苏教版七年级语文下册教案柳叶儿

1、柳叶儿教学实录教学目标： 1 结合课文语句，体会字里行间包含的思想感情。 2 理解苦与乐，让学生感悟今天的幸福生活。 3 学会简单的景物描写。 教学过程： 一 导入： 师：自古以来，诗人常以杨柳为写春的一种主要题材，写春景曰：万树垂杨，写春。

2、第 10 课 柳叶儿 课时作业 2一积累与运用1.根据拼音写汉字。来源:学优高考网 gkstk苦 品 树叶 凉 地 破 碎 花来源:学优高考网2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号里。1他们在长杆上绑一把廉刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来。。

3、第 1 页 共 3 页 2.10 柳叶儿 教案苏教版七年级下教材分析：本文描写了童年时代，作者在那严重饥荒的岁月，上树爬高抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，抒发对柳叶儿的特殊感情。学情分析：这篇叙事散文写的也是童年趣事，但童年以为趣 ，其实回忆起来是。

4、第 1 页 共 2 页 教学目标：1辨别形近字，掌握多音字及常用词语。2熟读课文，特别是描写生动的语段。3品位含义深刻饱含感情的语句，体会乐和苦中带涩 的思想内涵，珍惜今天的幸福生活。教学重点和难点：1辨别掌握形近字多音字。2学习本文生动描。

5、文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。赵丽宏,1942年，中原110个县遭遇饥荒，只有1000万人的河南省，饿死300万人，另有300万。

6、1柳叶儿教学目标：1熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。2了解课文乐和苦中带涩的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活。3学会生动描写的方法。教学重点：了解课文乐和苦中带涩的思想感情的内涵教学难点：感受作者的情感课前预习：教。

7、1柳叶儿教案设计思想语文开启的是学生的心灵，强调的是学生的体验，关注的是学生的个性，追求的是学生的发展。柳叶儿苏教版语文七年级下册一文的设计，旨在通过师生生生生本的对话，到文本的深处，在审苦与审乐的层面，领略文章的主旨，品尝文本的语言艺术，。

8、1柳叶儿教案一导入：柳是一种常见的植物，南方北方，山谷河畔，田间地头，到处都可见柳的身影。同学们，你对柳的感受是怎样的呢说说看。柳是报春的使者；柳是美的化身；柳具有顽强的生命力可是，当代作家宋学孟对柳的感受与我们大家都不同，他说柳是我的救命。

9、1柳叶儿教案 教学目标：1熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。2了解课文乐和苦中带涩的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活。3学会生动描写的方法。教学重点：了解课文乐和苦中带涩的思想感情的内涵教学难点：感受作者的情感课前预。

10、1柳叶儿教案 备课时间 314 教学课题教时计划 1 教学课时 1教学目标1读准字音，弄清字意。2品读文中的精彩句子，并体会从中饱含的感情。3能与其他类似文章进行比较阅读。重点 难点1品读文中的精彩句子，并体会从中饱含的感情。2能与其他类似。

11、1柳叶儿教案教学过程一导入 初春，折一枝垂柳，让学生观察，然后口头描述一下 。符合实际即应给予表扬。那么谁吃过柳叶呢下边每人采一小片，尝一下它的滋味。看和宋学孟写的柳叶儿中人物的感受是否一致。板书课题。二自主学习本文是一篇写童年趣事的叙事散。

12、1柳叶儿教学目标1识记字词重点2从理解苦与乐来让学生感念生活。 重点3结合课文的语句，体会字里行间的思想感情。 难点4生动描写的方法。 重点课时安排1 资料链接 介绍作者。宋学孟，山东昌邑人。 毕业于北京鲁迅文学院和北大作家班。历任黑龙江生。

13、柳叶儿教学目标： 一体会作者童年的 苦与乐。 二认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。 教学方法：合作探究法学习时数：1 课时教学过程：第一课时一 课前学习： 1.查字词典；把文中的重点词语及注音解释抄写在。

14、柳叶儿教案一学习目标：1辨别形近字，掌握多音字及常用词语。2熟读课文，特别是描写生动的语段。3品位含义深刻 饱含感情的语句，体会 乐和 苦中带涩的思想内涵，珍惜今天的幸福生活。二学习重难点：1辨别掌握形近字多音字。2学习本文生动描写的方法。。

15、柳叶儿教案 一教学目标：1辨别形近字，掌握多音字及常用词语。2熟读 课文，特别是描写生动的语段。3品位含义深刻饱含感情的语句， 体会乐和苦中带涩的思想内涵，珍惜今天的幸福生活。二教学重 难点：1辨别掌握形近字多音字。2学习本文生动描写的 方。

16、品读柳叶儿课堂实录设计形式：以教师为主持人，以台上主持嘉宾与台下学生互动的谈话形式品读课文柳叶儿 设计思想：1拓展与整合语文学习的资源。2丰富学生的人文积淀。3尝试课堂的新形式，促进学生与教师文本以及生活嘉宾的自由对话。4训练学生表达能力，。

17、1柳叶儿授课时间：月日 第节课题：柳叶儿学习目标：1学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法。2熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。3了解课文乐和苦中带涩的思想感情的内涵。目标重点：了解课文乐和苦中带涩的思想感情的内涵。目标难点：。

18、柳叶儿高邮市送桥镇初中 江平教学目标： 一体会作者童年的 苦与乐。 二认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。 教学方法：合作探究法来源:xYzKw.Com学习时数：1 课时来源:xYzkW.Com教学过程：。

19、1柳叶儿高手支招 1 阅读导航读前要热身柳树分垂柳和旱柳。垂柳又叫杨柳，为落叶乔木；旱柳又称杞柳，亦为河柳，是落叶灌木。柳树枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散。无心插柳柳成荫，柳树无与伦比的适应性使之成为我国。

20、固镇三中集体备课专用稿纸主备人：时间 2013.03.18 地点 初一办 召集人科任教师课题 柳叶儿 课时 1 课时总第 课时授课时间教学目标知识与能力：通过诵读，感受作者对柳叶儿特 殊的情感能力目标：学会由浅入深逐层鉴赏文章主旨 过程与方。