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苏教版两位数乘两位数口算乘法Tag内容描述:
1、两位数乘两位数,笔算乘法,新华书店一角,欢迎光临,一套12本,每本24元,一共要付多少钱呢,小刚这样算:2410=240242=4824048=288,小红这样算: 2 4 1 2 4 8 2 4 0 2 8 8,0,我觉得哪种方法都对,但是哪种方法更好一些呢?,48 72 ,4 8,7 2,6,9,6,5,4,3,7,7,7,28, 8,56,+ 5,33,7,4, 28,8,4,跟我一起来做一道,练习,练习 39X11= 31X31= 23X33= 22X24= 12X41= 21X32= 我们大家来比赛一下,看谁算快又准!,429,961,759,528,492,672,好了休息一下吧!,一会我们一起去“看看我的收获”,下课,。
2、三年级两位数乘两位数的口算课堂练习一、基础练习1. 直接写出得数。教材 P2 第 2 题。2.填空题(1)口算 1320 时,想( )( )=( ) ,所以 1320=( )(2)15 的 30 倍是( ) ,25 个 40 是( ) 。(3)12 40 的积的末尾有( )个 0;4050 的积的末尾有( )个 0;1450 的末尾有( )个 0。(4)630 得 18 个( ) ,6030 得 18 个( ) 。504 得 20 个( ) ,5040 得 20 个( ) 。3.判断(1)两位数乘整十数积的末尾只有一个 0。 ( )(2)整十数乘整十数积的末尾至少有两个 0。 ( )(3)30 50=150。 ( )(4)25 40 积的末尾。
3、,三(4)班 王金鸽,五女店镇实验学校,第一关:填一填,1、150里有( )十,42个十是( ) 2、390,可以把90看成( )个十,( )个十乘以3等于( )个十,也就是( )。,15,420,9,9,27,270,第二关:笔算并说出计算过程。,两位数乘两位数笔算,学习目标 1、学会计算两位数乘两位数不进位乘法。 2、能利用两位数乘两位数不进位乘法解决实际问题。,自学指导 想一想: 认真看课本63页主题图,思考用什么方法解决?怎么列式? 议一议:看小刚和小红的算法,重点看小红的笔算过程。小组讨论:笔算乘法时,先用哪一位上的数去乘哪个数?得数的末尾和。
4、两位数乘两位数笔算,义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册,说课程序,说教材:两位数是两位数的笔算乘法是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第五章第二小节的内容,此内容本节的第一课时。它是学生在学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的,主要是为了让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,为学习多位数乘多位数的算理打基础,也为本册中第三、五两个单元除法和混合运算的学习做准备。因此,本课时是本单元的重点,也是全册的一个重点.,学情分析:这节课的教学对象是小学三年级的学生,他。
5、两位数乘两位数,(乘法估算),小学数学三年级下册,口算乘法 第2课时,课件制作:魏婷,乌图布拉格中心学校,1.你能说出下列各数的近似数各是多少吗? 39 74 68 99 17 44,40,70,70,100,20,40,复习,2.下列算式,你能估算各题的结果吗? 284 627 897 128 373 816 ,120,80,420,120,630,480,30,60,90,请你估一估!,1822,1820,1822,2220,1822,1822,440,360,1820,2220,20,20,20,20,400,1822,(1),(2),(3),(个),(个),(个),理解,第(3)种方法是:把 18 看成( ),是估( )了,而把 22 看成( ),是估( )了,所以估算的结果应该和实际的结果比。
6、口算能力大考验,110=,202=,511=,332=,303=,205=,310=,620=,613=,李叔叔培育出一批新品种辣椒,送给敬老院10盒,每盒12个。送给敬老院多少个?,1210=,120(个),答:送给敬老院120个。,试一试,2410=,2010=,2030=,240,200,600,3060=,1800(千克),答:大约一共收获蒜头1800千克。,估算方法,两位数乘两位数的估算,就是把乘数看作和它接近的整十数再相乘。 乘法估算只要确定积在什么范围内,估算合理即可。,口算方法,两位数乘整十数,先把0前面的数相乘,然后看成熟的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。,练习,。
