颜色班级： 姓名： 学号教学目标1道德目标：培养学生的合作意识2情智目标：感情目标：通过实验探究培养学生的观察能力动手能力归纳能力。认识目标：通过观察和归纳，知道什么是光源以及光源的分类；通过实验探究，知道光的色散现象光的三原色以。

9、互动学习目标1 知识与技能： 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。 了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。 了解光具有能量，以及生产生活中的应用。2过程。

10、学习目标1亲历光的色散实验探究过程，知道太阳光是由七种色光组成的，2知道色光的混合和物体在不同色光照射下呈现的颜色成因，3能结合具体实例说明光具有能量。师生互动欣赏美丽的光现象一 光源：发光的物体叫光源。分为1 ：如 等；2 ：如 等。思考。

11、太华中学光的颜色 色散学案课内练习透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是 观察黄色物体，可以看到绿色 观察绿色物体，可以看到蓝色观察红色物体，可以看到黑色 观察任何颜色物体，看到的都是蓝色2天地万物，五光十色关于光，下列说法错误的是 A太。

12、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红白居易,庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉李白,但立直标，终无曲影崔彦昭传,感谢您，伟大的光,您使我们看到了周围的世界，感受到无限美妙的自然。 您是我们获取信息的主要渠道，有了您人类文明才得以传承。 您是地球上最重。

13、一光的色彩 颜色学习目标了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。重点难点 重点：光的色散和色光的混合。难点：光的色散和色。

14、课题: 3.1 光的色彩 颜色主备： 课型： 审核： 班级： 姓名： 学号： 编号： 学习目标1.理解光源的概念和光源的分类。2.亲历光的色散实验探究过程，知道太阳光由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成。来源:gkstk.Com3.知道光的三原色和。

15、课题: 3.1 光的色彩 颜色主备： 课型： 审核： 班级： 姓名： 学号： 编号： 学习目标 1.知道光源，了解光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.知道光的色散现象，白光可分解为七种色光。3.知道光的三原色，以及色光的混合，物体的颜色。

16、第三章 光现象一光的色彩 颜色一预习导学1光源： 的物体；光源可以分为 光源， 如：太阳萤火虫水母等和 光源， 如：烛光灯光等 。2色散：英国物理学家 通过棱镜实验使太阳光分解，在承接的白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是 七种色光。白光是。

17、学习目标1亲历光的色散实验探究过程，知道太阳光是由七种色光组成的；2知道光的三原色；3能分清透明物体与不透明物体的颜色形成原因；4能结合具体实例说明光具有能量。师生互动欣赏美丽的光现象一光源：发光的物体叫光源。分为1 ：如 等；2 ：如 等。

18、不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。透明体的颜色是由它透过的色光决定的。八年级物理学案 姓名 班级 学号 课题： 一光的色彩 颜色 课前预习1 叫光源。在月亮太阳课桌点燃的蜡烛当中，属于光源的是2 光源分为和两类。在太阳闪电舞台上的灯光激。

19、物理学科第三单元第 1 课光的色彩 颜色 学讲预案一自主先学你知道什么物体可以发光吗，那它们能叫做光源吗在众多色彩中，很多人认为白光最单纯，真的是这样吗如果不是，说说看你有什么办法将它分解。物体的颜色1不透明物体的颜色1观察课本 P57图 。