苏教版小学四年级语文上册教案 九寨沟

1、九寨沟课后反思：神奇的九寨沟今年暑假亲自踏上了九寨沟这神奇的地方，深深的被它的水所吸引。那水变化多端，色彩艳丽，清澈见底。有了亲身的领略，所以在执教九寨沟一课时，激情彭湃，希望能借助课文的语言文字，借助课文的图片，将我的孩子们都带到九寨沟去。

2、九 寨 沟,蒋书竹,苏教版四年级语文上册第三单元,通过预习，同学们先来回答一下,1.这里的山沟为什么叫九寨沟呢2.九寨沟在什么地方3.用课文中一句话来全面概括九寨沟。,充满诗情画意的人间仙境,zhi gu,课文学习,课文朗读课文分析生字新词。

3、,9.九寨沟,苏教版四年级语文上册第三单元,九寨沟风景五彩池,从长海往下行1公里即为五彩池。这段山路海拔3000米，五彩池就深藏于山路下边的深谷中。五彩池虽在九寨沟众海之中最小巧玲珑，然而它的色彩却是最为斑斓与，五花海不相上下。五彩池异常清。

4、九寨沟,九寨沟位于 ,因为 ，所以人们称它为九寨沟。,默读第3自然段， 找一找课文描写了那几种景物, 用笔圈出来； 想一想他们有什么特点；你有什么感受和体会。,一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。,大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷。

5、1,九寨沟,2,我会读,澈 斑 缤 宛 腾 纵 吊 羚 憨 禽,3,我会读,神奇 宛如 羚羊 镶嵌 清澈见底 色彩斑斓 五彩缤纷 白练腾空 若无其事 诗情画意,4,5,6,7,8,9,10,11,雪 峰,湖 泊,瀑 布,森 林,自然风光,彩。

6、如果你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方,许多人神往的人间仙境,九寨沟,九寨沟 三县 图画 恰似 继续窜出来 若无其事 行动敏捷 异兽珍禽 松潘 插入云霄 镶嵌 宛如 蔚为壮观 古木参天 攀吊 窥视 憨态可掬 羚羊 出没湖泊 瀑布。

7、 苏教版 四年级语文上册九寨沟一根据拼音写词语。12 分qi s mn ji shn y go d cu lu qng ch p b zng z ru w q sh 二给下列带点的字选择正确的读音，用表示。9 分藏族zng cng 九寨沟z。

8、1,2,3,4,洪山小学 程兰美,5,复习思考： a. 九寨沟的地理位置 b.九寨沟名字的由来,6,神奇的童话世界,自读要求：1看看文章重点介绍了哪几处景观 2边读边想想你最喜欢九寨沟哪儿的美景，这些美景都美在哪儿找到句子或词语，用直线划下。

9、课题 9 九寨沟 备课日期教学目标能正确流利有感情地朗读课文。 背诵课文第 345 自然段。学会本课 20 个生字，田字格上面的 9 个只识不写。理解由生字组成的词语。 了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。 了解九寨沟美丽的自然景色，激发。

10、,今天，老师和大家去畅游一处人间仙境,如果你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方,九寨沟,qi 九寨沟 县城 图画 恰似 j cun ru 继续 窜出来 若无其事 mn ji qn 行动 敏 捷 异兽珍 禽,九寨沟 县城 图画 恰似。

11、第一课时,九寨沟,初读课文要求：1读准字音认清字形 2把课文读通顺 3边读边思考：九寨沟的地理位置在哪为什么叫九寨沟,读一读,pn xing wn wi 松潘 镶 嵌 宛 如 蔚为壮观 pn ku hn ju攀 吊 窥 视 憨态可掬 咀嚼g。

12、如果你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方,我们神往的人间仙境是,九寨沟,九寨沟在哪里为什么称为九寨沟它是个什么样的地方,九寨沟gu 三县xin 图t画 恰qi似 继j续 窜cun出来 若ru无其事 行动敏mn捷ji 异兽珍禽qn,。

13、今天，老师和大家去畅游一处人间仙境,你知道这是哪里的风景吗,如果你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方,九寨沟,qi 九寨沟 县城 图画 恰似 j cun ru 继续 窜出来 若无其事 mn ji qn 行动 敏 捷 异兽珍 禽,九。

14、九寨沟教学要求： 1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第 34 5 自然段。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。 3.了解最后一个自然段在全篇中的作用。 4.了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。教学重难点：。

15、如果你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方,我们神往的人间仙境是,九寨沟,九寨沟 三县 图画 恰似 继续窜出来 若无其事 行动敏捷 异兽珍禽 松潘 插入云霄 镶嵌 宛如 蔚为壮观 古木参天 攀吊 窥视 憨态可掬 咀嚼 羚羊 出没,九。

16、,9.九寨沟,认一认,沟 县 图 恰 继 窜 若 敏 捷 禽潘 镶 宛 蔚 攀 窥 憨 嚼,读一读,九寨沟 松潘三县 图画 恰似 继续窜出来 若无其事 敏捷 异兽珍禽镶嵌 宛如 蔚为壮观 攀岩 窥视憨态可掬 咀嚼,记一记,蔚为壮观：蔚，盛大。

17、1九寨沟 第一课时教学目标1 道德目标：乐于分享，能主动发表自己的看法；尊重他人，能仔细聆听他人的发言。2 情智目标：1正确识记生字新词，积累书中的优美词句，并发现并列成语，学会对对子。2继续培养学生自主认字的能力和习惯。3正确流利地朗读课。

18、1九寨沟教学要求：1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三四五自然段。2学会本课生字，理解生字组成的词语。3了解最后一个自然段在全篇中的作用。4了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。教学重难点：感受九寨沟美丽的自。