7、两位数乘两位数的乘法姓名: 班级: 一、 我会填1、口算 3240,先算 32( )=( ) ,再在得数的后面添上( )个0 得到( ) 。2、估算 3852,可以看做( )( ) ,结果大约是( ) 。3、4050 的积的末尾有( )个 0,积是( )位数。4、25 个 20 是( ) ,15 的 12 倍是( ) 。5、两个最小的两位数的积是( ) ,两个最大的两位数的积是( ) 。6、小明每天做 28 道题,27 天大约做( )道题。7、 423, 里填( ) ,积是三位数;要使积是四位数, 里可填( ) 。8、找规律填空。(1)1,2,4,7,11, ( ) , ( ) 。(2)1,1,2。
8、两位数乘两位数口算乘法 1 桑村乡齐邱小学王亚丽 教学内容 教材第41页例1 做一做及第43页练习九第1 4题 学习目标 1 通过探索口算方法的过程 学会口算两位数乘一位数 2 提高口算的能力和养成认真口算的习惯 重 难 点 学会口算两位数乘一位数 教具学具 多媒体课件 教学设计 一 复习导入 1 由成语猜乘法口决游戏 朝三暮四 三四十二 七嘴八舌 七八五十六 三番五次 三五十五 五颜六色 五六三。
9、两位数乘两位数口算乘法(1)桑村乡齐邱小学王亚丽教学内容:教材第 41 页例 1,做一做及第 43 页练习九第 14 题。学习目标:1.通过探索口算方法的过程,学会口算两位数乘一位数。2.提高口算的能力和养成认真口算的习惯。重 难 点:学会口算两位数乘一位数。教具学具:多媒体课件。教学设计:一、 复习导入;1 由成语猜乘法口决游戏。朝三暮四(三四十二)七嘴八舌(七八五十六)三番五次(三五十五)五颜六色(五六三十) ,四面八方(四八三十二) ,九牛一毛(一九得九)四分五裂(四五二十) ,三教九流(三九二十七) ,五花八门(五。
10、,19,19,棋盘上一共有多少个交点?,两位数乘两位数,进位乘法,考考你,3 3 4 21 9 3 66 8 3 7,5413,考考你,29 7535 3 628 46,2334=,每袋45 千克。,每笼养25只扇贝。,一笼养23只。,养了24笼螃蟹。,每条绳上夹29根海带苗。,虾饲料,14袋饲料共重多少千克?,13笼能养多少只扇贝?,一共养了多少只螃蟹?,一共夹了多少根海带苗?,已经夹 好了13条,1、小红1个星期花18元,她4个星期花多少元?,2、王兴收集25个废旧瓶子,爷爷收集的是他的36倍少11个,爷爷收集多少个?,小华每天坚持写13个毛笔字,他在7月和8月共写了多少个毛笔字?,思维训练3 2 41 3。
11、两位数乘两位数估算,比一比,看谁算的快!,51= 32= 124= 510= 320= 1240= 5010= 3020= 12040=,5,50,500,6,60,600,48,480,4800,一、,二、,1、2450 2、3680 3、25040 4、10650,1.现代汉语字典有988页,大约是( )页。2. 本年级学生有628人,近似是( )人。3. 小明从家到学校的距离是2319米,大约是( )米。,二.估一估,990 . 1000,630 . 600,2300 . 2000,www.xkb1.com,每辆车坐42人,6辆车,老师和学生共300人,够坐吗?,40 6=240,4240,240300,每人买门票需18元,共有42人,老师带了850元,够买吗?,每排有11人,有27排,现在有263人,够。
12、两位数乘两位数数,口算乘法,第一关。,304= 409=503= 303=,360,120,一位数,90,你发现了吗?,几十乘一位数数 十位上的数乘 ,在得到的数的后边添 。,1个0,150,第二关。,4009= 3004=2003= 6007=,1200,3600,一位数,4200,你发现了吗?,几百乘一位数数 百位上的数乘 ,在得到的数的后边添 。,2个0,600,口算乘法,李叔叔培育出一批新品种菜椒, 送给敬老院 10 盒, 每盒12 个。 送给敬老院多少个?,1210=,看谁口算得快,0,241 ,240,看谁口算得快,0,141 ,140,看谁口算得快,0,161 ,160,10乘两位数:,我知道,直接在两位数乘后加“0”。,1210=120 2410=。
