苏教版小学六年级数学公开课优质课件推选解决问题的策略

1、名校名 推荐 课题： 3.1 用画图策略解决有关人数计算问题 教学目标： 1. 认识什么是画图策略。 2. 能将根据题中的比例关系进行画图。 3. 通过画出的线段图和题中所给的等量关系列式计算。 4. 学会灵活使用画图策略解决问题。 重点：。

2、,名校名师推荐 , 用转化的策略解决分数问题 教科书第 73 页例 2 和练一练，练习十四第 教学内容 课型 新授 46 题 本单元教时数： 2 本教时为第 2 教时 备课日期 月 日 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 1. 知识目标。

3、,正比例和反比例,一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表。,写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值。,速度,这个比值80表示什么,一定,速度,你能用一个式子表示这几个量之间的关系吗,成正比例的量,路程和时间是两种相关联的量 。,时。

4、,解决问题的策略2,共10.8元,钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元,想：把它们都看成 笔，可以把 支 笔换成 支 笔。那么10.8元相当于买了 支 笔。,铅,铅,钢,1,6,9,铅,回顾,例2.在1个同样的大盒和5个同样的。

5、,统计与可能性,统计在人们的生活中有着广泛的应有。,收集,统计是帮助人们整理和分析数据的知识和方法.,整理,分析,统计,统计表,统计图,统计 量,把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况说明问题，这样的表格就叫做 。只含有一个项目的统。

6、,圆柱与圆锥的认识,哪些是圆柱，哪些是圆锥,1.圆柱是由几个面围成的 2.用手平摸上下两个面，有什么特点上下两个面的面积大小有什么关系你怎么知道的 3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么,仔细观察圆柱，你发现了什么,两个圆柱有什么不同,高,高,。

7、,大树有多高,大树有多高,苏教版小学数学六年级下册,聪明的阿凡提卖树荫故事简介：一个炎热的下午，长工们正和阿凡提在巴依大老爷家门外的一棵大树下乘凉。这时，巴依大老爷出现了，非常蛮横地要大家出100个钱买下树荫。聪明的阿凡提一下就看穿了巴依贪。

8、,确定位置,回顾与思考,1在平面上确定一个点的位置一般需要几个数据,2在平面上确定位置的方法有几种方法,线定位法有序实数对 方向定位法方位角距离 区域定位法,学习目标,1.知识与技能了解物体位置的确定有多中方式和方法2.过程与方法感受实例,。

9、,数与代数,整数,1.整数包括自然数和负整数或者正整数0负整数 2.最小的一位数是1，最小的自然数是0。,数位顺序表,1按小数位数是有限还是无限分,2 按小数的整数部分是否为0分,小数的分类,分数,分数： 把单位1平均分成若干份，表示这样一。

10、,图形与几何,看见洞察 仔细玩味，一定会有很多联想。,什么是几何,2,3,引言 对图形与几何的整体思考,4,1.对于图形与几何，请写出您认为最重要的核心词。,5,思考,2.在标准中，图形与几何的学习包括哪些内容这些内容与过去相比有哪些变化,。

11、,面积的变化,下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的图形。分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比。,大长方形与小长方形长的比是 ，宽的比是 。,3,1,3,1,1厘米,3厘米,9厘米,3厘米,请同学们估计一下，大长方形与小长方形面积的比。

12、,解决问题的策略,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,演示1,演示2,小结,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的。