苏教版语文七年级上册教案第13课中秋咏月诗词三首

1、十三中秋咏月诗词三首第二课时教学目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解这三首诗描绘的情景。2通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。3学写中秋咏月诗，举办咏月专题手抄报。教学重难点：养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解这三。

2、十三中秋咏月诗词三首第一课时教学目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解这三首诗描绘的情景。2通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。3学写中秋咏月诗，举办咏月专题手抄报。教学重难点：养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解这三。

3、1中秋咏月诗词三首学习目标1朗读并背诵着三首诗，积累咏月的诗词。2培养丰富的联想想象能力。 3.体会诗词表达的思想感情。重点难点1.培养丰富的联想想象能力。 2.体会诗词表达的思想感情。自主导学作者简介苏轼10371101，北宋文学家。字子。

4、水调歌头 明月几时有,月出惊山鸟， 时鸣春涧中。王 维,秦时明月汉时关， 万里长征人未还。王昌龄,可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。白居易,今人不见古时月， 今月曾照古时人。李 白,明月照高楼， 流光正徘徊。曹 植,湖光秋月两相和， 潭面无。

5、水调歌头.明月几时有教学设计水调歌头.明月几时有作为一首抒写壮志难酬兼怀亲人的抒情之作,向来脍炙人口。今选入九年级上语文版第六单元，是使用语文版语文的初三学生第三次学习苏轼的作品。学生喜欢苏轼，但由于年龄及生活积累的局限，使他们对于词的意境。

6、1十四 中秋咏月诗词三首第一课时学习目标1了解作者作品，背诵十五夜望月和水调歌头 。2通过朗读，理解诗词描写的景物和表达的思想感情。重点3体会诗词的意境，感受月亮所寄寓的各种内涵。难点教学过程一新课导入同学们，我们同沈从文先生一起，挤在茶峒。

7、1中 秋 咏 月 诗 词 三 首学习目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解诗所表达的感情。2感悟诗歌富有表现力的语言。3能快速会背前两首诗词。学习重难点：1有感情地诵读诗歌，读出韵味。2能用自己的话说出对三首诗词内容主题的理解。学法指。

8、中秋,咏月,中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢,由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏。

9、十五夜望月一学习目标 1 培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。 2 培养丰富的联想想象能力。 3 积累咏月的诗词。 二教学设计 1 课前准备：利用书籍报刊网络收集关于咏月的诗词佳句，誊写在小卡片上。 2 小组评析其它咏月的诗词佳句。

10、1第三单元 14 中秋咏月诗词三首一课内知识理解与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字树栖鸦 宫阙 低绮户不 shng寒 qing楼 chn娟2理解加点词语。中庭 欢饮达旦 把酒问青天 弄清影3默写填空：中庭地白树栖鸦，。，此事古难全。4。

11、113 中秋咏月诗三首 教案苏教版七年级上册 课题教学内容 备课时间9 月 16 日主备人 执教教师总课时2集体备课教案个性化批注学习目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解 这三首 诗描绘的情景。2通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首。

12、1第三单元 14 中秋咏月诗词三首一课内知识理解与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字树栖鸦 宫阙 低绮户不 shng寒 qing楼 chn娟2理解加点词语。中庭 欢饮达旦 把酒问青天 弄清影3默写填空：中庭地白树栖鸦，。，此事古难全。4。

13、1十四 中秋咏月诗词三首第一课时学习目标1了解作者作品，背诵十五夜望月和水调歌头 。2通过朗读，理解诗词描写的景物和表达的思想感情。重点3体会诗词的意境，感受月亮所寄寓的各种内涵。难点教学过程一新课导入同学们，我们同沈从文先生一起，挤在茶峒。

14、,第13课 中秋咏月诗词三首,十五夜望月,王建,王建约767约830，唐代诗人，曾任陕州司马，有王司马集。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉县丞司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,作者简介,注音与字词：,栖q：鸟停在树上。。

15、中秋咏月诗词三首 教案教学目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解诗所表达的感情。2感悟诗歌富有表现力的语言。教学重点和难点： 领悟诗词所表达的思想感情，感悟诗词富有表现力的语言。教学方法： 朗读法，合作探讨法来源:gkstk.Com教。

16、课后达标训练一名句默写1. ，冷露无声湿桂花。2. ，今夕是何年。3.转朱阁， ， 。4.不应有恨， 5.王建在十五夜望月中用 ， 传递望月怀人的惆怅。6.苏轼在水调歌头明月几时有中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句。

17、一直接填空 1.中庭地白树栖鸦，。 2.，今夕是何年。 3.我欲乘风归去，高处不胜寒。 4.不应有恨， 5.团聚的人家是欢乐的 6.望着空中的明月 答案：1.冷露无声湿桂花 2.不知天上宫阙 3.又恐琼楼玉宇 4.何事长向别时圆 5.骨肉被。

18、1第 13 课中秋咏月诗词三首教案苏教版七年级上学习目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理解这三首诗描绘的情景。2通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。3学写中秋咏月诗 ，举办 咏月专题手抄报。教学重难点：养成良好的诵读诗。

19、13 中秋咏月诗词三首 教案教学目标：1养成良好的诵读诗歌的习惯，在读中理 解诗所表达的感情。2感悟诗歌富有表 现力的语言。教学重点和难点： 领悟诗词所表达的思想感情，感悟诗词富有表现力的 语言。教学方法： 朗读法，合作探讨法教学过程：一.。