13、 润智学堂 提分宝卷 三年级下 刘老师整理 乘法 目标 掌握整十数乘整十数的口算方法 会两位数乘两位数的笔算和估算 会在应用方法解决实际中的问题 口算方法 先把乘数中末尾0前面的数相乘 再看两个乘数的末尾一共有几个0 就在乘得的数的末尾添上几个0 笔算方法 先用第二个乘数的每一位上的数依次去乘第一个乘数 用哪一位上的数去乘 乘的的数的末位就要和那一位对齐 哪一位上的乘积满几十 就向前一位进几 然后。
14、两位数乘两位数口算乘法习题课,1.口算, ,2.估算, ,3.老师要买20枚8角的邮票和30枚6角的邮票,一共要付多少钱?,.邮递员骑自行车每份钟大约行100米,他30分钟行多少米? 合多少千米? 如果每天用2小时送信和报纸,邮递员每天大约行多少千米?,.鲸鱼:每秒游11米; 袋鼠:每秒跳18米 豹子:每秒跑31米。 问: 豹子秒大约跑多少米?袋鼠秒大约跳多少米?鲸鱼分钟大约游多少米?。
15、由小小资源吧提供 http:/www.xxzy8.com 所有教学视频免费由小小资源吧提供 http:/www.xxzy8.com 所有教学视频免费两位数乘两位数口算乘法说课一、说教材1、教学内容:口算乘法义务教育课程标准实验教科书第六册第五单元的内容,本节教材主要是在口算整十、整百数乘一位数基础上,扩大学生口算的范围。本节教材安排了一个例题,一个练习,让学生通过解决问题探讨计算方法及实践练习等活动,掌握整十、整百整十乘整十数的口算方法,对后续学习两位数乘两位数的笔算是关键。2、教学目标: 依据新课程标准,结合教材特点和学生认知水平,我制定。
16、牛驼中心校导学案三年级 科目 数学 教学内容教材 58 页例一及做一做教学目标1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、能运用多种方法进行口算。教学重点,难点能正确地进行口算教学过程教学环节 精彩展示复习回顾1、口算练习105 1005 302 3002 909 804 7008 6900 9700小组订正。设问导读仔细阅读课本 58 页1、观察例 1 图,你知道了哪些信息?邮递员工作 10 天,要送多少份报纸?(平均每天送 300 份)(1)列式:_(2)说说你是怎么想的?(3)30010 怎样计算? 2、邮递员工作 10 天,要送多少封信?(1)列式_(平均每天送60 封)以小。
17、两位数乘两位数口算乘法教学设计课 题两位数乘两位数口算乘法主备人第(1)课时教学目标1会口算整十整百数乘整十数,会口算两位数乘整十整百数(每位乘积不满十) 。2掌握两位数乘两位数的计算方法。3能结合具体情境进行乘法估算,并解释估算的过程。学习重点使学生经历口算乘法的探索过程,掌握口算乘法的计算方法。学具准备 多媒体课件课前预习 58 页例 1。学 习 内 容激趣导入 明确目标:一、回顾学过的口算方法口算下面各题:404 605 303 3007 2008124 242 133 323 115选两题,说说口算方法。同学们对整十、整百数乘一位数及两位数乘。
18、,两位数乘两位数 口算乘法,口算:,34 = 204 = 1280 =,63 = 103 = 1830 =,54 = 204 = 2080=,12,80,92,18,30,48,20,80,100,(一),(二),(三),填空:,(1) 6个十是( ),12个十是( ),4个百是( )。 (2) 40里面有( )个十,150里面有( )个十。 700里面有( )个百,,15,60,120,400,7,4,怎样列式呢?,怎样计算呢?,你能提出什么数学问题?,二、探究新知,(一)情境引入,提出问题,153?,3筐草莓有多少盒?,10330,二、探究新知,(二)探究算法,153,1 5,3,1,5,4,5315,301545,45,你会口算吗?,还可以怎样计算呢?,这道题你还会计算吗?,二。
19、两位数乘两位数口算乘法说课稿本节课是人教版小学数学三年级下册第五单元内容,第一段主要是两位数乘整十数的口算。第二段主要是学习两位数乘两位数的笔算。本课的教学内容是两位数乘整十数的口算,它是学生在已经掌握了两位数乘一位数的基础上进一步学习的,为后面学学习两位数乘两位数、乘多位数的笔算乘法奠定基础。教材为同学们提供主题图,运用已有知识将难点转化,以旧知识解决新问题。学生已经掌握了一些基本的计算技能,有能力解决实际问题。这节课是在学生掌握了两、三位数乘一位数算法的基础上教学的,学生熟练掌握这部分的知识。