,名校名师推荐 ,用转化的策略解决分数问题教科书第 73 页例 2 和“练一练”，练习十四第教学内容课型新授4-6题本单元教时数： 2本教时为第 2教时备课日期月日教学目标教学重点教学难点教学准备1. 知识目标： 使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题，启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现的目标。2. 能力目标：使学生体会转化策略可以使问题化难为易，提高灵活地思考和解决实际问题的能力。3. 情感目标： 使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。学生探索把条件适当转化，解决有关分数的实际问题用转化的策略解决有关分数的实际问题光盘课件教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、谈话导入1. 我们已经学习了用“转化”的策略解决问题，你学生回答，互相补充对“转化”的策略有了什么样的认识？你觉得运用“转化”的策略时最关键的要注意什么？2. 今天我们一起来探讨用“转化”的策略解决有关分数的实际问题。板书课题：用“转化”的策略解决问题3.4. 5.
